《地震了怎么办》教案（精选4篇）

《地震了怎么办》教案（精选4篇）资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！您是不是在寻找一些可以用到的资料呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是网友分享的“《地震了怎么办》教案（精选4篇）”，希望您能从中找到有用的内容！《地震了怎么办》教案篇【第一篇】动因与背景：这些年全球地震频发，2008年5月和2010年4月，我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震，引起了人们的高度关注。小朋友们也通过各种渠道接收了很多关于地震的信息，但同时我们也发现孩子们获取的关于地震的信息具有零散性和片段性。我们充分意识幼儿园课程中需要纳入关于地震的教学活动，因此，我们以汶川和玉树地震为背景，创编了大班社会活动《地震》，旨在通过活动引导幼儿提炼、加工接收到的地震信息，帮助他们正确认识地震和地震的危害，初步学习地震发生时在不同场所逃生的方法，激发幼儿关爱地震灾区人民的情感。活动目标：1、认识地震及地震的危害，了解地震时在四个不同场所（学校、商店、户外、家庭）中的逃生方法。2、感受地震灾难的伤痛，激发幼儿关爱灾区人民的情感。活动准备：1、幼儿了解汶川大地震的一些信息，收集地震中逃生方法的资料。2、地震发生时的视频资料、地震破坏性情景照片、本园师幼爱心捐款活动的影像资料。3、幼儿座位成马蹄形，每位幼儿椅子后有一个资料袋；电脑、电视机、音响、录音机。活动流程：1、直接导入话题，回忆汶川、玉树地震。1、导语：小朋友，你们还记得这两年我国发生的两次大地震吗？2008年，汶川发生强烈的地震，今年，玉树又发生了大地震，引起了世界的关注，也引起了我们的关注。地球妈妈生病了，在汶川、玉树两次大地震中，很多很多的人永远的离开了这个世界，很多很多的人失去了爸爸、妈妈、孩子、兄弟姐妹，很多很多的人失去了自己的家，失去了学校这个近年来规模最大、灾害最严重的地震给中国的汶川画上了浓浓的'黑色。提示：教师的语言应该比较缓慢且带有伤感，引导幼儿回忆汶川、玉树地震的已有信息，引发幼儿的情感共鸣。2、感受地震现场，了解地震发生时的特点。1、提问：人们怎样才能在最快的时间内知道发生了地震，地震发生时到底是什么样的情况呢？2、引导幼儿仔细观看地震发生时的视频资料。3、看视频后提问：在地震现场你看到了什么？听见了什么？心里感觉怎么样？围绕视频资料讨论后，引导幼儿形成地震发生时，山崩地裂、天昏地暗，大地、房屋和物品都会剧烈地摇晃，如果地震强烈，东西就会在摇晃中倒塌、陷落的认识。3、通过照片解读，了解地震造成的破坏。1、提问：在短短的时间内，这场大地震带来了多大的破坏呢？2、边播放地震后不同场景的破坏性照片，边组织幼儿讨论。根据幼儿的讨论情况，教师出示相应的照片，和幼儿一起通过照片的解读去了解地震造成的各种破坏。通过观看、讨论照片内容，知道地震造成建筑物倒塌，交通、通讯瘫痪，水、电不通，很多的人被压在废墟中，也有很多的人失去生命等破坏。4、通过资料讨论，学习地震中逃生的方法。1、根据幼儿收集的地震中逃生资料的种类，将幼儿分成学校、商场、户外、家庭四组。2、请幼儿交流地震中如何逃生的资料，根据幼儿的回答，教师引导幼儿深入讨论，并分析、提炼，帮助孩子们得出比较科学的地震中的逃生方法。3、一分钟逃生模拟：根据上课教室所在的具体楼层，请幼儿运用讨论到的地震逃生方法模拟逃生。提示：①、一分钟逃生模拟时，根据幼儿上课教室所在的楼层进行模拟逃生。如果是一楼可以组织幼儿迅速撤离现场去空旷的地方，如果在二、三楼，幼儿可以抱头、弯曲身体躲在桌子下。②、除模拟在学校的逃生方法以外，也可以有针对性地选择在其它场所的逃生动作进行模拟。5、爱心延伸，懂得用实际行动去帮助灾区的人们。1、观看录像，回忆本园师幼为灾区人民捐款的爱心行动。2、引导幼儿讨论：人们除了捐款以外，还可以采取哪些方式去帮助灾区人民。帮助幼儿了解捐款、送衣服、送食物、送祝福、献血、争当志愿者、接受灾区的学生来学习、接受灾区的重症病人来治病等方式都是帮助灾区人民的好方法。提示：观看录像时，可以选取恰当的背景音乐，如《爱的奉献》，充分烘托大家和灾区人民心手相连，共度难关的大爱氛围，进一步激发孩子们的情感体验。《地震了怎么办》教案篇【第二篇】活动目标：1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。2、培养安全和自救的意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：地震录像片活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗?(因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!三、结合挂图，了解地震所造成的危害。1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了级地震!在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿!四、引导幼儿学习自救的方法!1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全!如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢?教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，跑是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，教案来.自:四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢?那就躲，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。2、教师：地震真是可怕的自然灾害!其实地震是可以预测的!教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备!大大的减弱了人员伤亡!而发生在我们中国的那几次地震呢!我们国就没有检测出来!这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达!所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献!3、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢?教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去!跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去。活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。《地震了怎么办》教案篇【第三篇】大班健康教育教案《地震了怎么办》活动目标：1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。活动准备：《地震来了怎么办》PPT活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了级地震！2013年雅安发生7级地震。在国外也经常发生地震。2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！四、引导幼儿学习自救的方法！师：如果发生地震我们该怎么办呢？《地震了怎么办》教案篇【第四篇】活动目的：1、通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。2、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。3、培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。4、初步了解其地震的特性。5、大胆说出自己对的理解。活动准备：1、有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2、《红袋鼠自我保护动画之----地震来了怎么办》3、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1、观看电视新闻：2008年5月12日下午两点四川省汶川发生了级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下组织幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？2、出示四川地图，让幼儿寻找发生级地震震中的具体位置用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的`省份。3、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：刚才小朋友都看到了什么？地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：小朋友知道这是什么现象吗？教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂而引起的。（二）地震来了我不慌。1、幼儿观看《红袋鼠自我保护动画之----地震来了怎么办》了解安全避震的方法。组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结：地震发生时，千万不要惊慌，要镇静；要赶快跑到空旷的地方。不能使用电梯；如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己；不可