我的爸爸妈妈中班教案5篇

好文供参考!1/10我的爸爸妈妈中班教案5篇【引读】这篇优秀的文档“我的爸爸妈妈中班教案5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《爸爸妈妈》教案【第一篇】情境表演：爸爸妈妈真爱我1、学习观察并讲述表演的内容；2、学习词语：突然、削、妈妈给孩子喂药，是幼儿知道爸爸妈妈很爱他们，要尊敬和热爱自己的爸爸妈妈。准备：1、活动前，和幼儿一起谈谈爸爸妈妈怎样关心自己的。2、请大班幼儿练习表演《爸爸妈妈真爱我》3、道具：床、桌椅、积木、体温表、水果、药等。过程：1、请大班幼儿表演《爸爸妈妈真爱我》，激发幼儿的兴趣。“今天大班的三位哥哥姐姐为我们表演节目，小朋友看看是在什么地方？故事里面有谁？”2、大班幼儿完整表演，幼儿观看。提问：他们在什么地方？（在家里还是在幼儿园？）故事里有谁？讲了一件什么事情？好文供参考!2/103、第二次表演；分段表演。第一段：“小东突然怎么了？”（头疼，学习词：突然）第二段：“爸爸妈妈在干什么？（妈妈一摸小东的头说“很烫”，叫爸爸那体温表给小东量体温。）“量好体温怎么办呢？”（妈妈倒水给孩子喂药。学习短句：给孩子喂药，爸爸削梨子，学习词：削）提问：小东的爸爸妈妈关不关心小东？你们的爸爸妈妈一定也像小东的爸爸妈妈一样关心你，你们的`爸爸妈妈怎样关心你们的？4、将幼儿描述的爸爸妈妈关心自己的事情运用绘画的方式记录下来，在幼儿的角色扮演中，引导幼儿象自己的爸爸妈妈一样关心小娃娃。我的爸爸妈妈中班教案【第二篇】教学分析大班幼儿对信有了初步的认识，知道信可以传递信息、表达情感。但是对于如何写信，如何通过信件传递信息，还缺少相关经验。尽管如此，他们依然有想要表达内心想法的强烈欲望，愿意把高兴的或有趣的事通过图画和符号与大家分享。本次活动通过引导幼儿阅读爸爸、妈妈的来信，帮助幼儿初步了解写信的基本格式，感受爸爸、妈妈的爱，激发幼儿给爸爸、妈妈写回信表达自己想法的欲望，体验信件传递的快乐。好文供参考!3/10活动目标1.知道信是一种交流方式，初步了解信的基本格式及寄信的过程。2.能用绘画、符号等表征形式给爸爸、妈妈回信，大胆表达自己的想法。3.体验给爸爸、妈妈回信的快乐。活动准备1.请家长提前给自己的孩子写一封信寄到幼儿园，活动前教师与每个幼儿一起阅读爸爸、妈妈的信，帮助幼儿理解信的内容，以便回信。2.为每个幼儿准备信封1个、邮票1张，水彩笔、纸、胶水。3.“幼儿学习材料”——《身边的科学》。活动建议1、结合爸爸、妈妈的来信，引导幼儿体验收信的快乐，感受父母对自己的爱。（1）幼儿在教师的帮助下阅读来信，感受爸爸、妈妈对自己的疼爱和期望。（2）引导幼儿讨论听完来信的感受，使幼儿萌发关爱爸爸、妈妈的情感。提问：听完爸爸、妈妈的来信，你有什么感受？2、指导幼儿给爸爸、妈妈写回信，了解写信的基本格式。好文供参考!4/10（1）引导幼儿交流回信的内容。提问：你想对爸爸、妈妈说什么？小结：信的内容可以是自己在幼儿园的活动、自己的心愿、对爸爸、妈妈的关爱等。（2）结合爸爸、妈妈的来信，引导幼儿初步了解信的基本格式。提问：这是谁写给谁的信？你是怎么看出来的？小结：上面写收信人的。名称，中间写内容，下面写写信人的名字。3、鼓励幼儿用自己的方式写信，表达自己对父母的爱。(1)引导幼儿将最想说的话用绘画、符号等方式记录下来。(2)请幼儿读一读自己写给爸爸、妈妈的信，体验写信的快乐。4、师幼观察、讨论，初步了解寄信的过程。（1）请幼儿观察《身边的科学》第28页。提问：怎样把信送到爸爸、妈妈手里？（2）指导幼儿简单地认识信封和邮票，知道信封上要写明收信人和寄信人的邮政编码、地址和姓名。（3）协助幼儿写好信封内容，幼儿自己装信、封信、贴上邮票。我的爸爸妈妈中班教案【第三篇】一、活动目标：好文供参考!5/101、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，我是爸爸妈妈的好帮手中班教案。2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。二、活动准备：1、准备一些画有幼儿帮助家长做事的可操作性卡片和一些幼儿帮助家长干活的图片。2、准备一些家长工作情景的幻灯片。三、教学重点教育学生自己的事情自己做，为父母减轻负担，教案。