教师创先争优心得体会范文【范例5篇】

教师创先争优心得体会范文【范例5篇】想法趋于成熟才证明人真的成长了，遇到这种情况，记得通过写心得体会的方式将其记录下来。心得体会可以帮助我们更加清晰地认识自己的目标和方向，因此我们要从哪些方面去让心得体会写得更有意义呢？教师创先争优心得体会篇【第一篇】学校党委在办公楼二楼会议室召开在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动暨推进学习型党组织建设动员部署大会。学校党委书记、学校深入开展创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组组长作动员讲话。学校党委副书记、校长、创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组副组长主持会议。学校党委深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设领导小组成员，各教学单位行政正职、总支书记、专职副书记，各部门主要负责人，南湖学院院长、各系行政负责人、支部书记，党务部门全体干部参加会议。党委书记在动员讲话中指出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神的需要，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是统筹推进党的建设的一项经常性工作。全校各级党组织和广大党员一定要提高认识，明确责任，切实把思想和行动统一到学校党委的决策部署上来，并迅速行动起来，抓好落实。从“提高思想认识，增强开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感使命感”;“明确目标任务，提高开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的针对性、实效性”;“加强组织领导，确保开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的常态化、制度化”等三个方面对我校深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设做出了具体部署。指出，学校各级党组织和广大党员要充分认识到开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的重大意义，强调深入开展创先争优活动，要做到准确把握创先争优活动的要求、精心设计创先争优活动的载体、努力扩大创先争优活动的范围、大胆创新创先争优活动的方式。在谈到扎实推进学习型党组织建设时，要求，第一，要深刻领会推进学习型党组织建设的指导思想;第二，要准确把握推进学习型党组织建设的基本原则;第三，要切实明确推进学习型党组织建设的主要目标;第四，要不断丰富推进学习型党组织建设的内容形式。提出，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好;争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。同时，要注意把建设学习型党组织的要求融入到创先争优活动中来。要求，学校各级党组织和党员领导干部务必高度重视，要明确职责，强化领导;要率先垂范，务求实效;要突出基层，加强保障;要统筹兼顾，分类指导;要典型引路，营造氛围;要加强督查，总结经验，充分调动本单位本部门的积极性、主动性和创造性，使活动常态化、制度化、见成效、出实效，以优异的成绩完成新增硕士学位授予单位立项建设各项工作!校长在大会总结中要求，各总支、各部门要扎实抓好会议精神的传达贯彻落实工作，创造性地组织开展本总支的创先争优活动，以此为契机，进一步推动、促进本单位本部门的教学、科研及其管理和服务工作。指出，一是要在推动学校科学发展上下功夫。积极推进人才培养模式改革，切实加强学科建设，高标准完成立项建设新增硕士学位授予单位建设，为推动新增硕士专业学位授予单位的筹建和申报打好学科基础;二是要在促进校园和谐上下功夫。及时了解师生特别是学生的思想动态，有针对性地作好引导工作;切实关心特殊群体的困难，在敏感问题、涉及师生员工切身利益的问题和重要工作环节上，坚持公平、公正和公开。三是要在服务师生上下功夫。切实加强学习实践活动整改，坚定不移地让师生得实惠;坚决依靠教师办学，充分尊重学生的主体地位;努力改进为教学一线的服务水平。四是要在加强基层组织上下功夫。优化学校基层党组织的设置，科学布局党的基层组织，改进和创新党的组织活动，加强对党员的教育与管理，充分发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。五是要在改进理论学习上下功夫。加强政治理论、政策法规以及教育理论和现代教育思想观念的学习，更好地把握教育教学规律和教学改革动态。会上，党委委员、副校长、创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组副组长文艺文传达了中央、省委、市委、省教育工委关于深入开展创先争优和推进学习型党组织建设活动的有关精神。他指出，上级一系列重要会议和指示精神，为学校开展好创先争优活动指明了方向，要认真学习，深刻领会，全面贯彻。教师创先争优心得体会篇【第二篇】学习了中共xx区委关于在党的基层组织和党员中国深入开展创先争优活动的实施方案，结合教师的职业道德，提高党员的政治思想素质，使党员教师了解立足岗位讲奉献，服务学生，服务社会，励志先锋争模范。做到自尊、自律、自我激励，规范行为，增强责任感，树立良好的教育形象。教师是教育活动的组织者和领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效地从事教育活动，就必须具备一定的职业道德。职业道德是从事某种职业的人在从事职业活动中应当遵循的具有职业特点的道德要求和行为准则。