考试发言稿(样稿)精选5篇

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考试发言稿(样稿)精选5篇“考试发言稿(样稿)精选5篇”类文章是栏目网友为您分享的“考试发言稿(样稿)精选5篇”,希望能提供参考。在许多场合,我们都能感受到发言的魅力,发言稿可以帮助我们更清晰地认识自己的价值和意义。写发言稿其实并不难,只要认真参考下载本文,或许就能给您带来帮助!考试发言稿篇【第一篇】三年的时间看似很长,其实不然,当我们回过头来看,流逝的时间真的就是弹指一挥间的事情。有些同学在想,要苦读三年,那我是伤不起。但我想告诉大家的是,三年已经过了三分之一了,你们的高中生涯只有两年一个月了。我想问下在座的每位同学,在这快过去的一年,你认真学了没有?你对自己有要求严格了没有?我相信,有些同学真的是用心了,比如有个别同学学到熄灯前才回宿舍,甚至因为学习回去迟连累到班主任的考核分数被值日老师扣了。我想说的是如果我是这几位同学的班主任,即使被扣了分我也是很幸福的。作为你们的班主任、老师、学校真的非常希望有一大批这样苦学、勤学的同学。还有很多的同学是没用心,有些同学的心思根本没有花在学习上,我也想问问这部分同学,这快一年的时间,你觉得是过得快了还是慢了。而现实的情况是:一转眼,一个半学期过去了。让我们看看我们同学的学习态度吧。说实话,我对很多同学的表现很不满意,根本没有把心思花到学习上。说的难听一点,有些同学就像扶不上墙的烂泥。进校一个半学期,有同学居然还无视校规校纪,个别同学还私藏手机、游戏机、甚至有翻墙外出的。如果你认为手机、游戏是你生活的全部;玩手机,游戏才是你人生的意义所在,那又何必留恋学校呢?对于这部分同学,我们年级的态度是,该处理的就处理,该开除的就开除,没必要心慈手软。期间,有些同学挖苦我到,说我就想着把学生送回家。对,我就是想把有些学生送回家,把那些自暴自弃的,自己不学好还影响人家的,送回去,想通过一拨又一拨的梳理,留下那些有梦想有追求、敢于向困难挑战、敢于向自我挑战的同学;留下那些敢于对自己负责、对家人负责、对学校和社会负责的同学。因为大伙现在的学习态度,努力程度就决定了两年后的那个夏天的开心呢与痛苦呢,你们是准备给自己、家人装满幸福还是给自己、家长带去大大的忧伤?很多同学不仅怕吃苦,而且表现出心智的不健全。有这么一个笑话,说是一个人吃包子,吃到第五个包子时饱了,他就在那想,应该不用吃前面四个,直接吃第五个包子就可以了。听这故事时,我们都觉得这人有问题,刚才我也看到很多同学笑了。精心思量,我们自己何尝不是这样,有些同学不从现在认真学习英语、数学,想等高三学一下就可以了。我们这个幼稚的想法何尝不是那个吃包子人的想法,我们在笑话他人笨的时候何尝不是笑话自己。没有漫长的苦读,没有点滴的积累,就想不劳而获,那是天真的想法。俗话说:天下大事,必做于细;天下难事,必做于易。我们很多时候都说身在曹营心在汉,我们的很多同学是身在教室心在教室外。上课老师的一言一行听不到看不见,教室外的风吹草动听的清看的明。走廊走过一人,脑袋就一转,那脑袋就像个被提线的木偶,外面走动的那个人就是那个提线的人。心不专注,是很难成事的。我非常希望我们的同学上课的时候听课的时候的出神的,上课的时候两眼的发着亮光的。化被动为主动,化“要我学”为“我要学”,真正让自己做学习的主人,让自己的高中生活成为你奋斗的起点,让高中生活成为真正无悔的选择。考试发言稿篇【第二篇】各位同学:大家好。岁月如歌,紧张、忙碌、充实的一个学期转瞬即逝,明天就要进行本学期的期末考试,对同学们来讲,考试是评价的一种手段,但不是唯一的手段,只是对同学们掌握知识情况的一种了解。针对本次期末考试,在这里我要对全体同学提出以下几点希望:第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考试是对你们一个学期所学知识的一次大的检阅,希望同学们能够抓住机会,展示自己,在收获的季节里摘取胜利的果实。第二、珍惜今天这最后一天的复习时间,俗话说,“临阵磨枪,不快也光。”请同学们在今天要做到,静心、安心、劳逸结合,把老师所整理、归类的基础知识夯实。第三、坚持诚信考试。