教师个人学期工作总结范文【5篇】在网上搜索后三一刀客整理出了这些关于“教师个人学期工作总结范文【5篇】”的知识,可能您现在正在为范文而烦恼?范文的作用和价值正在逐渐在人们的意识中得以体现。学习范文可以让我们更加深入地探究文学知识和文化传承,如果这篇文章对您有很大的收获请把它保存在您的收藏夹中!教师个人学期工作总结【第一篇】管理学院年度个人工作总结201*年,在上级领导的关怀和指导下,在管理学院广大教职工的支持下,顺利完成了学校交给的各项工作任务,工作总结如下:第一部分工作中的成绩一、加强政治学习,努力完成两学一做学习教育活动的相关工作(一)认真学习党章党规、学习习近平总书记的系列讲话认真学习党的十九大精神,认真学习了习近平同志系列重要讲话精神,进一步坚定了理想信念,提高了党性觉悟;进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步强化了宗旨观念。在学习过程中记录了读书笔记,结合工作实际撰写了3份心得体会。(二)配合分党委书记圆满完成了管理学院两学一做教育活动的开展。管理学院分党委按照学校党委的部署和要求,积极推进两学一做教育活动的开展,制定了学习计划、按照计划圆满完成了各个阶段的学习教育任务。作为二级学院领导,我联系工程管理研究所支部,给他们上了党课,与支部党员进行了交流,推进了这个支部学习的逐步深入。管理学院坚持正确的政治方向;坚持为教师服务、为教学科研服务;坚持领导班子的团结和谐,营造风清气正的良好氛围。干部之间、干部与教职工之间都有着良好、和谐的关系;管理学院始终坚持党政联席会议制度,一切重大问题都坚持公开、公正、公平的原则,经过党政联席会议充分的讨论,最后形成决议,有些重大问题按规定召开教职工代表大会讨论通过。(三)配合分党委书记圆满完成了杨涛书记对管理学院两学一做学习教育活动别的检查工作。二、主持并圆满完成201*201*岗位聘任工作1.组织管理学院全体教职工认真学习学校的岗位聘用文件,统一思想,保证聘用工作的审理进行。成立了管理学院教师岗位设置与聘用工作领导小组,顺利完成了这一工作。在公开、公正、公平的原则下开展岗位聘用工作,得到了广大教职工的支持,圆满完成了岗位聘用工作。2.成立了管理科学与工程学部,下设信息管理研究所、工程管理研究所、物流与工业工程研究所、农林经济研究所和校级科研基地现代企业研究中心。3.与学校签订了201*201*聘期目标责任书。三、主持完成管理学院十三五规划编制工作。1.完成了《管理学院教育事业发展规划》2.完成了《管理学院学科建设发展规划》3.完成了《管理学院人才队伍建设规划》四、狠抓日常教学工作,注重教学过程管理(一)组织、指导完成了日常教学工作1.组织完成了管理学院学生的各类考试工作;2.组织完成了期中教学检查和教风学风大检查工作;3.组织完成了新生的入学教育和专业介绍工作。4.组织完成了大三学生学年论文安排、大四本科毕业论文(设计)、毕业实习工作安排与实施工作。组织落实本科毕业论文(设计)、毕业实习报告的自查评估与上报工作5.组织落实**财经学院教学研究项目遴选与申报工作。6.组织管理学院实践周活动。7.组织安排每个专业涉及班级较多、涉及学生较广的至少一门以上课程推行试题库建设,实现教考分离。8.组织了管理学院201*年青年教师讲课比赛,举办期中教学观摩会2场。(二)举办201*年管理学院教学工作会,制定并通过了《管理学院关于加强教风与学风建设的措施》等文件。(三)组织完成了六个专业人才培养方案和教学大纲的的修订工作(四)组织完成了信息管理与信息系统、工程管理、物流专业省报省级一流专业的申报工作。(五)组织完成了中省共建项目申报,《ERp实验改造升级》项目获批中央财政支持资金**万元。(六)组织举办201*年考取研究生同学座谈会。考取研究生的同学给在校有意向考研的学生代表进行了经验交流。五、加强产学研合作、重视科研和学科建设(一)组织管理科学与工程学部、各个研究所邀请国内专家来校做学术报告共13场。(二)组织建立了产学研合作基地两个(*****有限责任公司、***镇)。组织学部和各个研究所教师对两个单位进行实际考察。组织专家团队赴**镇产学研合作基地进行考察,我校教师给**镇果品合作社、苗木合作社、蔬菜合作社的负责人讲授电子商务、合作社组织、经济也产业发展相关知识8场。(三)组织完成管理学院在应用经济学下自主设置二级学科硕士点的申报工作,并获批准。(四)组织完成管理科学与工程省级重点学科201*-201*年建设规划。该项工作是在综合新情况,充分发挥各方作用的基础上完成的,不断调整思路,使该学科的研究方向和建设内容进一步提高。(五)派出教师参加全国的各类学术交流会**次。(六)组织完成了《管理学院追赶超越方案》的编制工作。(七)以刘**教授为带头人的科研团队发挥了重要作用管理学院聘请了美国东密西根大学刘**教授作为管理科学与工程学科的带头人,每年在我校工作6个月左右,他已经入选**省百人计划。刘教授每周召集年轻教师进行科研沙龙活动,指导和培养年轻教师,逐步形成一支科研团队。运用博弈论研究管理学的问题,形成了鲜明的研究特色,产生了一批高水平的研究成果,打造了一支生机勃勃的科研团队。定期开展各学科专业研究团队内部的学术交流,先后举办8多场沙龙活动,逐步稳定研究方向和科研团队。六、个人完成的教学与科研任务(一)教学任务:完成本科生农经***班《企业理论与公司治理》的教学任务,总计36个课时。完成了研究生《经济学方法论》4课时的讲授任务。(二)科研工作:发表了学术论文2篇,参与了2个省部级课题的研究工作。(三)研究生指导:完成了金融专硕2个研究生的指导工作。第二部分工作中存在的差距与不足一、学习不够深入,业务水平和管理能力有待提高在学习方面不够深入,学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出,对理论的钻研不深入。业务学习不够,忙于行政事务,放松了专业知识的学习,知识更新慢,静下来认真研究学术问题的时间少了,科学研究中产生了浮躁和功利主义思想,导致没有产出高水平的科研成果。在我个人研究的专业和领域,需进一步深入学习,提高业务素质和水平。由于学习不够,对高等教育发展规律学习认识不够深入,运用高等教育理论和规律指导教学科研管理工作方面做的不够。管理能力和水平有待于提高。工作中缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么。