五年级信息技术教案通用5篇资料一般指生产、生活中参考下载,学习,参考必需的东西。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!您是不是在寻找一些可以用到的资料呢?下面是网友帮大家分享的“五年级信息技术教案通用5篇”,以方便参考下载!五年级信息技术教案篇【第一篇】[板书设计]:选中的部分呈现黑色(即高亮状态)第4课制作课程表试一试:使用“绘制斜线表头”的方法制作课程表斜线表头。第6课制作月历[课时]:1课时[教学内容]:在表格中插入图片及艺术字,用“平均分配各行”的方法调整表格行宽,设置表格边框[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤制作月历2、通过自主学习及实践操作,了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法;3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流,相互帮助的意识;增强学生成就感。[教学重、难点]:调整表格文字的对齐方式,用“平均分配各行”的方法调整表格行宽[教学准备]:网络教室、广播教学系统、教学资源[教学过程]:一、导入师:(出示月历图片)这一课,我们要应用学习过的知识和WORD的操作技能,制作出如老师展示的月历。同学们还可以根据自己的爱好和兴趣,设计制作出其他风格的月历。二、新授:制作月历活动一:设计月历师:如刚才老师所展示的图形,月历由插图、月份和日期三个部分组成,插图可以到老师电脑的“第六课资源”共享文件夹中复制。做一做:制作月历表格生:对照课本中的步骤,自已独立完成任务。在操作的过程中,可以同桌互助,小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。活动二:输入文字和调整表格做一做1、在表格中输入日期生:对照课本中的步骤,自已独立完成任务。在操作的过程中,可以同桌互助,小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。2、调整表格师:先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间,以明确阶段性任务。生:对照课本中的步骤,自已独立完成任务。在操作的过程中,可以同桌互助,小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。师:到同学中去,边检查,边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。3、设置表格边框生:对照课本中的步骤,自已独立完成任务。在操作的过程中,可以同桌互助,小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。试一试如课本37页图3所示,分别选择“方框”、“网格”和“自定义”等选项,设置表格边框。第7课修饰月历[课时]:1课时[教学内容]:在表格中插入图片、艺术字、设置文字的字体、字形、字号、颜色,修饰文字样式等[教学目标]:1、会按照课本的详细步骤修饰课程表2、通过自主学习及实践操作,了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法;3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流,相互帮助的意识;增强学生成就感。[教学重、难点]:图片插入并对其进行设置[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统[教学过程]:一、导入师:(出示一张月历)同学们上节课我们学习了制作月历的一些技巧,但是大家制作出的月历老师还不够满意,太死板枯燥无味。那么怎样才能让我们制作的月历更生动活泼,更赏心悦目呢?下来就让我们一起来学习吧。二、新授:修饰月历活动一:1、根据课本38-40页的操作步骤,对已完成的月历进行字体、字号、字色的设置,还可对相应的文字使用文字特效师:先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间,以明确阶段性任务。生:对照课本中的步骤,自已独立完成任务。在操作的过程中,可以同桌互助,小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。师:到同学中去,边检查,边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。活动二:1、在表格中插入图片和“艺术字”。师:示范操作。将准备好的图片插入到表格中对图片进行大小尺寸的控制。生:对照课本一步步操作。师:到同学中去,边检查,边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。师:示范操作插入“艺术字”。学会对艺术字的变形控制试一试:参照第6课图1,设置月历的底纹。第8课设计小板报[课时]:1课时[教学内容]:了解小板报、确定小板报主题并进行版面设计[教学目标]:1、了解小板报的形式、结构。2、以4人为一小组确立下节课小板报的主题;3、通过讨论规划作出版面设计。[教学重、难点]:确定小板报主题并进行版面设计[教学准备]:网络教室、广播教学系统[教学过程]:一、导入师:(出示一张已修饰好的小板报)同学们,班级小板报椒宣传国家大事、介绍班级新人新事、传播科普知识等等内容的一个非常重要的窗口。二、新授:设计小板报活动一:了解小板报师:将收集的小板报进行展示,激发学生学习热情,告诉他们小板报的组成及文中细节。并将一些优秀小板报共享供学生浏览。只有图文恰当的结合才能作出一个优秀的板报作品。活动二:确定小报主题1、确定主题2、收集资料师:讲解选择主题的一些注意事项。生:学生4人分小组讨论后,汇报教师处确定主题进行登记。师:到同学中去,边倾听,边指导。针对检查中发现的问题及时纠正指引,帮忙学生确定正确的小报主题。活动三:版面设计参照第49页图3,进行版面布局的规划试一试:回家对自己选定的主题进行资源的查找及初步的版面设计。第9课制作小板报[课时]:1课时[教学内容]:制作一份内容丰富、设计合理的小板报。[教学目标]:1、页面的设计2、加添文字和设置文字格式;3、艺术字的应用。4、设置背景5、表格应用6、自选图形应用7、页面边框设置8、用5五年级信息技术教案篇【第二篇】如何编写教案编写教案是教师课前备课的最后一道重要式序,也是备课信息经过加工后输出的过程。教学是一种创造性的劳动。