期中考试总结会上的讲话稿【汇集5篇】

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参考资料,少熬夜!期中考试总结会上的讲话稿【汇集5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“期中考试总结会上的讲话稿【汇集5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!期中考试总结会上的讲话稿【第一篇】同学们:借学校学习纪律安全教育大会的机会,我讲几个方面的问题,希望能对同学们的学习起到帮助和借鉴作用,并通过这次大会,在全校上下迅速形成刻苦学习,遵规守纪的良好校风。开学至今,我们在学校已经度过了80天的学习生活。我在和同学们朝夕相处的80天里,既看到了同学们进入毕业年级、确立新目标、发奋学习的一面,也看到了同学们浮躁贪玩、学习上缺乏自觉性、自主性的一面。前者让人看到了紫荆中学的希望,让人欣慰,后者则无不叫人担忧一所学校,无论多么豪华,多么气派,最终衡量其办学效益的,是她的教学质量。作为独立高中,高考质量的高低,无疑是唯一定性的衡量指标。就目前同学们的现实表现而言,20xx年在座的同学们要想奔赴高考战场,取得令人满意的成绩,依我几十年教育实践的成败得失经验来衡量,把握不大,缺少胜算,因此,我们无不忧心忡忡。通过观察,我对同学们的学习,总结了“五缺三少”,不一定完全正确,讲出来与同学们共同商榷。“五缺”:一是缺乏理想。目前我县初中生普通高中升学率不足50%,应该说,考上高中也不容易,可是一旦上了高中,就不知所向,缺乏理想。中期考试,高一级前3名,邵斌,金浪,王亚红同学,分别来自6班,14班,9班,而非“入学成绩高”的一、二班,这就能说明一些问题,进入一二班,不等于进了大学,学如逆水行舟,不进则退,心似平原跑马,易放难收。一个人如果没有远大的理想,也就没有了目标,没有了奋斗的驱动力,磨时光,混日子,碌碌无为,得过且过,高中三年起早贪黑,只落了个“完成学业”,捧着百无一用的高中文凭走向社会。对于高中学生,正确的现实的理想,就是考上心仪的大学,继续深造,成功成才,这就是中国国情,中国人多竞争激烈的现实我们无法改变那就得改变我们处自已树立远大理想,为实现自已的理想,而不懈努力,而不断追求。二是缺乏自信心。我校学生尤其缺乏自信心,同学们一直拿高中入学成绩定位自已,这是个十分可怕可悲的想法。中考成绩只能反映初中的学习状况,三年后的高考佳绩,源于同学们一千多个日日夜夜的奋斗拼搏。一份耕耘,一份收获。只要充满信心,全身心地投入到学习之中去,刻苦努力,一切皆有可能,心中的理想就能变成美好的现实。三是缺乏功夫。要想学有所成,必须下大功夫,花大力气,参考资料,少熬夜!拼精力,甚至要拼体力。学习是一件很辛苦的事情,没有终南捷径,不可能轻而易举,唾手垂成。国家级示范高中,全国王牌名校黄冈中学因高考的高质量而闻名海内外,正是因为黄冈中学,世人才知道湖北省有个黄冈市。就是这样一所顶尖级名校,也不例外苦抓苦教苦学,是苦行僧般的学习生活,把他们一个个送进高等学府。以至于一个考到北大的学生在网上感言:“黄冈中学,是所人间地狱!”省内高考大县会宁,和市内高考大县静宁的成功,靠的是学生的刻苦勤奋,靠的是苦教苦学。不存在传说中的秘笈,也没有想象中的捷径。四是缺乏恒心。有志之人立常志,无志之人常立志。依我看,同学们最缺乏的还是恒心。开学伊始,环境一新,美丽的校园,书声琅琅。这一景象的确让我们感到开心和踏实。新鲜一时,志向全无,贪玩贪睡,违规违纪,开学初的学习景象不复存在。同学们,学习是万米长跑,是持久战,是分分秒秒的。时间争夺战。持之以恒,要相信坚持到底就是胜利!五是缺乏自制力。自制力是一个人实现理想,成就美好人生的必要条件。成功者做了他应该做的,失败者做了他喜欢做的。自制力差的学生,正好做的是他喜欢做的,睡懒觉,上网,听音乐,随便旷课迟到,这都是差生们喜欢做的。没有自制力,志向时立时废,学习忽冷忽热,成绩就会忽高忽低。“三少”:一是学习时间少。县城学校作息时间为了与家长上下班时间接轨,无形中存在诸多压缩不了的“垃圾时间”,与乡下学生相比,每天至少短缺1小时的学习时间。