实用爱国教育制度创新精编4篇

参考资料，不熬夜1/32实用爱国教育制度创新精编4篇【预览】此例优秀文档“实用爱国教育制度创新精编4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！爱国教育制度创新篇1《爱国主义教育实施纲要》制度为了贯彻、落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》，加强以青少年为重点的爱国主义教育，并使爱国主义教育成为德育的重要内容贯穿于中学各个教育阶段，形成由浅入深稳定的教育序列，特制定实施细则。总目标是：以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，深入进行以邓小平建设有中国特色社会主义理论为主要内容的马克思主义理论教育，以中国近现代史和基本国情为依托的爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及中华民族传统美德和优秀文化传统教育，从小培养学生对祖国对家乡对同胞对亲人的亲切感和依恋感，对中华民族悠久历史、灿烂文化、传统美德、建设成就的自尊、自豪感；逐步加深对党的领导和有中国特色社会主义的认识，从而树立爱国之心、报国之志，做有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪新一代社会主义建设者和接班人。任务与要求：参考资料，不熬夜2/32一、引导学生了解家乡的变化及祖国的壮丽河山、灿烂文化和古老文明，培养他们爱家乡、爱祖国的深厚情感，立志成为四化建设需要的人才。二、初步认识祖国人口、民族、资源和环境，认识中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、富有革命传统的伟大民族。三、进行党的基本路线和社会主义现代化建设伟大成就、发展前景及民族大团结的教育。四、引导学生爱班、爱校、爱集体，以丰富形象的教育活动，逐步培养他们树立集体主义、社会主义和爱国主义思想。五、进行以《宪法》为核心的法制教育，了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等有关法律常识，懂得法与社会、家庭、个人的关系，做守法爱国的好公民。六、进行中华民族优秀文化传统和革命传统的教育。了解中华民族在创造灿烂中华文明过程中形成的具有强大生命力的传统文化。引导学生继承中华传统美德，培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感。内容与途径一、学科教学思想政治1、了解我国是世界人类起源最早的国家之一，中国古代文明一直处于世界领先地位。2、懂得社会发展规律，认识社会主义中国的诞生和发展参考资料，不熬夜3/32的必然性。3、知道当前我国处于社会主义初级阶段，理解党在社会主义初级阶段的基本路线，了解有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本要求，树立建设有中国特色社会主义的信心。4、了解我国社会、文化、人口、资源等方面的历史和现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，增强振兴中华、实现现代化的使命感和社会责任感。5、了解在我国人民是国家的主人，社会的进步和发展归功于人民，做热爱人民和忠于祖国的人。6、理解中华人民共和国公民的角色责任，树立国家观念，履行维护祖国统一与尊严的公民义务。7、尊重国旗、国徽、国歌，理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义，会唱国歌。8、继承中华民族的优良传统和良好道德；发扬民族精神和民族气节；发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神；热爱劳动，珍惜劳动成果。9、培养集体主义精神，遵守学校纪律；学习有关法律，树立法制观念，做知法、守法、护法的好公民。二、课外活动班团队活动初一进行爱国旗和新生入学教育，促进班级建设。主要开展：参考资料，不熬夜4/32l、爱国旗系列活动：了解国旗、国徽涵义；开展观升旗、讲国旗、颂国旗和“我为国旗增光辉”教育活动。2、主题班、队会：如“迈好中学第一步”、“伟大的祖国，可爱的广州”、“勤奋学习，立志成长”、“我为红领巾添光彩”。3、讨论会：“当代中学生的风采”、“我和‘四化”’。4、评选活动：“礼仪少年”、“尊师爱校标兵”。5、组织以爱国主义教育为主要内容的夏令营活动。初二抓好青春期及建团教育。主要开展：1、主题班、队会：“十四岁的思索和追求”、“青春遐想”、“奔向2000年”、“让好书伴我们度过中学时光”等。2、以团的基础知识教育为主题的团活动：“追随金色的航标”、“我们的旗帜，我们的徽章”等。3、讨论会：“告别红领巾，迈向新征程”。4、组织以爱国主义教育为主要内容的冬令营活动。初三毕业前途及人生理想教育。主要开展：1、主题班会：“做合格中学生”、“祖国在我心中”、“我们正年轻”、“成长之路在脚下”等。2、讨论会：“长大以后干什么?”、“谈奉献”。3、与校友会面：“楷模――优秀毕业生”、“大家都为家乡增光彩”。参考资料，不熬夜5/32三、常规制度1、按(国旗法》要求，严格组织每周一次的升旗仪式(全体师生高唱国歌)。2、认真搞好每年重大礼仪活动。如：初一新生入学典礼；初中毕业典礼；新团员宣誓仪式；三好学生授证仪式等。3、组织好每年的重大纪念日活动。如：清明节；“五・一”劳动节；“五・四”青年节；“七・一”党的生日；“八・一”建军节；“十・一四”广州解放日；元旦迎新活动等。4、营造爱国主义教育环境。在教学楼、走廊、专用教室要悬挂革命领袖、爱国名人和我国著名科学家、文学家、音乐家画像及爱国诗词、格言条幅等。