好文供参考!1/17大学班级规章制度【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“大学班级规章制度【汇编4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!大学班级规章制度【第一篇】班委为各个同学提供周到的服务,作好各项工作,起领头作用。每位同学要积极配合老师的`工作,配合班委的工作,积极参加各种活动,不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进,扬我外语院0805之名!(一)班级纪律与奖惩制度1、考勤1)每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。迟到早退扣一分,旷课扣两分。2)请假必须持有假条,经辅导员批准后,报学委登记,一个月内答应请假三次,每次只扣分,超过三次每次扣分。3)如有紧急情况不能及时递交假条,需与辅导员当面联系或电话联系。4)对于违背考勤规范的行为予以记录。2、纪律1)按时就寝,夜不归宿者一次扣5分,多次屡教不改者给好文供参考!2/17予批评教育或警告至开除学籍处分。2)不准留外校人员在宿舍过夜。3)以各种形式进行赌博或提供赌博条件者,寻衅滋事、持械打人、打人致伤者视情节轻重给予记过至开除学籍处分。4)不准在宿舍集中酗酒,违者给予批评教育或警告处分。5)在校内(非宗教场合)进行宗教、迷信活动,经劝阻不改者给予警告或开除学籍处分。6)违反考场纪律者,视情节轻重给予批评教育、警告至记过处分。考试作弊者给予留校查看至开除学籍。7)违章使用电器或明火,给予批评教育,经情节轻重给予批评教育或警告处分(造成重大损失者予以开除学籍)。8)组织或参加任何集体活动须经辅导员批准。(二)民主监督制度。1)QQ群:为使同学广泛民主的参加班级建设,表达意见建议或抒发情感,建立班级QQ群。由班长负责。2)飞信群:为方便师生、同学间相互交流、传达信息,特建立班级飞信群。由宣传委员负责。3)学习委员处新闻专栏:有关通知文件或班级信息,放在学习委员处供大家阅览。大学班级规章制度【第二篇】苏霍姆林斯基曾经说过:“真正的教育是学生的自我教好文供参考!3/17育。”在班级管理中,班主任应做好引导、点拨、调控工作,给学生更多的自主权,充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感,尽情表达他们的意愿,充分挖掘他们的潜能,使之真正成为班级管理的主人。为此,我进行了大胆的尝试。一、民主管理班级一个团体不论大小,如果搞独裁、一言堂,那就愚昧落后,肯定搞不好。要管理好一个班级,就应该最大限度地发扬民主,充分调动学生的积极性,提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢?(一)班主任应该有一颗公仆之心实行民主管理,班主任首先应摆正自己的位置、心态,如果班主任总是高踞于学生之上,指挥学生,命令学生,动辄呵斥学生,那就没有民主。我认为:班主任不是保姆,不是警察,也不是监工,教师的职责是教书育人,就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁,是船工,是学生的良师益友,更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务,基于此,班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。(二)建立融洽、信任、互助的师生关系“亲其师,信其道”,在平常的学习、生活中,我利用各种机会,努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了,学生学习、生活就觉得轻松愉快,班主任工作起来也感到不紧张、不吃力;师生互信,便少了猜疑、对立,好文供参考!4/17少了敌对情绪,班级工作也就得心应手;师生互助,班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过,发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中,我体会比较深的一点是:对待学生要少批评多鼓励,少喝斥多赞扬,更不能打骂体罚学生。(三)及时组建优良的班委会一个良好的班级体,与班委工作有很大关系,倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用,没有正气、大气。就会失去“群众基幢,失去“群众”信任和“群众”支持,全班务必陷入被动,一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中,班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优,组织能力也较强,但是这种师选班干部的体制存在着隐患,群众基础不够稳固,不但不利于他们的个性发展,反而会滋长他们的优越感,形成自以为是、好教训人的陋习。因此,我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信,不会辜负大家的希望,更有利于班级工作的顺利进行。在15班的班级管理工作中,首先:我通过班干部定期会议,加强对其工作的指导,更为重要的是通过这种会议去了解他们,鼓励他们,为他们开展班级管理工作壮胆,让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的,通过担任班干部,能锻炼人的工作能力,激发人的创造性。这好文供参考!5/17个会,在刚开始的时候是两周开一次,每次自己也都参加,后来,就由班长负责召开,是否需要班主任参加由班长自己拿主意。其次:为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性,我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件,遇到棘手问题,如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表,表扬好人好事,揭露歪风邪气。二、依法治班班级师生关系融洽了,学生的主人翁的作用得到了发挥,班级管理还不够完善,因为仅凭热情不够,还应该有一定的规章制度遵循,为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法?(一)建立班规班法在班级管理中,我学习了其他老师的一些经验,在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度,从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明,奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习,纪律,职责等等方面综合评价学生的一块园地,我采取2周一小奖,1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制,就可以从各个方面去引导鼓励学生,及时发现他们的“闪光点”,时间一长便可形成事事有人做,个个都争先的良好局面。好文供参考!6/17(二)建立检查、监督系统单有班规班法还不够,还应有一个完善的监督、检查系统,才能保证班规班法的顺利执行。我班采用的检查监督方法有:(1)班干部反馈每天的值日班干部根据各自分工,每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布,包括好人好事,违纪情况,及时对班级工作提出意见或建议。(2)班主任反馈班主任在星期一班会时间,根据一周内观察、记录的情况作一总结,表扬先进指出不足。