这就要求我们在这些“垃圾时间”里去夺回学习时间,弥补缺失,除了吃饭和必要的休息,见缝插针地学,如饥似渴地学,一门心思想学习,全心全意为学习。二是动手动脑少。和兄弟学校相比,同学们学习缺乏自觉必性、主动性,依赖老师,懒得动手不爱动脑。这是学习的大敌!高考是同学们亲自应考去,老师的越俎代庖,不利于同学们分析问题,解决问题能力的形成,我希望,同学们在平时的学习中,要多些自主,少些依靠,多些自觉,少些等待,多动手动脑,少坐以待毙。只有这样,我们的学习才会进步,只要这样,我们的成绩就会提高。三是真正学习者少。多数同学不认真学习,影响刻苦学习的同学,致使这部分同学学不成学不好学不开心学不扎实。多数同学在学习上表现得很无奈,很被动,这些现象,出现在通过激烈竞争升入高中的同学身上,有些不可思议。同学们,这“五缺三少”是制约我们学习成绩提高的大敌,我们不克服这八个方面的缺点,我们谈理想,谈前途谈贡献谈回报都是没有根基的,甚至是荒唐可笑的,我们就很难在激烈竞争的学习浪潮中站稳脚跟,很难在错综复杂的社会上有一席之地。就会辜负家长、老师、学校对你们的殷切期望。学校希望,我们紫荆中学的全体同学,要向今天受表彰的同学学习,从我做起,从现在做起,立下豪迈誓言,树立远大参考资料,少熬夜!的理想,珍惜美好的时光,勤奋钻研,用汗水哺育未来,靠奋斗铸就辉煌。学校要求,全体同学,遵规守纪,遵师爱校,做合格中学生,做文明紫中人。同学们,如果我的这个讲话能给在座的同学们起到振聋发聩的作用,在全校上下迅速形成一个刻苦用功,比学赶超的学习氛围。用功吧,拼搏吧,沧海横流方显英雄本色,青山矗立,不坠青云之志。聪明出自勤奋,天才在于积累。相信我,战胜自我,超越自我,用我们每一天每一节每一个环节的实际行动,去实现自已的远大的理想,成就自已美好的未来。推动教育高质量发展发言稿题目【第二篇】在座各位领导,专家:为更好发挥校园法治文化在义务教育均衡发展中的重要作用,我局作为义务教育均衡发展成员单位,在验收关键之年,多措并举,在“七五”普法工作原有的基础上,大力开展“法律八进”活动,不断加大对青少年普法宣传力度,提高学生的法治观念和自我保护意识,营造安定有序、和谐融洽的育人环境,现就我局开展工作作如下汇报:一是结合“法律进校园”开展宣传。以开展“送法进校园”活动为契机,将义务教育均衡发展列入宣传的一项重要内容,采取为学生上法治课、展出法治宣传展板、提供法律咨询服务、发放宣传资料等多种形式深入全县乡镇中小学校开展宣传。为进一步响应政府号召加大控辍保学力度,实现我县应读尽读,一个都不能少的政策。我局积极开展控辍保学宣传32次,学校宣传4次。我县针对部分13岁以上的辍学儿童采取集中编班学习的方式进行补偿教育。县司法局成立普法宣讲团定期在县控辍保学集中编班教学点进行控辍保学相关法律法规专题知识讲座。司法局工作人员通过互动的方式给同学们详细讲解了《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等与未成年人息息相关的法律知识,从控辍保学的意义及进行集中编班的必要性等方面入手,让学生明白了为什么他们要坐到这儿学习,明白读书能改变自己命运的重要性。通过以案讲法,告诉学生在日常的学习和生活中,如何做守法的学生,遇到危险如何保护自己。生动释法深深地触动了学生的心灵,让他们懂得运用法律武器维护自身合法权益。二是结合“法律进乡村”,“法律进社区”开展宣传。利用到扶贫工作联系点、各村开展工作和走访的机会,广泛深入宣传义务教育均衡发展工作的重大意义,引导群众关注、义务教育均衡发展工作,发放资料35000册,普法用品30000个,普及35000余人次;精心订制的各类宪法、“法律八进”、“七五普法”资料共计30000册,雨伞、太阳帽、围裙、纸杯、口袋等普法用品各325000个,有针对性地开展义务教育均衡发展宣传。三是结合“法律进单位”开展宣传。利用法治文化广场、参考资料,少熬夜!法治文化长廊,流动宣传电子屏宣传栏制作板报宣传义务教育均衡发展相关知识,宣传教育干部群众。四是结合网络宣传。