二、管理科学与工程硕士点被撤销,学科建设和科研管理有待于深化改革管理科学与工程硕士点被撤销,说明管理学院在学科建设和科研管理上存在一定的问题,我个人也负有一定的责任。管理学院在学科建设和科研管理上存在一定的问题。一是由于在科研上缺乏领军人才,所以有影响的、标志性科研成果不多;二是教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构都有待完善,青年教师比例偏高,学科梯队不合理,教师队伍中管理科学与工程专业毕业的人数少。三、在科研管理存在一定问题:科研成果转化为生产力的能力不足在科研管理上存在一些问题,一是管理的粗放,没有达到预期的目标,产出的数量和质量都不理想;二是产、学、研合作不紧密,与政府机关、兄弟院校、实习基地、校友等联系不紧密,没有与这些单位建立机密的合作关系,没有充分利用这些社会资源为教学科研服务;三是科学研究成果中标志性成果比较少,成果服务于社会经济发展要么缺乏后劲,要么缺乏宣传和推广的资源。科研成果转化为生产力的能力不足,服务地方经济的能力有待提高。第三部分整改措施和今后努力的方向一、加强理论学习,改进工作作风,提高业务素质要加强政治理论学习,深刻把握中央文件精神,增强学习的自觉性和、动性和针对性,掌握高等教育的规律,密切联系工作实际,贯彻执行中央的精神,把日常的教学管理工作做好。改进工作作风,克服急躁情绪,密切联系群众,充分发挥教职工的积极性何主动性,创新管理手段和方法。减少不必要的应酬,静下心来学习专业知识,更新知识结构,提高业务水平,在科学研究上争取产生高质量的成果,为教职工做出表率。二、加强学科建设和科研管理水平1.要采取特殊措施加强学科建设和科研管理。一是要加大人才引进力度,向学校要政策,采取特殊措施引进管理科学与工程专业毕业的博士,提高这个专业毕业教师的比例;二是要改进科研管理办法,重点资助一批有发展潜力的科研型教师,为他们进行学术交流、进修和申报项目提供支持;三是要建立科研团队,发挥学部的引领和规划作用,积极实施各个研究所产学研一体化的功能,进一步下放权利、发挥研究所的积极主动性,真正把基层学术组织改革落到实处。2.加强互联网金融硕士点,争取尽快出一批成果,做好研究生培养;建设争取五年以后重新申报管理科学与工程硕士点;积极争取申获批报工程管理专业硕士点。三、加强和社会各界的联系,增强科研成果转化为生产力的能力1.要采取有力的措施,在科研管理上进一步细化,责任到人、分工明确,设立一些项目,重点进行扶持,争取在成果的数量和质量上都有所突破。2.要加强与政府机关、兄弟院校、实习基地、就业基地、校友等联系比紧密,在科学研究上进行紧密合作,充分利用这些资源为教学科研服务,提升我校的办学水平。3.依托**镇和**天元智能制造有限公司深入开展产学研合作,争取产生一批标志性成果。加快科研成果转化,提高科研成果服务地方经济的能力。通过产、学、研协同创新合作,为政府、企业等单位提供决策咨询服务,提升服务地方经济的能力。通过校企合作方式,每个专业选派2名教师赴企业进行实地交流学习;根据地方经济发展对人才需要,通过课程、教学模式改革,不断提升人才培养质量。201*年**月**日教师个人学期工作总结【第二篇】总结过去,展望未来,乃是为师的根本。现对x至x学年上学期个人工作做一个小结,以期今后的工作有一个新的发展。一、工作内容本人服从学校领导分工安排,担任振太乡中心小学语文教研员,承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作,任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中,除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外,还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展情况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上,以新课程标准理念引领教学,在教参精神、文本内容及学生实际的基础上,撰写切合实际的教案,课堂中注重培养学生学习兴趣,启发学生心智,关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业,且以典型处为基点,温故而知新。做到科学合理的实施素质教育,把三维目标落到实处。2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中,以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中,以振太乡中心小学行政的统一部署为核心,以教育教学新理念为引领,以扎实而深入的具体活动为契机,以我乡语文教学为基点,有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《x市“以学生为主体,顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板联合教研”的机会,抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动,提升素养,不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇,被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇,其中2篇获贰等奖,3篇活叁等奖。本学期共听课30节,且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次,校级专题交流2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节,所授学生习作能力有所提高,部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅,青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖,且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。3、所教民族团结平均92分;语文平均71分,及格率74%,优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。4、作为振太乡“乡村少年宫”