2023年售前工作方案【精选4篇】

1/112023年售前工作方案【精选4篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“2023年售前工作方案【精选4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。售前工作方案【第一篇】2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作于9月2日开始，此次笔试在全国31个省(自治区、直辖市)举办，西藏、新疆、内蒙古地区首次加入教师资格证统考，也就是说考试人数又会大量增加，竞争压力会进一步增加。2.教育部2023年工作要点(1)进一步完善教师资格制度“教育部2023年工作要点”中第34条深化教师管理综合改革中指出，目标任务：进一步完善教师资格制度，严把教师准入关口。落实中小学教师减负文件。完善国家教师管理服务信息化平台。工作措施：全民推开中小学教师资格考试制度改革。推进义务教育教师“县管校贫”管理改革。会同中央编办推动落实挖潜创新加强中小学教职工编制管理要求。由文件可知，加大考试难度，提高教师门槛是教师资格证考试改革的重要趋势，目前尚未发布具体的改革措施，考试难度相对来说还不是很高，希望准备报考教资的小伙伴可以抓住2/11机遇，认真备考，争取早日拿证。2.推动学前教育深化改革规范发展“教育部2023年工作要点”中第23条推动学前教育深化改革规范发展指出，目标任务：多渠道扩大普惠性学前教育资源，健全学前教育保障机制，提高保教质量。工作措施：会同有关部分启动实施第四期学前教育行动计划。大力发展公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，补齐农村地区、边远贫困地区和城市新增人口集中地区学前教育资源。加大学前教育财政投入，健全普惠性学前教育投入和成本分担机制，推动各地科学核定办园成本，落实公办园生均功用经费标准或生均财政拨款标准、普惠性民办园补助标准，建立公办园收费标准动态调整机制，加强对非营利性民办幼儿园收费监管，落实好支持社会力量办园政策。由文件可知，大力发展公办园，教师需求也会进一步增加，准备报考教资的小伙伴也可以作为参考。3.大力加强艰苦边远地区教师队伍建设“教育部2023年工作要点”中第23条大力加强艰苦边远地区教师队伍建设指出，目标任务：关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见得到进一步落实。欠发达地区教师定向培养和精准培训力度进一步加大。引导人才向基层基层流动。工作措施：深入落实《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》。启动国家级优秀农村教师定向培养工作，推动实施地方师范生公费教育。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划。继续实施3/11“特岗计划”和集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。选派援藏援疆支教教师。特岗相对考试难度较低一些，觉得考编太难的小伙伴也可以考虑一下特岗。4.持续抓好义务教育教师工资待遇落实“教育部2023年工作要点”中第23条持续抓好义务教育教师工资待遇落实指出，目标任务：强化地方主体责任，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员政策，拖动地方对拖欠教师工资情况进行整改。工作措施：健全教师工资待遇保障长效机制，强化地方主体责任，加强督查，保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位。由文件可知，国家目前着力于抓好义务教育教师工资待遇落实，保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位。想当老师的小伙伴对于未来的前景要有信心。售前工作方案【第二篇】1.下列关于学校教育制度的说法，错误的是()。a.学制是指一个国家各级各类学校的体系及其规则、系统b.学制规定了学校的性质、培养目标、教育任务、入学条件等内容c.学制包括有关学校性质的制度、招生制度、考核制度等4/11d.学制的建立和完善完全受整个社会的制约1.答案d。解析：本题考查的是学校教育制度的含义。选项a，学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的体系及其规则、系统。故选项a正确。选项b，学制规定了学校的性质、培养目标、教育任务、入学条件、修业年限就业方向以及它们之间的相互衔接关系。故选项b正确。选项c，人它包括有关学校性质的制度、招生制度、学位认证制度、专业设置制度、就业制度、考核制度等。故选项c正确。选项d，学校教育制度的建立和完善同教育发展水平一样，除了受人的身心发展规律的制约之外，还受整个社会的制约。故选项d说法错误。2.以下哪种教育是国民教育体系的重要组成部分，既是我国学校教育的奠基阶段，也是终身教育的奠基阶段?()a.初等教育b.学前教育c.中等教育d.高等教育2.答案b。解析：本题考查当代中国教育政策热点问题。选项a，初等教育是为儿童打下文化知识基础和做好初步生活准备的基础教育，其任务是对儿童实施德、智、体等方面协调发展的教育，为儿童顺利进入中学做好准备。实施初等教育的机构主要是全日制小学。选项b，幼儿教育是指遵循幼儿生长发育的基本特点和规律，运用科学的方式和手段，实行保育和教育相结合的原则，5/11对幼儿进行身体养育、智力开发和道德启蒙教育，从而促使幼儿身心得到和谐发展的社会活动。幼儿教育是学校教育的基础，其实施机构主要是幼儿园和各种学前班。选项c，中等教育是在初等教育基础上实施的中等普通教育和职业教育。其实施机构较为复杂，包括全日制普通中学、职业中学、农业中学、技工学校、各类中等专业学校和成人中等学校等。选项d，高等教育是建立在中等教育基础上的各种高等专业教育，是正规学校教育的最高层次，其任务是培养各种高级专门人才、发展科学技术和促进社会发展。其学校形式主要包括全日制高等学校和成人高等学校。学前教育是国民教育体系的重要组成部分。它既是我国学校教育的奠基阶段，也是终身教育的奠基阶段。故本题选择b选项。3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这体现教师劳动具有()。a.复杂性b.示范性c.创造性d.长期性3.答案a。解析：本题考查教师职业劳动特点。教师职业劳动具有复杂性、示范性、长期性和创造性等。