考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到1考前准备好文具,低年级同学要提前把铅笔削好,可以多准备几支。2考试期间注意考场卫生。3考试时应认真安静的答卷,不交头接耳、不左顾右盼、不得传递纸条、不得携带与考试有关的书籍。同学们,考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,我们每一个人都应该做到“文明考试,诚信做人。”第四、要保持平和的心态,科学对待考试。考试时不要过于紧张,要沉着冷静、认真读题,切记看错、写错。要对自己充满信心,认真分析,工整书写,还要先易后难,注意答题时间。第五、请同学们放下心理包袱,用平和积极地心态坦然迎接考试。考试成绩必然会有差异。我们要学习古人那种“不以物喜、不以己悲”的豁达胸襟,考的好不可沾沾自喜,争取百尺竿头再进一步。考的不好也不要灰心丧气,要利用假期仔细分析找找原因,争取下个学期迎头赶上。亲爱的同学们,行动起来吧,请带上你最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你的智慧,拿出你的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌!相信同学们在期末考试中一定会取得优异的成绩!在本次质量检测中,我们明显发现班级之间、学科之间存在一定的差距。这有待我们去反思,多从自身找原因,多寻找缩小差距的方法,一定要抓好知识的过关和落实工作。首先,几点思考:1、课堂教学环节不完整,教学内容随意性太大—组织教学环节是否符合152014模式(不少课一讲到底,将学生作业、练习压在课后,课后又没有足够的时间来保证,也没有督查到位学生是否真正独立完成,只能助长抄袭甚至不做的风气)。2、集体备课流于形式,个人二次备课缺少实效,组长要加强活动时间内的安排,不要变成谈家常,要真做事、做实事。3、学生主体突出不够,教师主讲的惯性太大—传统的教学模式有点根深缔固,教了、讲了即完成任务的意识依然浓重,学生是否懂、是否真会没有得到相应的关注,学生依然是被动的吸收,缺乏有价值的思考。4、教学的教育功能未得到充分落实—教学永远具有教育性,作为老师都不应忘记我们的任务是教书育人,而不仅仅是教书;班主任是班级管理的第一责任人,任课老师同样要承担管理学生的任务(特别是文科老师),起码在自己的课堂上要管理好学生,最大限度地将要我学转向我要学。另外,对学生教育(沟通与交流)的同时也起到了融洽师生关系的作用。5、课堂板书无计划—很多课听下来,黑板上老师的板书残缺不全,无主次之分,内容分布随意性太大,甚至是写了擦、擦了又写,让学生摸不着门道。6、关注学生学习状态不够—课堂教学的组织与适时提醒有助于师生在教与学中的默契配合,长期不关注学生的学习状态,会让部分学生人在课堂心在外,也疏远了师生之间的感情,不利于正常教学的开展。期末考试又悄然而至,借今天的机会,就期末考试的工作,讲以下几点,希望我们全体老师精诚团结,互相鼓励,吃苦耐劳,做好期末复习工作,为考试打好基础。1、思想上高度重视期末考试一个老师的声誉,在学校领导和家长心目中的形象,最有说服力的就是学生的成绩,其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师,在家长面前,在学校面前,出手的也就是自己的教学质量。在实行绩效考核的情况下,我们老师的压力就更大。在此,真诚的希望全体老师,从思想上高度认识到好的教学质量对学校的意义,对自己的意义。2、时间上抓紧今天是3号,离期末考试还有一个月左右时间,希望全体老师首先树立这样一个意识,从时间上保证复习的质量,同时班主任抓好几个时间点:早中晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、双休日的时间。3、复习做好计划、做好指导。复习首先任课老师自己必须订好复习计划,本册的知识点是什么,考试的题型基本上是什么,复习的时间进度怎么安排,练习设计怎么处理,不要拿着一套复习资料,当做自己复习的全部,复习资料只能作为巩固知识的一个手段。4、关于备课组工作。备课组要积极地行动起来,全组教师要共同分析目前的教学现状,详细分析各章节、各班级的复习效果,要有忧患意识。