四、教学难点让幼儿明白自己的事情自己做的重要性。五、活动过程：1、引导幼儿交流体验；请幼儿自由结伴交流：“平时你在家哪些事情是自己做的？”“你会帮爸妈做些什么事情？”“爸爸妈妈是怎么评价你的？”2、2、引导幼儿欣赏儿歌，理解内容：教师念儿歌，请幼儿欣赏：“儿歌的名字是什么？”“儿歌里的小朋友是怎么当小帮手的？”“你在家里是怎么当小帮手的'。”教师再次念儿歌要求幼儿仔细倾听：“‘我’帮妈妈做了什么事情？”“‘我’帮爸爸做了什么事情？”“你从哪里听出爸好文供参考!6/10爸妈妈很喜欢小帮手的？”3、引导幼儿迁移经验。“儿歌里的小朋友帮爸妈做的这些事情，你会做吗？”（1）播放幻灯片，教师与幼儿共同回忆自己父母工作和做家务事的辛劳，激发幼儿为父母做事的愿望。（2）引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。师：爸爸妈妈很早就要去上班、中午没有午休、晚上要加班……（3）让幼儿看卡片操作，并启发幼儿思考。师：卡片上的我们能做到吗、他们那些做错了……（4）启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。师：当爸妈买菜回家时怎么做、妈妈洗衣服时有什么可以帮忙的……4.让幼儿进行情景表演六、活动延伸：学唱儿歌《小帮手》。附儿歌：小帮手爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到，然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈！《爸爸妈妈》教案【第四篇】［活动目标］１．让幼儿在了解父母在养育孩子过程中付出了许多辛苦，好文供参考!7/10感受父母对自己的关爱．２．通过为父母过生日活动，加深幼儿对父母的热爱，引导幼儿学会关心父母．［活动准备］１．＜生日歌＞＜世上只有妈妈好＞录音带，录音机，电视机，ＶＣＤ，＂云云成长过程光盘．２．事先联系好，请云云的妈妈来参加活动．３．生日蛋糕，小碟，小叉，生日快乐四个大字，彩色气球若干．［活动过程］１．教师放＜生日歌＞录音，引出生日话题．提问：1，经常在什么时候听到这首歌？2，你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样给你过生日的？3，那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？教师对知道父母生日的小朋友给予表扬，对不知道的表示遗憾，引导幼儿要注意关心父母，记住父母的生日。２．家长讲述养育孩子过程中付出的辛苦，看＂云云成长过程＂的录象片段．教师请出云云的妈妈，讲述哺育云云的辛苦．３．请小朋友看看记录云云成长的录像．４．引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的`，齐声朗诵诗歌＜妈妈的爱＞，最后启发幼儿说说怎样爱自己的爸好文供参考!8/10爸妈妈．５．生日庆祝会：集体讨论怎样给云云妈妈过生日，师生共同布置环境．云云妈妈吹灭蜡烛，说出自己的愿望，然后请全体小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快乐＂的乐曲声中自然结束．我爱爸爸妈妈【第五篇】第十三课我爱爸爸妈妈教学目标：了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。教学过程：一、交流明理1爸爸妈妈工作辛苦了2帮爸爸妈妈做家务3记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。4体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。二、记一记：爸爸的生日是____妈妈的生日是____三、评一评：做到请涂红五星，没做到需努力涂绿星自己主好文供参考!9/10动学习自己洗小内衣帮助拿碗筷做些小家务自己早晚洗漱☆☆☆☆☆补充故事：.陈毅探母1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时好文供参考!10/10候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。