基地实践活动总结【4篇】

基地实践活动总结【4篇】要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，随着活动的结束，我们得做一份活动总结了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。注意写活动总结并不是单纯地写总结，而是为了解决问题。那么，您真的知道要怎么写1篇活动总结吗？您可以读一下网友分享的“基地实践活动总结【4篇】”，可能您会喜欢，欢迎分享。基地实践活动总结【第一篇】明山区实验小学2016年9月2016年9月22日至26日，我校5、六年组（15个班）的700多名学生分两批来到本溪素质教育基地，进行为期5天的素质教育实践。学校大队部对活动进行了精心的安排，专门召开了领导班子会，研究部署安排此项工作，制定了详细的安全预案，共安排领导11名，班主任15名，科任教师15名、两名校医负责学生的管理工作，又专门召开了相关人员会议，安排部署此项工作，确保活动顺利进行。现将此次活动总结如下：1、加强安全管理，确保师生安全。1、班主任老师按照学校要求对本班学生进行了安全教育，向学生讲清楚基地的作息时间及日常行为规范要求等注意事项，保证了学生安全活动。2、出发前，班主任和副班主任老师组织好本班学生的秩序，按顺序有秩序的上车，安排好学生的座位，并负责学生在车上的秩序及安全，认真点清本班学生的人数，核对学生人数无误准确后，报告负责人，学校统一安排出发。3、到达基地后，班主任及副班主任老师组织好本班学生有秩序的下车，下车后以班为单位按顺序站好排，清点人数，并上报负责人。然后根据学校的统一要求，安排该班学生的住宿。准确掌握每个宿舍的学生人数和每个铺位对应的学生人数。每晚睡前检查宿舍学生人数，并将结果上报负责人。4、班主任老师准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系（宅电、手机）**，特殊情况及时与家长取得联系并快速应对处理。5所有的骨干教师都没有擅自离岗。6、外出活动时，班主任和副班主任老师认真组织好本班学生，到达目的地后以班为单位按顺序活动，活动时班主任在班级排的前面，副班主任在班级排的后面，负责学生的秩序及交通安全，不允许学生出排、掉队，不允许学生单独活动。负责教师组织学生秩序，防止拥挤和事故发生。出发前，清点本班学生人数，核对无误后向负责人报告，返回基地。7、在基地参加拓展训练、创新教育、环保教育等综合实践活动课时，班主任和副班主任老师组织好本班学生的秩序，服从基地辅导员的课时安排，学生没有逃课及单独行动，做到安全有序地完成课时安排。8、就餐时，班主任与副班主任老师组织好学生，维护好就餐时的秩序，按学校要求有序地进入食堂，并安排好学生就餐时的座位，督促学生打饭、盛饭、盛菜、吃饭情况，使学生就餐时井然有序，没有出现学生拥挤、浪费、烫伤等事故发生。9、篝火晚会时班主任和副班主任老师组织好学生，按学校的要求安排好学生的座位，维持好会场的秩序，学生有始有终，没有私自离开会场或私自回到寝室。结束后统一按照学校要求，有序组织撤离会场。10学生根据基地的要求洗衣服。班主任和副班主任老师组织好学生，不抢先，防止洗漱拥挤现象，不允许把水打到寝室洗漱，防止学生因拖鞋、脚潮湿在楼梯滑倒摔伤事故发生。11学生们晚上应该一起上厕所。学生不允许在室外上厕所。12每栋楼负责人负责每天晚上睡觉前检查关窗锁门情况，确保师生的睡眠安全。2、认真参加活动，丰富知识，提高技能。在素质拓展训练区，平衡木、蚯蚓、索道等活动培养了学生的团结协作意识和良好的心理素质；农业博物馆、科技馆、国防馆、计算机馆等专业课，让学生学到课堂上没有学到的知识；在洗漱、吃饭等日常活动中，培养学生的自理能力。校长赵晓艳在返校后的升旗仪式上致次实，总结了实务活动，并简要介绍了实战活动。五、六学生年级学生提出了希望，她说：“同学们通过本次活动学会了合作，增强了团队意识，增进了师生间的了解和友谊，学到了许多书本上学不到的知识与技能，并能正确认识自己，发现自身的优势和不足。