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现。教师编写教写应遵循以下几个原则:1符合科学性。依据课标和教材,不出现错误。2加强创新性,构思巧妙,新颖独特。3注意差异性,彰显个性,避免千人一面。4强调操作性,以简驾繁,避免臃肿烦琐。5考虑变化性,灵活运用,避免死板教条。教案编写的内容:教案的编写虽然因教师、学生、教学内容的.不同应有差异性,不能强求统一,但有几项基本要求,无论是新教师,无论是哪一个学科都必须有所体现,这就是教师编写教案的基本内容。这些内容包括以下几大项:1课题(说明本课名称);2教材分析(教材基本框架和思路);3教学目标(应体现三维、具体、准确、弹性);4教学重点难点(要解决的关键问题和可能产生的困难和障碍);5教学程序(或称教学过程,说明教学的步骤以及活动内容和方法);6板书设计(准备写在黑板上的内容);7教具学具(说明辅助教学手段使用的工具);8教学后记(对教学有价值内容做记载或反思)。五年级信息技术教案篇【第三篇】教学目标知识目标初步了解网页中常用的几种图片格式。能力目标学会插入图片;掌握设置图片的大小和对齐方式的方法;学会设置页面背景颜色和背景图片。情感目标通过制作“蝉”网页,培养对大自然深入探究的精神。教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式;设置页面背景颜色和背景图片。教学准备网页素材“蝉”图片多张。教学过程情境创设激发兴趣1、学生欣赏“蝉”的图片,并说出图片相对于文字的优点。2、如何让自己的网页变的生动形象?3、揭示课题—图文并茂的网页。自主探究交流分享一、插入图片1、任务:新建网页“”,网页标题为“蝉”,插入桌面图片“蝉.jpg”。2、学生自学课本,探究完成任务。3、找2名学生汇报演示操作。二、设置图片的大小和对齐方式1、任务:适当的调整图片的大小,然后输入课本上的文章,并使图片在最右边。2、学生探究操作。3、学生演示汇报。三、设置网页的页面背景1、任务:设置网页的页边背景为黄绿色,背景图像为“”。2、学生尝试操作。3、学生汇报演示。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、教师补充问题:1、插入图片时,选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的?2、图片的对齐方式修改的时候要注意什么?3、设置网页背景要注意什么?3、学生小组研究问题。4、小组汇报解决问题。实践创作展示评价1、搜集螳螂素材,制作网页“”,让网页变得更美观。2、小组评比推选优秀作品。3、优秀作品全班展示。4、评价作品。梳理总结拓展延伸1、学生说本节课收获。2、同学们都做的很好,希望你们以后用这些知识把自己的网页变得更漂亮。五年级信息技术教案篇【第四篇】教学目标:1、认识计算机病毒。2、了解计算机病毒的特点和危害。3、掌握防治计算机病毒的基本方法。重点难点:目标2、3教具准备:相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间:2课时。教学过程:一、计算机病毒计算机病毒是一个程序,一段可执行码,对计算机的正常使用进行破坏,使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。就像生物病毒一样,计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延,又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时,它们就随同文件一起蔓延开来。这种程序不是独立存在的,它隐蔽在其他可执行的程序之中,既有破坏性,又有传染性和潜伏性。轻则影响机器运行速度,使机器不能正常运行;重则使机器处于瘫痪,会给用户带来不可估量的损失。通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。二、计算机病毒的表现和危害计算机受到病毒感染后,会表现出不同的症状,下边把一些经常碰到的现象列出来,供用户参考。1机器不能正常启动加电后机器根本不能启动,或者可以启动,但所需要的时间比原来的启动时间变长了。有时会突然出现黑屏现象。2运行速度降低如果发现在运行某个程序时,读取数据的时间比原来长,存文件或调文件的时间都增加了,那就可能是由于病毒造成的。3磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存,而且又能繁殖,因此使内存空间变小甚至变为“0”,用户的什么信息也进不去。4文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后,本来它的长度和其内容都不会改变,可是由于病毒的干扰,文件长度可能改变,文件内容也可能出现乱码。有时文件内容无法显示或显示后又消失了。5经常出现“死机”现象正常的操作是不会造成死机现象的,即使是初学者,命令输入不对也不会死机。如果机器经常死机,那可能是由于系统被病毒感染了。6外部设备工作异常因为外部设备受系统的控制,如果机器中有病毒,外部设备在工作时可能会出现一些异常情况,出现一些用理论或经验说不清道不明的现象。7蓝屏经常会出现蓝屏,尤其是在按键盘的时候,一按就死机。以上仅列出一些比较常见的病毒表现形式,肯定还会遇到一些其他的特殊现象,这就需要由用户自己判断了。三、检查与清除计算机病毒教师演示计算机防毒软件瑞星网络的清除计算机病毒。四、预防计算机病毒首先,在思想上重视,加强管理,止病毒的入侵。凡是从外来的软盘往机器中拷信息,都应该先对软盘进行查毒,若有病毒必须清除,这样可以保证计算机不被新的病毒传染。此外,由于病毒具有潜伏性,可能机器中还隐蔽着某些旧病毒,一旦时机成熟还将发作,所以,要经常对磁盘进行检查,若发现病毒就及时杀除。思想重视是基础,采取有效的查毒与消毒方法是技术保证。检查病毒与消除病毒目前通常有两种手段,一种是在计算机中加一块防病毒卡,另一种是使用防病毒软件工作原理基本一样,一般用防病毒软件的用户更多一些。切记要注意一点,预防与消除病毒是一项长期的工作任务,不是一劳永逸的,应坚持不懈。五年级信息技术教案篇【第五篇】教学目标知识目标初步了解页中常用的几种图片格式。能力目标学会插入图片;掌握设置图片的大小和对齐方式的方法;学会设置页面背景颜色和背景图片。情感目标通过制作“蝉”页,培养对大自然深入探究的'。教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式;设置页面背景颜色和背景图片。教学准