亲子手工活动方案(案例)【参考8篇】

亲子手工活动方案(案例)【参考8篇】为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是网友精心分享的“亲子手工活动方案(案例)【参考8篇】”，供您参考阅读。亲子手工活动方案【第一篇】一、活动指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。二、活动基本信息活动时间20xx年9月30日上午活动地点幼儿园操场活动对象全园孩子和家长活动主题“月饼宝盒，变变变”三、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的`作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”四、活动准备及要求向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。亲子手工活动方案【第二篇】主题领域：艺术活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组5个班幼儿及家长。活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的'美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!亲子手工活动方案【第三篇】设计意图有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边引导观察:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“老师，你会不会编?能不能教我们?”，一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子互相合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。活动目标1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。3、体验亲情互动的乐趣。活动准备1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，《济公新传》录像带。2、收集不同形状的棕叶扇若干。活动过程(一)形象引入，激发兴趣1、老师手拿扇子扮演济公，随音乐进行表演，激发幼儿参与活动的兴趣。2、提问：济公手上拿着什么道具?从而导入主题。(二)确定目标,想象设计1、老师出示不同形状的范例，引导幼儿观察扇子的材料、构造和制作方法。2、亲子讨论：扇子还可以是什么形状的?你们打算编织什么形状的扇子?(三)教师示范，传授方法老师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。制作过程：把棕叶撕成粗细相同的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带根据扇的`形状从里到外进行环绕围合，并请家长用针线缝成扇子的形状(圆形、正方形、长方形、梯形等)→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。(四)介绍材料，提出要求1、使用剪刀、刻刀时注意安全。2、合理分工，互相合作。3、在编织的时候碰到困难，请家长帮忙。4、编织出与别人不一样的扇子。(五)亲情合作，尝试活动1、幼儿与家长合理分工进行制作。2、老师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。(六)分享作品，体验乐趣老师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。(七)活动延伸，继续创作用同样的方法制作不同形状的扇子。亲子手工活动方案【第四篇】活动目标：1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。活动准备：1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。2、半成品的相框。3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。活动过程：1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。教师：带领幼儿欣赏相框上的.花纹，发现相框上花纹的规律。2、师幼共同讨论相框的制作方法。（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？（2）教师小结。（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）（4）师幼共同小结。3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。（1）教师发放材料，幼儿自由操作。（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。（1）请幼儿介绍自己制作的相框。（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。活动延伸：请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。亲子手工活动方案7活动一:一串红1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作过程师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……活动二:苹果1.激发兴趣师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?2.出示范画——苹果师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。3.讲解制作过程师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。4.卫生教育师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。亲子手工活动方案【第五篇】一、活动目的为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝福??同时也增进亲子互动和家园合作。二、活动主题合作、交往、环保三、活动时间20xx年10月21—11月21日四、参赛对象本园幼儿、家长自由参赛五、活动要求1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的'，内容不限。2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。六、参评人员：全园幼儿、家长七、奖项：每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖亲子手工活动方案【第六篇】活动目标：1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。活动准备：人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动过程：一、活动导入1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)2、三八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三八妇女节了。二、美丽的鲜花1、三八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……三、宝宝创作1、宝宝用纸团印花。2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有丫丫的妈妈、豆豆的.妈妈还有小小的妈妈。家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。然后在引导孩子们说说自己的妈妈。每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。亲子手工活动方案【第七篇】一、活动时间：20xx年5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的`规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。四、活动准备：1、各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。4、准备：标签、选票、篮筐、十