希望同学们在今后的学习生活中，最大限度地磨练自己，坚持不懈地提高和完善自己，继续发扬基地精神，保持基地良好的作风和习惯，不断总结和创新，使几天的锻炼在自己人生成长道路上，留下深深的脚印，让本次活动成为永久、美好的回忆。”基地实践活动总结【第二篇】第一部分：暑期大学生三次下乡活动概述伴着七月炎炎夏日,我支部在校、院团委的领导下,按照xx提出的“四个新一代”的要求健康成长,以昂扬向上的精神面貌贯彻党的十七大的精神,为我们的大学生活开拓新的旅程,我支部开展了以文化、科技、卫生的“三下乡”活动。在为期七天的实践活动中,我们紧围绕广东省湛江师范学院“应用型”办学方向,深入理解学校“发展是主题,学术是根本,质量是生命,特色是品牌”的办学理念,发展学校“崇德,博雅,弘志,信勇”的校训,依托青年志愿者和社会实践活动,紧扣大学生复合型人才素质培养,开拓实践领域,在吴川市郑山中学播种知识的种子,给实践基地学校带去了新的理念、新的气象,为学校枯燥的学习生活增添了新鲜与活力,使学校呈现出一片青春洋溢的景象。我们的足迹延伸到吴川市市长岐镇的村庄，给那里的人们带来新的理念。校长、镇长、交通局局长对这次活动给与了大力支持和高度肯定。这一做法取得了良好的社会效果，受到当地学校的高度重视和肯定，受到当地群众的热烈欢迎。下面我就这次实践活动做如下总结：（一）启动篇:志愿服务义不容辞出发前，我们制定了详细的计划，召开了动员大会，并进行了相应的试讲。充分的分配好各个人的职务,让队员们在思想上做好充分的准备。7月20日,在这个特殊的日子里,我们06教育技术学1班社会实践服务队怀着“服务社会、回报社会”的满腔热情和带着校、院团委的殷切期望,带着激动的心情从湛江师范学院踏上我们实践的旅程。2开幕式：激情开启新征程青春放飞新梦想开学典礼于7月21日上午在郑山中学举行。气氛热烈而活跃。开幕式上，基地副总裁首先致辞。他对我们的服务表示热烈欢迎和殷切期望。接着是我们带队老师沈丹丹发表讲话,老师对湛江师范作了详细的介绍,也对我们服务队以及基地学校做出期盼,希望我们能在实践中收到累累硕果。最后，领队代表服务队致辞，充分阐述了服务的宗旨、内容和指导思想，以及我们服务团队成员的决心。整个仪式活动的流程和场景均有我服务队全体队员一起策划,我们的流程得到学校领导的高度赞扬,因为这是他们学校有史以来最隆重、最正式的一次开班典礼活动。他们立刻对我们的活动充满信心，对我们的服务充满希望。开班典礼的举行和支教的分班及选课都进行得非常的顺利,这为我们的队员和学校的领导、老师以及学生树立信心,为接下来的工作开展奠定坚实的基础。（三）支教篇:情驻农村教育心系学生前途义务支教是本次实践活动的重要环节,是我们师范生技能的集中体现,是将我们的知识和技能传授给当地学生的最直接体现,也是我们学以致用和服务社会回报社会追求的最中目标。同时，它也是我国师范生师范技能逐步成熟和逐步提高的重要体现，也是我们人生价值的重要标志。支持教育的内容分为课堂文化教育和第二课堂教育。课堂文化教育以班级为单位，实施课堂教学。第二课堂是由个学生根据自己的兴趣和爱好自主选择课程,这样的选课与大学的公选课程序类似,受到学生的热烈欢迎和学校领导的充分肯定。我们课程的安排给当地教师留下了深刻的印象。文化教育的内容主要针对在校学生的知识水平，并根据他们的才能对他们进行教学，取得了良好的效果。第二课堂是文化课堂的延伸,是为了丰富学生课余生活而设定的,主要课程有:街舞、拉丁舞、交谊舞、健美操、手语舞、武术、篮球等。课程内容生动、丰富多彩，为学生的学习和生活提供了新的体验，也拓展了学生的人生时也。以此鼓励学生从小树立远大的抱负、为实现理想而努力学习为主要目的的。4研究：深入调查，关注社会状况“三农”问题的核心是农民的增收问题,农民的收入不仅关系到农民的利益和农村的发展,而且直接关系到国家和社会稳定和长治久安的主要因素。针对农业的增收问题,和农村信息化的普及程度,我调研支队对长岐镇各村庄进行调查,以及提供提供农业生产的相应对策和新的思路。以问卷的形式对村民进行调查是我们调研的主要方式。