五个带头的基本内容范例精编3篇

1/16五个带头的基本内容范例精编3篇【参阅】此篇优质文档“五个带头的基本内容范例精编3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!五个带头的基本内容1根据教育局党委《关于在“七一”前以支部为单位召开专题组织生活会的通知》精神，为纪念中国共产党成立89周年，进一步调动基础党组织、广大党员和党务工作者创先争优的积极性、主动性、创造性，进一步激发广大党员立足岗位干事创业的昂扬激情。落实局党委的“通知”精神，按照局党委下发的通知中对组织生活会的追要求“对照争当优秀共产党员‘五带头’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委员会于2014年6月24召开专题组织生活会，现将活动情况向教育局党委做汇报。一、认真学习，深刻领会“五带头”的基本要求。按照教育局党委的“通知”要求，我校支委会召开了执委会成员和中层干部参加的支委扩大会，会上杨书记传达了教育局党委《关于在“七一”前以支部为单位召开专题组织生活会的通知》精神，并对“五带头”作了详细的解读。使领导班子成员深刻的理解了争先创优“五带头”的内涵和召开组织生2/16活会重要性。会议要求，要把这次组织生活会开成一次解决实际问题，凝聚人心，推进学校各项工作又好又快开展的组织生活会。二、认真做好会前准备，达成共识。为了开好这次组织生活会，支委会首先下发了会议通知，通知要求支委会成员和党员干部按照以下要求认真做好准备：1谈谈你对“五带头”的认识。2与党员谈心情况。3通过谈心对照“五带头”查找出学校特别是自己工作中存在的问题。4剖析原因、明确方向、提出改进措施5今后的具体打算。每位班子成员把和党员谈心了解到的问题进行了认真的梳理，形成了自己的发言提纲，在组织生活会上进行了交流，特别是三名支委会成员结合自己的分工和所查找出的问题，进行了认真的总结分析。校长侧重分析学校管理以及安全工作；书记侧重分析了教师的师德现状和学生的思想教育工作、副校长主要针对教师的教学情况和如何提高教学质量等问题进行了分析。三、存在的问题1、在完善制度的过程中，虽章目俱全，建制详实，但缺乏适用性、操作性、科学性，执行不力，没有起到规范行为的作用，发挥不了应有的作用和功效。3/162、只对教学结果给予了更多的关注，而忽视了对教学过程的关注，从而教学过程失去了应有的教育性。3、实施绩效工资没能够充分调动全体教师的工作积极性。4、师资水平不高。其一是由于我校教师流动性比较大造成的；其二教师趋于老龄化，一些年老教师勤学业务的自觉性、主动性很好，但教学方法陈旧，还是原来的“满堂灌”注入式的教学方法。课堂教学效益低下，致使学生基础知识不牢固，学习能力差，知识面狭窄。5、个别教师的教育教学行为还存在问题，体罚变相体罚学生的现象还时有发生。6、安全岗位人员缺乏专业训练，学校保安人员没有经过系统的培训，对安全知识了解的不多；学生的法制观念和安全意思淡薄，是非判别能力不强，需要进一步较强教育。四、整改措施及今后的打算1、学校管理1建章立制。学校先后完善了«学校教职工月考评方案»、《学校教学管理制度》、《学校教学质量奖惩方案》、《学校班级考评办法》、《学校教学常规管理实施细则》等了一套科学化的管理制度，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展。2重视民主管理。学校充分发挥党、团、工、青、关心下一代工作小组等群团组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论、表决4/16通过后执行。学校实行校务公开，接受全体师生和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。3积极追求人性化管理，坚持工作例会制度。班子成员坚持民主平等的工作作风，努力建构一个团结协作、心心相印、勇于开拓的领导集体。每学期初领导班子集体研究新学期工作计划，学校每周四下午举行学校行政工作例会，星期五下午放学后召开全体教师例会，小结上周工作，安排下周工作。2、规范教师的教育教学行为1切实加强师德师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，加大对“教师职业道德规范”和“十条禁令”的执行和查处力度，禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。2学校组织开展校本培训和教研活动。学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。3注重造就骨干教师队伍。为建设一支自身素质好、业务能力强、富有创新精神的骨干教师队伍，学校制定了《学校教师培养规划》，出台了《学校骨干教师评选条例》，鼓励教师争当“领头羊”。为了使骨干教师尽快成5/16长，学校开展帮扶结对活动，成立考核小组，对青年教师进行考核，有效地激励青年教师健康、快速地成长。3、加强安全管理。1抓好师生安全教育。重视做好宣传教育和防范工作，每到寒暑假印发家长通知书进行安全宣传教育，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时经常性对师生进行安全教育，每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。2健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任状，强化《中小学生日常行为规范》要求，加大校园安全投入，完善设施，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。加强消防安全检查工作，各专用教室配备灭火器材定期更换。认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。五个带头的基本内容26/16一、带头开展学习调研（2月下旬至4月中旬）开展学习调研活动就是要深刻领会中央精神，准确把握社情和民情，掌握了解群众所思及所盼。（一）个人自学。