诗词活动方案(案例)【最新5篇】

诗词活动方案(案例)【最新5篇】优秀的方案有哪些特点？每当上级领导下达新的任务。通常会被要求事先制定活动方案。三一刀客在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“诗词活动方案(案例)【最新5篇】”，请务必下载收藏网址以方便您的再次访问！诗词活动方案篇【第一篇】2中秋诗词猜谜要求与评分：由主持人提出问题，选手们会争先恐后地回答。答错5分。共10轮，即10题。（二）歌以咏怀——古诗文诵读表演赛孔子曾有言：“兴于诗，立于礼，成于乐。”也就是通过**能够达到艺术的唯美巅峰。所以这一板块便是要求竞赛选手能够将古诗词与**相融合，进行吟诵和吟唱。1配乐诵读：通古之韵要求：1、吟诵篇目和配乐自选；2声音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情丰富，仪态端庄大方，富有感染力；3、要求脱稿。评分标准：1、配乐与诗词节奏、韵律、旋律的适应程度；2、着装与诵读主题的契合度；三。如果在手稿的基础上能配合适当的肢体动作，适当的分。2配乐吟唱：谐古之律备选曲目：《春晓》、《水调歌头》、《如梦令》、《长江三唱》（《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》）、《清明》要求：1。选择一个备选曲目或选择另一首古诗自己作曲。2、着装等自定。评分标准：注重整体表现力，如原编者可酌情加分。3暖场环节如果观众能一口气说出五首吟月诗，现场会送上礼物。4评分与颁奖由校长等嘉宾上台颁奖注意事项：1在活动开始前，主持人应解释清楚比赛规则2.当比分未完成时，不应混淆场景，主持人可以提前准备快速转弯。9、奖项设置：一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项。教务处将为获奖学生和导师颁发荣誉证书。1、明月照我还(打一明代人名归有光3、举杯邀明月(打一礼貌用语赏光4、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光5、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)明月清风6、今夜月明人尽望(打一四字常言)全面照顾/照顾全面7、总是玉关情(打一字国8、明月几时有(打一字日9、明月几时有（打一电脑名词）光盘10、儿时呼明月，皎洁复皎洁（打一儿歌）小兔子白又白明月几时有？把酒问青天。床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。春花秋月何时了？往事知多少。春风和绿水南岸，明月当我归来。露从今夜白，月是故乡明。月上柳梢头，人约黄昏后。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。当时明月在，曾照彩云归。秦时明月汉时关，万里长征人未还。明月松间照，清泉石上流。三十功，尘与土，八千里，云与月。诗词活动方案篇【第二篇】5、巅峰赛：由晋级赛中的3位选手，经过最终角逐，决出本赛的冠亚季军。δ高中组：1、海选赛：语文老师印发一张高中组海选赛试卷对各班学生进行测试，最后语文老师根据测试成绩每班选派4名选手参与下一轮的淘汰赛。2淘汰赛：高中组设5个班，每班4人，共20人。根据抽签，每4名选手分为一组，共分为5组，例如抽中a1、a2、a3、a4号的4位选手分为一组。此轮淘汰赛为必答题，题型分为两类，一是诗词接龙，给出上句说下句或给出下句说上句，每位选手共2题，答对一题个人得分10分，小组团队记10分。二是千挑万选，选择题，小组形式作答，5个组同时作答，答对一题，小组得10分，小组内成员各加10分。综合2场比赛，5组中小组团体得分最高的3个小组所有成员全部晋级，其余小组均淘汰。三。比赛：最后一轮晋级3个小组，共12人，抽签成两个大组，每组6名选手。此轮为抢答题，分为2场进行，每一场为一个大组，6名选手共同抢答，答对者，个人加10分，答错倒扣10分。根据选手在第一轮的得分加上第二轮的得分总计排位，12名选手个人得分排在前10位的选手晋级下一轮比赛，其余选手淘汰。4、晋级赛：晋级赛为飞花令，10位选手抽签共分5组，每组两两对决，胜者留下，败者淘汰，最终留下5名选手。5名选手再次抽签，其中一名选手空缺直接晋级，其余4名选手分成两组，选出两名优胜者晋级。5、巅峰赛：由晋级赛中的3位选手，经过最终角逐，决出本赛的冠亚季军。诗词活动方案篇【第三篇】卓尼县第一中学首届中华诗词大赛活动方案一、活动宗旨为弘扬中华民族文化，引领学生走进中华诗词世界，增强传统文化底蕴，构建和谐书香校园，提高学生审美情趣，特举办此次中华诗词大赛活动。二、活动主题赛千古诗词，传中华精粹三、组织机构组长：孙绍英副组长：兰永芳策划：兰永芳徐红范小云卢娟华机构：教研中心语文组四、活动时间段安排3月15日至4月25日活动筹备阶段5月1日至5月10日选课阶段5月11日-5月16日年级组最后阶段校级期末考试时间：2016年5月16日下午2:30七、八年级每班选出一个代表队（竞赛组4名，亲友组5名）学校多功能厅二楼会议室七、比赛流程（一）校领导致辞；（二）主持人宣布参赛规则；（三）比赛开始；（四）统分颁奖。八、活动要求及人员分工（一）活动要求1七、八年级语文教师要认真、及时地选派和组织学生，并将有关竞赛事项告知学生；2决赛期间，要求所有师生提前10分钟到场，确保活动如期进行；三。