教室挂国旗；学校显著地方挂《中华人民共和国地图》。学校广播、橱窗、黑板报，定期安排爱国主义教育的宣传内容。四、社会实践1、组织学生参加校内外公益劳动和义卖、义买、义演等活动。2、引导学生积极参加街道、社区有关活动，主动接触群众、接触社会。五、家庭教育l、了解学校不同阶段开展爱国主义教育的内容与要求，密切配合学校教育，积极、热情地支持孩子参加班级、学校组参考资料，不熬夜6/32织的各项教育活动。2、适时地向孩子介绍家乡解放前后的变化，做到知家乡、爱家乡，引导孩子感受家乡的可爱。3、家长可利用节假日带孩子远足、旅游，饱览祖国壮丽河山，通过摄影、写游记等方式深化爱国情感。4、支持孩子观看爱国主义教育优秀影视片，阅读爱国书籍，有条件的可建立家庭图书角(柜)，指导孩子写观后感、读后感。5、带领孩子参观爱国主义教育基地；指导他们主动接触社会，了解社会，认识社会。6、注重心理健康教育，指导孩子迈好青春第一步，鼓励他们积极进取和争取入团的向上要求。爱国教育制度创新篇2浅谈中国教育体制前面有同学谈论了幼师虐童事件，其实这种事件发生的本质是幼儿园管理行为中存在的失误和幼儿教育事业发展中存在的不足。还有同学列举了社会上的一些不良现象，这表现了全民基本道德素质不够高。试想如果全中国有90%以上的公民都接受了良好的教育，还会有这种事情发生吗？当今世界，民族国家间的竞争已从中古农业文明时代，仅凭原始体力肉搏取胜的“体才力战争”；演化到第一、二次世参考资料，不熬夜7/32界大战以后，凭借人造机械取胜的“机械战争”；发展到现在、未来，已是凭快速信息、先进知识的脑力创造取胜的“知识战争”，在竞争面前，完善的教育体系是普及知识，提高国民素质的唯一法宝。大家可能都认为中国的教育制度很不好，因为大家都认为自己是中国教育体制的受害者。这种观点只是个人想法，但如果站在国家的角度来看的话，观点就不一样了。中国的领导人也知道中国的教育体制需要改革，但是这不是一个可以在短时间内解决的问题，这需要循序渐进的去完善。而且中国正处在社会主义发展的初级阶段，社会发展的重心仍然是在经济的发展上面。同时教育的发展也是不可忽视的，毕竟人才是21世纪最宝贵的资源。政府对教育发展的重视（1）随着中国经济的发展和教育体制改革的不断深入，教育规模在不断扩大，国民教育水平也在飞速提高。中华人民共和国建国之初，各级教育的相对入学率均较低。例如，1952年全国小学入学率仅为%，全国文盲率高达80%，国民教育水平十分低下。而到2000年，全国小学学龄儿童入学率达%，普及九年义务教育人口覆盖率达到85%，青壮年文盲率下降到5%以下。“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”的“两基”目标初步实现2。这充分说明国民教育水平有了很大的提高。另外，各级各类学校数、招生数、参考资料，不熬夜8/32在校生数以及毕业生数都在逐年增加，师生比也有所提高。1985年，全国普通高校共有1016所，专任教师万人，在校生数万人，而2002年的同类数字则分别是1396所、万人和万人，与1985年相比有了长足进展。高中阶段教育规模进一步扩大。2002年全国普通高中万所，在校生万人。2000年普通初中和小学辍学率分别为％和％3。另外，职业教育和成人教育迅速发展。数以亿计的城乡劳动者，接受了不同形式和不同程度的岗位、技术和专业培训。以广播电视、信息网络以及电脑多媒体等高科技手段为媒介的远程教育发展迅速。留学回国人员逐年增多。为各条战线输送了大批专业人才。（2）教育投资不断增加，办学条件不断改善。中国财政性教育经费支出总额从1978年的亿元人民币，增加到1998年的亿元人民币，增长了23倍。自1990年以后的9年中，教育经费年均增长率％，远高于同期gdp的增长速度。中国教育体制现状中华人民共和国教育法第二章规定，中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措参考资料，不熬夜9/32施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。中国教育体制的弊端现在的孩子一生下来一岁就会叫爸爸妈妈，一岁半两岁就会唱歌，每天跑上跑下跳来跳去，顽皮的要死，太活泼，甚至你都怀疑你的孩子是不是有多动症，可这么聪明的孩子，一上小学考试38分，你这个做母亲的，是不是看不下去了，把你参考资料，不熬夜10/32的宝贝儿子或宝贝女儿叫过来痛骂一顿，说你看，妈妈当初念小学的时候，还是班长，考了98分，回家我就痛哭一场，因为没有到100分的标准，你这个小孩可好，考了38分，还每天笑嘻嘻的，还皮来皮去的，讨厌得要死，难道你不知道检讨吗？那我再请问各位父母，当你在骂小孩那一刹那，你有没有想到你所以考到98分，因为你是个解题高手，你的儿子或者你的女儿所以考到38分，因为他是一个创造力的小孩，一个解题高手，在骂一个有创造力的人，你不觉得这就是一个荒谬的事件吗？那么各位父母再想一想，像你这种有创造力的小孩，在中国这种教育制度之下，他都是第一批被淘汰的，因为中国的教育体系，它是不培养创造力的，再举个例子，我们小学老师最喜欢什么样的小孩，最喜欢按时交作业，上课手背在后面，仔细听讲，不说话的孩子，但这种孩子我也很喜欢，坦白讲，但你晓不晓得，小学老师所喜欢的孩子，正是一群特别没有创造力的小孩。1.学校教育正在培养千千万万“教条笨人”如果说现在的学校教学是在教孩子越来越笨拙越来越教条，你可能不信，原因是几千年来学校教育就是读历史，要把几千年的文明史（包括他国的文明史当然也包括他国的科学历史）读得稀烂，这就是叫上学。我们现在的教育从小学到大学是最没有创造力的教育，它其实（一）是一种“反刍”教育，它的教学内容是历史材料，参考资料，不熬夜11/32教师会逐章逐节把它灌输给你，让你背下来，然后到考场上去对号入座，求得高分；（二）是“