通读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、中共县纪委县监察局选编的《中央、省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定及制度汇编》，认真学习党章、中国特色社会主义理论体系和党的十八大、十八届三中全会精神、习一系列重要讲话精神，以及党的光辉历史和优良传统等内容，认真撰写读书笔记，撰写学习心得体会1篇以上。时间要求：学习贯穿全过程，心得体会于3月中旬前完成。（二）集体学习。在教育实践活动中，召开3次党组中心组学习会（扩大到全体党员干部职工）。1、第1次党组中心组学习会1学习重点：在第一批教育实践活动工作（动员）会议上的讲话，在教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议第一次全体会议上的讲话、中央八项规定、省委省政府九项规定、市委十项规定，《党政机关国内接待管理规定》。2领学：3时间：2月下旬2、第2次党组中心组学习会1学习重点：《党政机关厉行节约反对浪费条例》、系列讲话精神重点、党章、全国政协会、人代会精神。7/162领学：3时间：3月中旬3、第3次党组中心组学习会1学习重点：党的群众路线基本理论、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《中央15条禁令》。2领学：3时间：4月下旬（三）开展调研1、明确调研内容。主要调研3个方面内容：1党员干部特别是本单位领导班子及成员在作风方面存在的主要问题，以及群众反映较多的其他问题；2对贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定和市委市政府十一项规定的总体评价；3对反对“四风”、开展教育实践活动的意见和建议；4低保、优抚等民政业务工作。2、改进调研方式。调查研究要采取个别访谈、召开座谈会、调查问卷等多种方式，力求客观真实。要以好的作风开展调查研究，深入基层、深入群众、轻车简从、亲民务实、与群众零距离接触、面对面交流，听真话、察实情，力戒蜻蜓点水、浮光掠影。要把调查研究与推动工作、服务群众结合起来，对调研中群众反映强烈的突出问题，能解决的要立即解决；一时不能解决的要研究措施、限期解决。3、形成调研成果。领导班子成员到基层单位和联系点，开展1次以上专题调查研究，调研时间不少于2天。领导班子8/16及成员要分别形成专题调研报告。调查研究不深入、查找问题不具体、调研报告质量不高的，要重新进行调查研究并完善调研报告。时间：3月上旬至4月中旬二、带头征求各方意见（3月中旬至4月下旬）征求各方意见就是要倾听群众呼声和诉求，真正做到把问题找准找实找深找全。（一）个别谈话动员大会后，领导干部进行个别谈话征求意见。谈话范围为：局机关干部职工；下属单位负责人或职工；民政服务对象或其他群众。时间安排：3月中下旬（二）基层走访班子成员结合开展调查研究，深入挂联点或其他乡镇农村和社区，听取基层党员干部和群众的意见建议。时间安排：3月中旬至4月中旬（三）开门纳谏通过座谈会、来电访问、接待群众、下访、意见箱、问卷调查等形式，认真听取、收集意见建议并及时予以汇总和反馈。时间安排：2月下旬开始三、带头进行对照检查（3月中旬至5月上旬）带头对照检查就是要坚持以《党章》为镜，以群众利益为先，深入分析问题，明确努力方向。9/16召开专题民主生活会，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。（一）做好会前准备1、局领导班子主要负责人与班子成员逐一谈心、班子成员之间互相谈心，听取意见建议。2、领导班子及成员围绕落实为民务实清廉要求，对加强作风建设、发挥表率作用进行反思和剖析，研究思考进一步加强作风建设的措施。在局党组书记主持下，形成班子对照检查材料和整改方案，在一定范围征求意见，并报县委督导组审阅把关。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料，并经局党组书记审阅同意。个人对照检查材料应至少包括4个部分，即个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后3个部分。对照检查材料要存档。（二）召开专题民主生活会回顾总结贯彻落实中央八项规定、省委省政府九项规定、市委市政府十项规定情况；联系思想实际和分管工作实际，分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，开展批评和自我批评；研究提出进一步加强作风建设的措施及有关制度规定，不得走过场，不得浅尝辄止，务求取得凝聚力量，增强团结，促进工作的实效。（三）上报专题报告民主生活会结束后，形成专题报告，经县委督导组审阅后，报县委教育实践活动领导小组办公室。10/16四、带头抓好整改落实（5月中旬至6月下旬）带头抓好整改落实就是要践行宗旨，坚持群众利益无小事，端正思想，提升觉悟，提高效率，直面问题、解决问题，为群众做好事、办实事。（一）制定整改方案。根据征求意见和对照检查中查摆出来的作风方面问题，领导班子认真研究制定整改方案，并在一定范围公示。（二）落实整改事项。依据整改事项、时间进度、质量标准逐一细化落实，及时整改到位。（三）集中专项治理。对存在的突出问题，采取上下联动方式进行认真整治，进一步强化正风肃纪。（四）完善制度措施。出台进一步加强作风建设的具体制度和规定，领导班子及成员带头落实和执行，推动改进作风和密切联系群众常态化、长效化。五、带头推动实践（贯穿活动全过程）带头推动实践就是要切实转变作风、深入基层，深入群众，耐心指导活动开展，推动工作落实。（一）统筹抓好联系指导。局党组班子带头深入开展教育实践活动，由局党组书记、局长同志任组长、负总责，班子成员为副组长、各司其责。局党组教育实践活动领导小组办公室做好精心策划、统筹安排，加强与县委督导组的联系沟通，积极配合县委督导组的工作，及时向督导组汇报局党组班子开展活动情况。11/16（二）做到两手抓两不误。把开展教育实践活动同民政工作紧密结合起来，与确保完成今年各项工作任务紧密结合起来，安排好时间和精力，突出重点工作，使教育实践活动