一、爱岗敬业教学相长。对自己工作岗位的“爱”，对自己所从事职业的“敬”，既是社会的需要，也是从业者应该自觉遵守的道德要求。职业不仅是个人谋生的手段，也是从业者完成自身社会化的重要条件，是个人实现自我、完善自我不可或缺的舞台。爱岗敬业，在老师认真上课，因材施教，教书育人。这是为人教师的最基本要求。首先，教师最基本的工能就是说教。教师根据不同学生的水平、能力、学习动机、兴趣爱好等选择不同的教学内容或授课方式，以达到最有效的教学效果。此外，教师也应该理顺自己的心态。毕竟，在教学过程中，通过互动，教师实际上可以从学生中吸收不同的知识，从而发展自己的知识。二、公正待人办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道，不谋私利，不徇私情，不以权害公，不以私害民，不假公济私。这也是社会主义职业特色的体现。办事公道，就要做事讲原则，无论对人对己都要坚持实事求是，出于公心，不挟私欲，按照必须遵循的此文转贴于贵大**xx道德规范、法律要求和行为准则来处事待人。在学校中，一教师可能就要面对整个班、甚至更多的学生，教师不能因为学生的家庭背景、经济状况等而对学生有区别对待。（三）服务群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。社会主义道德的核心是为人民服务。学校作为培养人才的场所，是体现这一核心要求的重要领域。作为教师，更是责无旁贷。在学业问题上，教师不断完善、充分利用自己的专业知识，解答学生的疑问，并鼓励他们多提问，从而增强他们学习的积极性。在生活中，教师还可以与学生保持联系，了解学生面临的问题，并用自己的经验为学生提供参考。职业道德特别是广大党员的道德教育，这对于提高整个社会的道德水平和人们的道德素质、营造良好的廉政氛围和风尚，具有重要的现实意义。要推动教师提高自身素质，养成热爱工作、公道做事、服务群众的良好职业习惯，营造各具特色的行业新氛围。教师创先争优心得体会篇【第三篇】自从开展员创先争优活动以来，我认为身为一名人民教师，只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。创先争优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的，以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天下午随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知此文的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是，却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十六年，经过了近6000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！让我在平原教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！教师创先争优心得体会篇【第四篇】学期即将结束之际，江庄中学亮出了争先创优积分奖励结果，多名成绩优秀的青年教师闪亮登场。为充分调动广大教师的工作积极性，快速提升自身业务能力，该校结合奖励办法，采取了多项措施，激励青年教师快速成长。一、建立健全教师争优创先评价体系。为了更全面准确的评价每一位教师，学校制定了一整套评优创先制度和方案，组织教师学习，并纳入教师年度考核。二、为教师搭建平台，让青年教师展风采。开展“师徒结对”，以老带新。鼓励青年教师勇挑重担，在教学第一线唱主角，增强工作的独立性，真正在实践中得到锻炼。定期开展各种竞赛，如青年基本功大赛、课堂大比武、各种主题演讲比赛等，把他们推到台前，提升其信心，增强其能力，真正在比赛中提升自我。三、为青年教师创造机会，快速成长。学期初，学校让每位教师制定本学期个人计划，目标要具体，措施要得力。鼓励教师成长、成才、成名、成家。学校定期举行各种经验交流会，让青年教师互相学习，取长补短。学校给予青年教师一切外出学习的机会，同时，学校也不放过一切展示自我的机会，鼓励青年教师外出讲课，参加学术论坛。他山之石，可以攻玉，开阔了视野，增长了见识。四、制定激励教师成长荣誉机制。对于获得优异成果的教师，给予相应的荣誉称号，并给予一定经济鼓励。为了表彰先进，激励全体教师，学校利用网络、报纸、厨窗等途径，大力宣传先进教师的事迹，让他们有成功的荣誉感。这样，也激励了其他教师争先创优的积极性。以上措施，给了广大教师无穷的动力，也在全校师生员工中创造了“争优创先”的良好氛围。同时，也促进了学校的良性发展。教师创先争优心得体会篇【第五篇】开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项税收工作任务，都具有十分重要的意义。作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。一、加强教师队伍建设，打造一流的教师队伍。1、思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。中层干部要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在予中层干部，中层干部要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以敬业、奉献精神，倡导忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师树立新理念，创造新业绩，展示新形象。三是正确处理好师生关系。2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。二、在教育观念方面争先创优。教