世界读书日活动具体实施方案

世界读书日活动具体实施方案为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是网友帮大家分享的“世界读书日活动具体实施方案”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。世界读书日活动实施方案1一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1．分发读书节倡议书（4月22日上午8：40—8：50）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1）2．语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3．“我爱阅读、我爱我家”（4月22日—4月25日）各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4．“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。5．“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6．绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7．读书节闭幕式（4月28日8：40—8：50）为读书节活动中故事大王颁发奖状。四、活动摄影：杨雅敏五、活动信息报道：周琰世界读书日活动实施方案2一、活动目的通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。二、主办单位读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。三、活动内容(一)教师活动1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：45周岁以下教师。(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评选阶段：20xx年5月上旬组织人员进行审查初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文赛。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2、“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：45周岁以下教师必写。(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的`老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动1、“走进书里”读书征文活动：充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限。(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2、4月19日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。(三)好书推介具体由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。