学校夏天防中暑健康课教案【汇编4篇】

学校夏天防中暑健康课教案【汇编4篇】教案课件是老师需要精心准备的东西，本学期又到了写教案课件的时候了。写好教案，才能营造完整课堂教学。在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“学校夏天防中暑健康课教案【汇编4篇】”，相信您能找到对自己有用的内容！学校夏天防中暑健康课教案【第一篇】主题：防暑小班教案一、教学背景分析暑假是孩子们最为期待的时间，但夏季也是高温多雨的季节，孩子们容易受到热浪的影响，出现头晕、恶心、呼吸困难等症状，甚至引发中暑。因此，为了保障孩子们的身体健康，必须加强防暑工作，增强孩子们的自我保护意识，避免中暑等情况发生。二、教学目标1.了解夏季的气候特点，掌握天气预报常识，提高孩子们的防暑意识和预防中暑的能力。2.培养孩子们的自我保护能力，掌握防晒、防暑、饮食等方面的基本知识，坚持适度运动，保持良好的精神状态。3.通过实践活动，掌握应对中暑的基本方法，学会急救措施，提高孩子们的自救能力和互救能力。三、教学内容1.夏季气候特点和天气预报2.防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识3.实践活动，包括中暑的基本应对方法和急救措施四、教学方法1.情境教学法2.小组讨论法3.模拟演练法4.案例分析法五、教学过程1.夏季气候特点和天气预报课堂引入：让孩子们分享夏天的体验，了解孩子们对夏天的认识和感受。情境教学：与孩子们一起观察天空和云彩变化，了解气象变化的规律，掌握天气预报的基本知识。小组讨论：组织孩子们小组讨论夏季的气候特点和变化，引导他们预测天气的方法和技巧。2.防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识情境教学：模拟在太阳下暴晒的危险情景，让孩子们亲身体验晒伤带来的危害，了解防晒的重要性。案例分析：通过实际例子，让孩子们了解经常饮用水的重要性，以及如何在饮食上保持营养均衡。小组讨论和模拟演练：组织孩子们小组讨论如何合理运动，掌握适合夏季的运动方式，并模拟演练怎样正确喝水和营养补充。3.实践活动模拟中暑：通过教学画面、故事引导和模拟中暑的方法，让孩子们了解中暑的基本知识和应对方法。急救措施：通过模拟演练和实践活动，让孩子们掌握中暑的急救措施，提高孩子们的自我保护能力和互救能力。六、教学评价1.学生成绩评价：通过观察和测试孩子们的学习情况和表现，得出成绩评价。2.教师评价：教师需要反思教学中的不足之处，总结教学效果，对教学进行评价。七、教学风格要求1.认真执行安全规范，确保教学安全。2.教师谦虚、耐心、细心、负责、仔细。3.要有热情，让孩子们积极向上，创造一个愉快的学习气氛。八、总结防暑小班教案旨在提高孩子们的自我保护意识和预防中暑的能力，通过了解夏季气候特点和天气预报常识，掌握防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识，以及应对中暑的基本方法和急救措施，增强孩子们的自我保护能力和互救能力，让他们在夏季健康成长。学校夏天防中暑健康课教案【第二篇】活动目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。3、加强幼儿的安全意识。4、了解中暑给身体带来的不适，学会预防中暑的方法。5、了解健康的小常识。活动准备：收集各种防暑用品活动过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，(.教案网出处)感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。学校夏天防中暑健康课教案【第三篇】活动目标：1、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。2、幼儿探索防暑降温的各种办法。活动准备：收集各种防暑用品活动过程：1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)。如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等等。3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。爱心贴士：最佳的饮料1、白开水——中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水(20℃至25℃)，这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。2、茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占其比重的%左右。钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。3、菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够降温醒脑，清热疏风;爱心贴士：最佳的肉食1、鸭肉——中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。《本草纲目》称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。爱心贴士：最佳的蔬果1、苦瓜——中医称苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑，因此，夏天食苦瓜是最佳的选择。用鲜苦瓜捣汁或煮汤，对肝火目赤、胃热烦渴、胃脘痛、湿热痢疾，皆为辅助食疗佳品。苦瓜泡制的凉茶，饮后消暑怡神。我国民间自古就有“苦味能清热”、“苦味能健胃”的经验之谈。2、番茄——中医称番茄甘酸、微寒、入肝、脾、肾经脉，其功效可养颜美容、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积。夏令多喝用番茄煮的汤。既可获得养料，又能补足水分，一举两得。绿豆——中医称绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴、利水消肿的功效，能预防中暑。绿豆对减少血液中的胆固醇及保肝等均有明显作用，用绿豆煮汤有独特的消暑清热功效。惟一不足之处是绿豆性太凉，体虚者不宜食用。学校夏天防中暑健康课教案【第四篇】教学目标1、知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。2、行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。3、初步了解中暑的原因。4、掌握一些夏季防暑的相关技能。教学重难点教学重点：如何预防中暑。教学难点：提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。教学准备准备中暑的相关新闻报道。教学过程(一)谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题?生：中暑。师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结：让我们一起走进今天的班会课《防中暑》。(板书课题)(二)案例引发思考1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。同桌交流，学生汇报。播放ppt，一边展示高温危害一边解释。同桌交流，学生汇报。2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑?生：身体适应性差，抵抗力差。师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?生：有限的。3、中暑症状：师：中暑的症状有哪些呢?生：头晕、头痛、乏力。4、中暑的急救：师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师：一起观看补水小视频。小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?生：想。x名学生汇报演示。师生点评。师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?生：不同意。(如果有同意的，就进行辩论)小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?5、中暑的预防：师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?生：多喝水、按时睡眠。展示课件，师生共同学习。(三)拓展延伸：同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患?