比赛期间，要遵守比赛场地规则，不大声喧哗，努力成为文明的观众和运动员。（二）人员分工：1评委：卢芳梅、兰永芳、杨忠伟2.笔试阅卷七年级：徐红后永霞八年级：王雅杰赵志琴3.计分统分7年级：宁雯娟（1-5）、李琳（6-10）、王晓梅（11-14）8年级：杨永平（1-5）、郭顺良（6-10）、孙成龙（11-14）4.总结简报撰写：高小运5.摄像：金玉宏6大屏幕主题设计：王瑞清7.音响计时：杨海峰8场地布置：李启林、吕蒙、王莲花、包雅林9.奖状打印：白云飞九、奖项设置七八年级组各设一、二、三等团体奖教研中心语文组2016年5月11日诗词活动方案篇【第四篇】回首童年，我们亲近中国经典。回首童年，我们吟诵优美的诗歌。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，走进诗歌的世界，倾听诗人和诗人发自内心的声音。二、活动主题赏中华诗词品生活之美三、活动目的在继承国粹的同时，增强团队意识，促进校园文化多元化发展。四、活动名称赏中华诗词品生活之美5、活动对象大柳塔第一小学3-6年级全体学生六、报名方式以班级为单位报名参加，每班5名成员。当团队成立时，每各班级成员都会为自己的团队取一个有创意的名字。7、承办单位：大柳塔第一小学教学办公室、语文组八、活动时间第九周9、地点：大柳塔第一小学5楼多功能厅十、参赛要求1所有参赛队仔细阅读比赛计划，熟悉比赛日程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。三。每场比赛前，都要认真准备，帮助选手在比赛中发挥出最高水平。4遵守比赛纪律和规则，服从工作人员安排，尊重评委的判断。如有不同意见，请在赛后与组委会联系。十一、活动流程语言组的教师负责宣传工作和**布局维护，并负责诗歌的选择。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。为了公平竞争，我们将派出两名的分手和一名计时员。记分员将把分数公布在黑板上。比赛规则：本次比赛分为必答题和抢答题、飞花序和组诗展示。必答题分为识别诗句题，对句题，填字题，抽签背诗；抢答题为看图猜诗和诗词常识单选。每组轮流回答问题，由丁倩倩老师和白利平老师打分。活动第一环节：识别诗句题1、本题为必答题。2、本题共20题。5大组每组各选3道答题，答对一道得5分。3、答题时间不得超过5秒。活动第二环节：对句题1先选一个序号，然后背诵指定的诗。2、本题共15题。每组可选择3个问题，轮流回答问题。答对得5分，答错不扣分。3、答题时间为5秒。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。最短时间为第一名100分，第二名80分，第三名60分，第四名40分活动第四环节：填字题1此题为必选题，先选择序号，再回答相关问题。2、本题共15题。每组可选择3个问题，轮流回答问题。答对得5分，答错不扣分。3、答题时间为5秒。活动第五环节：抽签背诗1此题为必选题，先选择序号，再回答相关问题。2、本题共15题。每组可选择3个问题，轮流回答问题。答对得5分，答错不扣分。活动第六环节：抢答题共一个题型：看图猜诗7道，通过举手形式来抢答，答对得5分，答错扣5分。活动第七环节：诗词常识1这道题就是急着回答问题，先选择一个序列号，再回答相关问题。2、答对得5分，答错扣5分。3、答题时间为5秒。活动第八环节：飞花令1每组轮流用主题词作诗。2下一句得10分，不及格不得分。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，加10分，反之，对方得分)十二、活动应注意的问题及细节维护现场秩序，禁止在外提示。十三、奖项设置一等奖4名二等奖4名优秀奖4名诗词活动方案篇【第五篇】迎元旦贺新春”诗词朗诵比赛活动方案一、活动目的为进一步营造课外阅读环境，增强学生课外阅读兴趣和能力，通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，加强文化自信，继承发扬诗歌文化，培养学生树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、活动时间12月20日前举行选课比赛，每班选拔2名选手/两组12月30年级组决赛三、活动地点学校多功能教室4、活动内容与要求1各班积极宣传，创造课外阅读环境，学生参与。班级认真开展好“迎元旦贺新春”诗词朗诵预赛活动，要有预赛**。2以诗歌朗诵的形式表达对祖国的热爱。三。朗诵的内容诗歌颂伟大的祖国、伟大的党、诗文和古今诗词。4朗诵的形式多种多样，可配以表演，由**提供。5.服装要求统一、规范、整齐。6参加课程的表演时间在5分钟以内。五、评奖办法1评分系统采用百分制：评分标准分1选诗符合要求，主题鲜明突出，内容积极。20分2精神饱满，衣着整齐，姿势得体。20分3充满真挚情怀，自然流露，能通过表情的变化来体现诗歌的内涵。20分4普通话标准，发音清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。20分5朗诵的形式是创造性的，带有适当的动作或**，或其他创造性的阅读形式。20分2根据演出情况，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3．评委计分：主持：两学生总评：周庆猛六、其他未尽事宜，另行通知。八年级组