我局积极开展“互联网+法治宣传”模式,开通微信、微博公众号,积极更新上传相关工作的最新动态、相关政策法规文字、图片信息,通过线上线下相结合的方式为群众送上“法治大餐”。通过强化义务教育均衡发展舆论宣传,营造良好的社会氛围,让全社会了解、理解、关心、支持义务教育均衡发展工作。我的汇报完毕,谢谢大家!推动教育高质量发展发言稿题目【第三篇】尊敬的xxx:今天,我们在这里召开全市基础教育教学教研工作会议,主要任务是贯彻落实全市教育体育工作会议精神,总结回顾上一学年的基础教育教学教研工作,安排部署全市新学年的教学教研工作。中心议题是“求实创新,加压奋进,全力促进基础教育教学教研工作高质量发展”。下面,结合我市实际讲三个方面意见。上一学年,全市基础教育战线全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,按照省、市教育工作会议部署,改革创新,各项工作实现了新的提升。(一)推进课程建设,育人特色逐步彰显坚持立德树人,突出课程育人功能。坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用,统筹中小学思政课一体化建设,推动各类课程与思政课形成协同效应。积极推进思政课教学改革。充分发挥课堂教学主渠道作用,寓德于教。将中小学德育内容细化,落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程,切实增强了课程育人效果。深化义务教育课程改革。开展了基于学生发展核心素养的课程实施有效性研究。加强了对语文、历史、道德与法治三科统编教材的教师跟进培训和教学指导,组织587人参加了全国新教材远程直播培训研讨会,举办了“鹤壁市2019年小学《科学》教材培训会”等,引导教师准确把握教材价值导向,在学科教学中落实新课程理念,培育和践行社会主义核心价值观。积极准备,迎接新高考、新课程改革。举行了普通高中新课标培训,邀请原浙江省教研室主任、副总督学、特级教师缪水娟等3位专家分别从新课标背景下学校课程与教学的重构、新课标下的高中课程理解与实施等方面作了专题报告,全市普高校长、业务副校长、各学科教师,市、县(区)教研室教研员共520余人参加了培训会,为我市稳步推进新课程改革奠定了思想基础。各高中学校聚焦新高考、新课程,也积极开展了有针对性地多方面研究和准备。(二)深化教学改革,内涵发展提质增效推进特色学校和特色学科建设。通过特色课程建设、课堂教学模式建构、名师引领等活动,推进了学校特色发展和特色参考资料,少熬夜!学科建设。举行了全市教改成果展示交流暨教育科研论坛活动,邀请了省基础教研室专家汪豪浩,作了《河南省基础教育研究成果审视及培育》专题报告。浚县教研室、鹤山区中新小学、淇滨区福源中学、市综合高中、市淇滨小学、市兰苑中学、市第二中学、市外国语中学、市高中等9个单位,分别在论坛上进行了展示交流。获市基础教育教学成果一等奖的21项成果通过展板进行了展示,1000余人次参加了报告会和分论坛活动。特色教学教研丰富多彩。如淇滨区在全区组建了11个城乡教研共同体,总校与分校统一安排教学教研活动,促使城市和农村学校同发展、共提高;示范区教研室充分发挥科研先导的作用,精心制定教育科研规划,8项省级课题、7项市级课题顺利结题;浚县一中全面推行“学案导学”课堂教学改革,激发了教学活力,提升了教学实效;淇县一中注重探询高中生学习规律、高效课堂规律,学生成绩明显提升;开发区松江小学在校内地砖上镌刻了2500个汉字,指导学生进行地书临摹,让孩子们领会写字的要领,传承传统文化;市淇滨中学探索的“分层走班制”教学模式、“班主任组合制”班级管理模式等,提高了课堂教学效率,减轻了师生负担;市鹤翔小学以自主学习“1+5”教学模式,着力打造生本愉悦、智慧高效的课堂;市实验幼儿园立足园本,开展多元教研,让教学和科研的目标指向每一位幼儿,为幼儿进入小学学习打下良好的基础。各县区、各学校还有很多教改教研特色,不再一一列举。(三)加快教研创新,教师素质切实增强举行了全市基础教育优质课展示观摩活动。去年10月中旬,在市湘江小学、市兰苑中学、市高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