选项a，教师的劳动对象是“人”——学生，人就不同于物，不是机械的、被动的，是活生生的、主动的，这就决定了教师劳动区别于其他行业劳动的复杂性;而学生在成长中的特点决定了教师在劳动时，在选择工作方法和内容上的复杂性。6/11题干中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。在这里隐喻学生的不同，各有千秋，反映了劳动对象的差异性，体现了教师劳动复杂性的特点。选项b，示范性指教师的思想行为、求知精神、处事态度等都会以潜移默化、“细雨润无声”的方式影响着学生，教师需凭借自己的学识、思想、智能、情感、态度、意志以及他的事业心去教育培养学生的。选项c，教师劳动是一种复杂的脑力劳动，不像工人生产物质产品那样机械，这就要求教师在具体的劳动过程中表现出机智性和灵活性。教师劳动的创造性与科学家的创造性有所不同，主要并不在于对未知领域的探索和发现，而在于创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。具体三个方面表现“教学方法不断更新、因材施教、教育机智”。选项d，教师劳动的根本目的是培养人才，而人才培养的周期比较长。要把学生培养成为能够独立生活、服务社会、为人类做出贡献的合格人才，不是一朝一夕之功。因此教师的劳动是周期长、见效慢的劳动。4.新课程改革强调要充分发挥学生在课堂中的主体地位，但是也不能忽视教师的主导作用。这体现什么教学规律()。a.发展性规律b.教育性规律c.双边性规律d.间接性规7/11律4.答案c。解析：考查的是对教学规律的理解。教师在教学过程中的基本规律包括：(1)间接经验与直接经验相统一(间接性规律);(2)传授知识与思想教育相统一(教育性规律);(3)掌握知识与发展能力相统一(发展性规律);(4)教师的主导与学生的主体相统一(双边性规律)。选项a，发展性规律是指掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的重要条件，掌握知识与发展能力存在相互转化的内在机制。与题干不符，排除。选项b，教育性规律是指知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为学生积极学习知识奠定了基础，传授知识和思想教育相结合。案例中，与题干不符，排除。选项c，双边性规律是指教学是教师教学生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导、指导作用。选项d，间接性规律是指把科学文化知识加以选择，组成课程，引导学生循序渐进地学习，使学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识。题干中，强调学生的主体和教师的主导地位都要重视，这体现了双边性规律的要求。c项正确。5.“潜移默化、耳濡目染”、“让学校的每一面墙都开口说话”，属于()的德育方法。a.品德评价法b.榜样示范法c.陶冶教育法d.实践锻炼8/11法5.答案c。解析：本题考查德育方法。选项a，品德评价法是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。选项b，榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符，排除。选项c，情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。选项d，实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以使其形成一定的道德品质和行为习惯的方法。与题干不符，排除。题干中，“潜移默化、耳濡目染”、“让学校的每一面墙都开口说话”都体现了陶冶教育法，c项正确。6.我们坐电梯时，有时候会发现虽然我们按了电梯，但是电梯却没有在我们这层停下来，我们就知道肯定是电梯满员了，此时我们用到的心理过程是()。a.感觉b.知觉c.思维d.想象6.答案c。解析：本题考查的是思维的概念。选项a，感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该事物的个别属性的反映。选项b，知觉是人对感觉信息的组织和解释的过程，是直9/11接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映。选项c，思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。选项d，人对头脑中已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程，称为想象。题干中，我们通过电梯没有停下来的现象，推测电梯满员的过程属于思维过程，故本题选c。教师资格证中学科目二考查的内容很多，重理解与识记，各位考生要在日常学习中加强自身知识的积累，力争获得好成绩顺利通过考试。您的备考路，中公来相伴!售前工作方案【第三篇】1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()a.百科全书式课程理论b.综合课程理论c.实用主义课程理论d.结构主义课程理论2、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()a.正式评价和非正式评价b.相对评价和绝对评价c.形成性评价和总结性评价d.正确评价和错误评价10/113、教育如何培养学生的主体性?措施有()a.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养b.重视学生主体参与课堂，获得体验c.尊重学生的个性差异，进行针对性教育d.教育目标要反映社会发展e.在成熟的基础上引导发展标准答案：--1、d2、c3、abc----售前工作方案【第四篇】报考条件(一)具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。(二)符合《中华人民共和国教师法》规定的学历。(三)新疆普通高校全日制在读三年级及以上专科、本科学.生和普通高校全日制在读研究生、专升本本科生，凭学校出具的学籍证明报考。(四)户籍、居住地(持有效期内居住证，且居住时间不少于1年)在新疆的社会人员，临时居住证、暂住证不可以报考。(五)在新疆学习、工作和居住的港澳台居民:包括持港澳台居民居住证且居住地在新疆的港澳台居民;持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民报考。(六)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试。弄虚.作假、骗取教师资格的;品行不良、侮辱学生，影响恶劣的;11