中班美术公开课教案【精选5篇】

中班美术公开课教案【精选5篇】老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案的编写应该充分考虑课程内容与教学目标的对应性。您可以从以下内容中查找到涉及“中班美术公开课教案【精选5篇】”相关的资料，建议您关注我们网站发布的最新信息以便随时了解相关情况！中班美术公开课教案篇【第一篇】随着孩子对每天的早操律动的熟悉后，他们的动作逐渐有了自己的想法，会尝试自己创编出许多新的动作;同时在个别化的小舞台中，(教案出自：教案网)很多孩子会对已掌握的歌曲进行动作片的创编，甚至会加上一些高难度的身体动作，不难发现孩子们的动作发展和身体灵活度正在稳步提高。随着主题身体的秘密的开展，同时结合中班上学期美术绘画的要求运用图形取代线条，因此本次活动中以做操作为活动背景和情景贯穿，主要以做做、玩玩的游戏形式来开展，尝试表现正面人物的手臂弯曲动作。本次活动共分为三个环节：第一环节中先通过自由自主的做操体验来感受手臂的灵活和弯曲走向;第二环节中通过画面的观察和自我尝试表现来进一步感受手臂位置的变化;最后一个环节在分享中将画面与动作表现结合展示，将手臂灵活的新体验推高。1.尝试运用双线条表现正面做操人的变化姿势。2.在模仿做操的情境中，感知手臂的灵活性。各种手臂动态人物，幼儿绘画工具。一、做操真有趣做做玩玩中感受手臂摆动的灵活。1.做操时你的手臂是怎么锻炼的(请几个幼儿上前表现不同的手臂练习动作，)2、我把帮你们的动作拍下来了(出示孩子出现到的手臂动作的人物)3.看看还可以怎么运动手臂的小结：原来跟手臂运动时，可以向上弯，向下弯，(教案出自：教案网)还可以向前弯，我们的手臂真灵活。二、大家来做操尝试表现手臂上下弯曲的变化1、我们大家一起来做手臂练习操，每个朋友编两个不同的动作，让手臂动起来2.幼儿表现：1)将画纸对折后，每半张表现一个人物2)引导孩子表现不同的手臂动作3)手臂、四肢变强壮(注意双线条的运用)3.谁会来和我们一起做操呢三、手臂联系操三连拍感受不同正面做操人物的手臂弯曲变化。1.展示幼儿作品，你最喜欢哪一个手臂动作2、这么多不同的手臂动作，我们一起来玩三连拍请几个幼儿上前，老师和幼儿一起数数，幼儿连续摆出三个不同的手臂动作。中班美术公开课教案篇【第二篇】活动目标：引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。1、三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。2、湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。（l）教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。2教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。活动延伸：1、可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。2、此活动适合小组进行，人数以4－8人为宜。中班美术公开课教案篇【第三篇】活动目标1.能大胆地发挥想象力，用团圆、搓长和泥条盘筑的技能塑造不同造型的杯子。2.乐意与同伴交流自己的作品，感受创造的快乐。材料准备盘泥杯子一个，陶土。活动过程一、情景引入以米奇过生日，送杯子作为生日礼物为题引入，引发兴趣。二、师生共同讨论制作方法1.出示杯子范例，引导幼儿讨论是用什么方法制作成的。2.教师讲解示范杯子制作的过程。分泥：将泥分出大小一样的小泥块。塑造杯底：用团圆、压扁的方法把泥块变成圆形杯底。塑造杯身：搓泥条：用团圆、搓长的方法把泥块变成泥条盘泥条：将泥条盘成杯身。(学习词语盘泥条)塑造杯柄：将泥块团圆、压扁的方法制作成杯柄，再将杯柄粘贴于杯身，完成作品。三、提出要求1.泥条粗细要均匀，搓泥条时是从中间往两边均匀用力。2.大胆想象，设计制作出与同伴不同的杯子造型。3.幼儿完成作品后，请到水池将手洗净并用干净的抹布擦干。四、幼儿制作，教师巡回指导1.教师关注能力较弱的幼儿操作，发现有困难时适时给予帮助，鼓励幼儿完成制作活动。2.重点指导幼儿发挥想象力、大胆地将泥条盘成不同造型的杯子。五、展示交流1.鼓励幼儿与同伴自由交流作品。2.请个别幼儿上台介绍自己的作品。中班美术公开课教案篇【第四篇】【教学目标】1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。3、通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。【教学重难点】重点：学习用正方形的纸折房子。难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。【教学准备】1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支(26张)，水彩笔、油画棒若干支，装笔小筐六个。2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，(一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝【教学过程】一、引出课题，激发幼儿兴趣：1、老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗?2、请小朋友看看这像什么?(老师出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣)。