还要求备课组加大精选作业力度,多花时间,选好题,有效题,必须做到有发必先做,否则其他一切都是空的(包括学生练习、教师批改、教师讲评);上课时要做到关注学生的听课状态,拿出我们的行动,向每节课要效果,只要我们天天抓,天天有效果,我们的工作就会有成效。下课后不要急于离开班级,要多在班上关注和辅导学生,要主动出击,现在有部分教师已经这样做了,我看效果很不错。另外,还要继续加强备课组工作的有效性和针对性。组内老师要精心研究考纲与考试说明、研究试题、研究复习策略,备课时还要认真地研究学生的问题。要协同作战,平时注意交流教学问题,相互提醒,用我们的智慧和付出来换取学生成绩的提高。为了搞好期末考试工作,还要求各备课组(特别是语、数、外)针对期末考试,认真出几份期末考试模拟试卷,要求有针对性,有效性,典型性;要重点突出,凸显易错点,难度适中,可以帮助学生理清复习以来的知识和提高学生们的信心。5、狠抓学风建设,猛促良好氛围形成抓班风、考风、学风,班主任有不可推卸的责任,我们每一位教师也责无旁贷。作为老师,应该狠抓课堂学风的形成,让每一位学生的学习积极性被激发,主动学习。思维被教师的讲课而激活;每一位老师要关心每个学生,课堂上要杜绝纪律问题,杜绝个别学生睡觉的问题,要适时地提醒学生,要给学生严格的要求,因此,没有好的学风、班风,就没有好的教学质量,这是在座各位教师必须达成的共识。6、师生沟通,善于调动有利因素每一位任课老师,一定要在上课前,提前2分钟左右到教室,走到学生中,解答学生的提问,保护学生学习的积极性;下课后,还要在教室留几分钟时间,为学生答疑。平时,要多挤时间有针对性找一些学生交流,检查学生的学习情况。为学生点拨方法和补课赶队。要求老师们主动接近学生,和学生多谈心,与家长多沟通,以形成合力;只有学生喜欢你这位老师,他才会亲近你,才会爱上你的课,才会跟老师建立情感。作为教师,我们要换位思考。我们要多站在学生的角度思考我们的教育方法、思考相关问题,我们才会变得理解学生,才能成为善解人意的教师,作为老师,要尊重学生,每个人都有自尊心,一旦自尊心被挫伤,他有可能以十倍的疯狂、百倍的力量来和你对抗。作为老师,有了爱,才会有教育的民主,我们要多考虑学生的感受,努力构建起有民主氛围的课堂,多考虑自己与学生讲话、交流的方式,多肯定学生、多鼓励学生,让他们在学习中不断体验成功,从而快乐学习!7、借鉴前面几年期末考试的试卷,到王爱英老师处借老师们,一个学期的辛苦工作就要结束了,在最后的冲刺关头,让我们充满信心,脚踏实地,为自己,为学校的荣誉坚持到底,也坚信,我们的付出一定会有收获。为了更好地认真总结前阶段的教育教学情况,及时调整后阶段的教学复习工作,加强反思、加强学法指导,以学促教,全面提升本届学生的整体水平,让学生保持整体优势,为此,需要我们在座的各位老师要不断努力。考试发言稿篇【第三篇】各位老师,各位同学,大家好!今天,我有幸站在这里,不仅仅代表我个人,更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育,没有全班同学的竞争和帮助,那么我就不可能取得好的成绩。期末快到了,期末考试也即将来临。谁都想学习成绩好,我认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点:1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。2、全面发展,不偏科。同时,我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。四门科目就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上,不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。4、在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。我的讲话完了。谢谢!考试发言稿篇【第四篇】敬爱的老师家长,亲爱的同学们:下午好!期末的到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