三、狠抓学风建设为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体,经师生讨论分析出了以下几点。(一)营造良好的学习氛围要提高学习成绩,务必提高课堂效率,而要提高课堂效率,务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛,这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学,希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。(二)营造良好的学习环境要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习,提高他们的自习效率,我让值日班干维持晚自习纪律,如有学生讲话,则将该生的名字记下,如好文供参考!7/17学生的名字一周有两次被记,那就请家长把该生带回家自习。(三)搞活竞争我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施,每次考试结束,我将学生的成绩进行评比,分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析,包括自身的优缺点,制定相应的小计划,下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数,学习生活过程中有的放矢。四、关注后进生的转化众所周知,每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢?是让他们自暴自弃,整天无所事事,搞坏班级的学风,进而影响班级的一些学习较好的学生呢?还是鼓励他们,让他们看到希望?我想,每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢?后进生形成的原因有多种多样,作为教师,应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因,并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的。转化,包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。在我看来后进生的压力并不亚于优秀生,他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责,同学的讥笑,在家则受到家长的训斥,心里有一种压抑感,有厌学情绪,自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们,及时表扬成绩有进步的好文供参考!8/17后进生,让他们也体会成功的欢乐及喜悦。我们班有一位女生,她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后,有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间,这位女生身体不舒服。那时我不在班上,科任老师给我打了电话。接到电话之后,我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后,由于一直联系不到她的家长,当时她还很虚弱,我就把她带到我的房间,让她在我的床上休息。在她休息期间,我们聊到了学习,当时我鼓励了一下她,告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励,竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名,考了年段500多名,而这次的'期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。其实他们毕竟是孩子,需要关心和重视,教师的一个宽容的微笑,一句体贴的话语,一个会意的眼神,都会产生巨大的学习动力。总之,我认为只要班主任能够尊重学生,关心、爱护学生,充分发扬民主,调动学生的积极性,再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统,班级管理工作就会得心应手。大学班规【第三篇】一、学习类(一)端正学习态度,掌握正确的学习方法好文供参考!9/171、同学之间团结友爱,互相学习,互相帮助。2、禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。3、课间禁止大声喧哗、追逐打闹。4、早读课大声早读,如果犯困自觉站立醒觉。5、按时独立自主地完成老师布置的作业,做到不抄袭、不糊弄并及时上交。6、自觉遵守纪律,提高自主学习能力和学习效率,努力创造优良的学习环境。(二)遵守课堂纪律1、不迟到、不早退、不旷课,进入教室手机应关机或调成振动、静音。2、课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。3、上课认真听讲、记录笔记,积极思考、勇跃发言。4、对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议,一般在下课后提出或反映。5、不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。6、原则上自习课不准讲话,若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。(三)遵守考试纪律,杜绝考试作弊行为好文供参考!10/171、不得在考场内外逗留、议论、喧哗。2、严格禁止考试作弊,做到为人处事诚实守信。二、生活类(一)思想道德方面1、团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。2、服从管理,不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理,更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。(二)行为习惯方面1、着装要文明得体。不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。2、养成良好的卫生习惯。注意个人和教室卫生,禁止乱扔垃圾,垃圾入篓,不随地吐痰。3、遵守公共道德。异性交往要做到自尊、自重、自爱,在教室内,男女生交往不可过分亲密。4、讲究语言文明。A.说话注意场合分寸,讲普通话,使用礼貌用语,做到谈吐文明,不说脏话;B.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。好文供参考!11/175、文明行为习惯。A.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;B.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。6、遵从交往礼仪。A.进入办公室、教师活动场所,要先敲门或报告,得到允许方可进入;B.路遇师长应问好致意。7其他A.服从辅导员、班助和班委的安排,努力增强班级凝聚力,团结合作,共同奋进;B.班委成员应严于律己,尽职尽责。三、宿舍类(一)加强宿舍管理1、必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。2、不得擅自夜不归宿,不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。3、不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。4、严禁异性及外来人员进入宿舍,严禁在宿舍留宿他人。5、严禁在宿舍生火做饭,聚餐联谊。(二)注意宿舍安全1、离开宿舍或休息时应锁好宿舍门,尤其是最后一