这个房子就是园长妈妈的家，好看吗?那么你们想不想也折一个小房子，当作自己的家呢?3、瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗?(出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家)。园长妈妈画了些什么呢?(幼儿边看边说)你们想不想也把自己的家画出来呢?4、现在我先来教小朋友折一个房子，变成自己的家好吗?等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗?二、讲解示范：1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范，幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。2、我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再请小朋友添画自己家小区的风景，比比谁的家最美丽。三、幼儿作画，教师巡回指导：1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画各种风景和物体。2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。四、讲评：幼儿互相参观，说说谁的家最漂亮。中班美术公开课教案篇【第五篇】作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班美术公开课教案及教学反思《好吃的鱼》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、学习用短线排列的方法装饰鱼。2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。活动准备：1、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。2、每人一份蜡笔、胶水、各种几何图形。3、教师范例。活动过程：1、以生日的气氛导入活动。今天是小猫的生日，请我们去参加，我们带些什么礼物去呢？（蛋糕，为什么要带蛋糕呢）我想，小猫最喜欢吃，，，（鱼）对，小猫最喜欢吃鱼了，我们每人准备一条鱼作为礼物送给它吧！2、出示范画，幼儿观察画面猜猜看，这是一条什么鱼呢？（仓鳊鱼）哟，真是聪明，那你知道为什么叫仓鳊鱼呢？（身体扁扁的）这是老师准备的一条红烧仓鳊鱼，我们一起来看看，用到了那些调料来烧得？（油—橘黄色，生姜—土黄，酱油—咖啡，盐—白色，葱花—绿色，辣椒—红色）咦，这个葱花为什么要这么小呢？（这样鱼的味道就更加好了）3、激发幼儿烧鱼的兴趣小猫家里今天来了很多客人，我们帮它把鱼烧好了送去吧！这些鱼可以你想烧成什么味道呢？（幼儿讲述）。教师小结。可以是红烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、葱油的等等好多好吃的味道。4、教师示范，幼儿仔细观察老师先来把小鱼请上来。看。老师手里有2个不一样的图形，你们知道哪个是小鱼的身体，哪个是小鱼的`尾巴？大的图形是小鱼的身体，教师示范如何用胶水（外围一圈加中间一点）大大的身体先贴好，尾巴故意贴错，让幼儿找出来或者就是自言自语的说。接下来帮小猫烧一条鱼了，我再来烧个红烧鱼！烧鱼的步骤应该怎么样的？先放什么？（油，直到幼儿回答出来）先放点黄黄的油——兹兹兹，倒点油（一条短线表示一滴油）然后放点土黄色的生姜——嚓嚓嚓，放生姜（一条短线表示一滴油）再放点红红的酱油——咕噜噜，倒酱油（一条短线表示一滴酱油）尝一尝，还太淡了，怎么办？撒点白白的盐——沙沙沙，撒点盐（一条短线表示一滴油）（盐不能放得太早，这样营养会流失的，味精要少放点。）最后放什么？（葱花）葱花什么颜色的？怎么把葱花切小（用很小很小的横线）——仆仆扑，放葱花一盘红烧鱼做好了，闻一闻真香呀！你们猜一猜小猫会喜欢哪个盘子里的鱼？（一个盘子有花纹，一个没有）5、幼儿操作，教师巡回指导。下面就要小朋友自己来操作了，听好要求：先想好我要烧什么鱼，什么味道的，想好了之后，老师在后面的桌子上面准备好了材料，先要把鱼拼好，请到盘子里，然后烧鱼，最后还要打扮盘子，准备好了吗？下面请4个小朋友一组，去烧鱼吧。幼儿作画，教师对能力差的幼儿适当进行辅导。6、结束活动。请先烧好的鱼端到前面来，让幼儿自己把画帖到黑板上，让幼儿自己欣赏。等还有差不多2个小朋友的时候，老师开始让幼儿回座位，开始讲评。我们来猜猜看，小猫会最喜欢哪一盘鱼？为什么？（幼儿讲述自己喜欢的理由）。（盘子装饰地很漂亮，调料撒到位）爸爸妈妈也想尝尝我们小朋友烧得鱼呢，我们把鱼送给爸爸妈妈尝一尝。好了，接下来到了我们游戏时间了，请爸爸妈妈帮小朋友保管好鱼，我们上去做游戏吧。活动反思：《好吃的鱼》是一节美术课，其中内容比较多，有画的，撕的，贴的。这节课的主要目标是：1、通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。3、继续学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。本节课一开始就以一只小猫导入话题，“今天是小猫的生日，朋友们送来了很多的礼物。”（许多小鱼）“但是小猫不会煮鱼啊，想请小朋友帮忙煮一下。”小朋友们听了以后，很兴奋，并且很快进入了角色。分别都讲了多种煮鱼的方法，有水煮鱼、红烧鱼、清蒸鱼等等。我就开始讲解其中一种做鱼的方法，小朋友们听的很认真，幼儿进行操作时，都按步骤来做，而且做的很认真，但我发现，在幼儿操作的时候。