为了扩大湛江师范大学和我们的服务团队的影响力和知名度，我们在每次出发前都会带上船长练习旗和我们的服务团队旗帜。调研是“三下乡”的主要内容之一,我们队员深知身负重任,顶着烈日深入各个村庄调查,我们除了以问卷的方式调研外,还进行了实地调研、访问调研,从而充分了解当地的实际情况。在调查了镇上的村庄之后，我们还前往吴川市中心调查了该地区的经济状况。在调查过程中，我们的服务团队成员以友好的方式与当地人民进行沟通。尽管一开始当地的群众对我们的采访持着怀疑的态度,但在我们队员的耐心和诚恳的态度的感染下,他们从逐渐接受我们到热情接待我们。他们既反应了当地的实际情况，也提出了对国家农村建设的希望和信心。我们调研组的队员能抓住当地的特点,专挑可以乘凉和小卖部等人群比较集中的地方进行调研,这样既节省了步行的时间,更能收集到广大群众的共鸣。在调研的过程中,我们也会协调宣传组的工作,时刻向群众介绍我们服务队的情况和我们所举行的所有活动,在一定程度上减少了宣传的难度和工作量。篇2:校实践基地活动总结在中营小学基地学校实践活动结束时，我怀着深深的眷恋回忆起这十项活动。我不愿意离开中营小学良好的科研氛围，也不愿意结束与导师和合作伙伴讨论的实践活动。这种深深的感觉，源于十大实践活动给我带来的幸福和充实。导师杜蕴珍先生及中营小学校领导精心安排我们的每一次活动,计划订得详实有序,且认真落实,让我们在仅有的十次活动中收获满满。中营小学厚重的文化底蕴熏陶感染着我们,看到中营小学古朴凝重的教学楼,就仿佛在读一本厚重的书,书里面是中营小学百年校史灿烂的文化,各位优秀教育前辈、文化名人在这里诞生,唯有对教育的深爱才可有诸多的成就。了解了中营小学“勤、朴、敏、健”的校训,再徜徉于扫云廊下,流连于百年校史馆,翻阅着中营小学页页历史,你就会更加沉静,在这样的一所历史名校学习,你就会变得儒雅、睿智。在十大基地校实践活动中，我们不仅读到了营里的文化，也读到了营里的人。我们的导师杜蕴珍先生是我们崇拜的典范。这并不夸张。她在全国小语种班很有名，但她谦虚平易近人。我们觉得她不仅是我们的导师，也是我们的好朋友。杜先生严谨的工作态度令我们敬仰,她年逾古稀,却身体力行、言传身教。榜样的力量是无穷的，在导师的影响下，我们做事更细致，待人更真诚可信。中营小学的领导班子关心我们的成长,每次活动必参加,听我们的课,听我们的讲座,参加我们的研讨活动,使我们受到鼓舞。中营小学的老师热情朴实，勤奋好学。他们水平很高，我们从他们身上学到了很多东西。基地实践活动总结【第三篇】阜新市第二十六中学暑期学生教育实践基地活动总结金秋十月，我校组织初一年级学生在学校领导及班主任老师的带领下，赴阜蒙县大板镇社会实践活动基地开始了为期一周的教育基地实践活动。这种实践活动让学生在快乐中成长，在实践中挑战，在风雨中前行。它不仅锻炼了同学们生活自理的能力、动手操作能力、意志品质力、团队合作能力，集体荣辱观，更让学生在实践中增长才干，在**中感受着快乐，在风雨中锤炼了品质。现将本次活动具体总结如下：1、学校领导高度重视，班主任认真负责为圆满的组织活动，达到预期目的，学校领导组织相关教师召开专门会议，成立了以校长为组长，政教处、团委老师及初一各班班主任为成员的社会实践活动领导小组。白青会长亲自主持了这次活动。队伍出发前，政教处组织召开了专门的班主任工作会议，对各班班主任进行了详细的工作布置和活动说明，前期的准备工作十分充分。会后，班主任老师对学生的纪律和卫生作了详细安排。学生们兴高采烈，一切准备就绪。活动期间，各位带队老师严格按照学校的要求，处处为人师表，育人先严已。从学校领导到班主任，他们每天都在基地巡逻，检查宿舍直到晚上12点。他们起早贪黑，与学生们同吃、同住、同学习、同拉练，时刻关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，既是老师又是父母更是朋友。晚上同学们就寝，他们一个个房间检查，被子掉了，一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，可老师们还在考虑第二天的工作安排。2、基地管理有序，活动安排合理有效进驻基地以后