学校夏季防暑安全教案及反思【热选4篇】

学校夏季防暑安全教案及反思【热选4篇】目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的'好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。准备：收集各种防暑用品过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。您们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。您用过那些？感觉怎样？有没有让您感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。您们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说您们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方幼儿介绍如果让您来做一顶遮阳帽您会怎么做？选用什么材料、样式等？我们下次到区角去做做看好吗？三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。网友希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助，祝愿各位工作愉快！学校夏季防暑安全教案及反思【第一篇】设计意图：夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节夏天，通过优美的语言，抓住炎热、多彩、有趣、悠闲等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《有趣的夏日》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。活动目标:1、了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣。2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。3、培养幼儿的自我保护意识。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:经验准备：幼儿已有的有趣的夏日活动。物质准备：彩笔、纸。活动过程:一、谈话，引起兴趣1、小朋友，你喜欢夏天吗？2、在夏天里，你喜欢哪些有趣的活动？二、有趣的夏日1、在夏日里，你喜欢什么活动？2、说一说你为什么喜欢这个活动？3、联系幼儿已有经验，请幼儿谈谈自己的体验。4、让幼儿在交流中，感受体验夏天的有趣。三、幼儿安全教育教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。四、绘画活动鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。活动延伸：1、互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。并与大家分享交流。2、找出画面中最有趣的地方小组一起分享。3、把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。教学反思：不足：1.课堂的节奏掌控不太好。2.对幼儿技巧指导不够。3.应加强幼儿之间的互动评价。4.以后的教学中应加强对幼儿质疑能力的培养。学校夏季防暑安全教案及反思【第二篇】教学目标1、知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。2、行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。3、初步了解中暑的原因。4、掌握一些夏季防暑的相关技能。教学重难点教学重点：如何预防中暑。教学难点：提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。教学准备准备中暑的相关新闻报道。教学过程(一)谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题?生：中暑。师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结：让我们一起走进今天的班会课《防中暑》。(板书课题)(二)案例引发思考1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。同桌交流，学生汇报。播放ppt，一边展示高温危害一边解释。同桌交流，学生汇报。2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑?生：身体适应性差，抵抗力差。师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?生：有限的。3、中暑症状：师：中暑的症状有哪些呢?生：头晕、头痛、乏力。4、中暑的急救：师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师：一起观看补水小视频。小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?生：想。x名学生汇报演示。师生点评。师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?生：不同意。(如果有同意的，就进行辩论)小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?5、中暑的预防：师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?生：多喝水、按时睡眠。展示课件，师生共同学习。(三)拓展延伸：同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患?学校夏季防暑安全教案及反思【第三篇】活动目标1、让幼儿了解夏季防病小常识。2、中暑的症状。3、中暑的处理方法。活动准备《魔法小公主莉莉》绘本，小娃娃，一本书。活动热身一、活动导入：绘本导入：老师拿着绘本讲解，这一天，模仿小公主莉莉带着她的普洛克还有她的仆人波利斯一起去了森林，他们小心翼翼的看着周围，生怕那只又大又蠢的怪物再次出现，于是，他们边走边四处张望，不好，只听见普洛克：嘘~~~~远处有个不明飞行物，该不会~~~。我们绕路走吧，但是波利斯说：我的小公主，我们不要再迷路了，还是走这里吧，我看着不像是那只怪物，为了不像上次一样迷路，于是，小公主莉莉还是选择，朝着怪物的方向前行，走进他们看到了一个小女孩呼吸急促，面色通红的躺在那里，波利斯赶紧说：我记得上次王后去度假时中暑之后也是这样子的。小公主：那怎么办啊，赶紧帮忙啊。普洛克说：嘿嘿，走之前我带来一瓶冰镇可吃可吃碎碎冰饮料。波利斯说：走开，中暑不能喝冰镇的东西。波利斯说：我这里有风油精赶紧给她涂上吧。普洛克说：涂哪里啊?你知道吗?波利斯：不知道啊!小公主：疯了疯了，你们俩个真是烦死我了，现在救人要紧啊。Beling，小公主拿出手机拨了瓦伦蒂娜的手机：喂，瓦伦蒂娜吗?我想我现在需要帮忙，我遇到困难了。瓦伦蒂娜说：我来帮你，但是你要记住，一天只能用一次，天黑就会消失。二、活动操练：莉莉面前立刻出现一本夏季中暑宝典。莉莉赶紧打开书：上面写着：1)把患者挪到阴凉通风处2)将患者的头部垫高，快点快点，垫高。3)解开衣扣，通风。4)给患者喝一杯温凉水。5)按住患者人中处。6)休息一会儿。在莉莉和普洛克的照顾下，小女孩睡了一觉。这时，天已经黑了，魔法也快消失了，但是太阳已经下山了，小女孩醒过来了。莉莉带着波利斯还有普洛克赶紧跑回了家，这会回家之后国王看到她们并没有生气，而是很高兴的为他们准备了顿丰盛的晚餐，国王说：莉莉你长大了，知道帮助别人了。莉莉窃喜：本来是要出去玩的，不过这回也值了。三、活动总结：小朋友还记得瓦伦蒂娜给莉莉的宝典上说的是什么吗?如果你的身边也人中暑的话，你不妨也借鉴下那个宝典上的内容哦!嘿嘿!学校夏季防暑安全教案及反思【第四篇】教学目标(一)情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。(二)行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。(三)知识经验积累1、初步了解中暑的原因。2、掌握一些夏季防暑的相关技能。教学重点如何预防中暑。教学难点提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。教学方法谈话法，小组合作学习法，情景演练法，辨析讨论法。教学准备准备中暑的相关新闻报道。教学过程(一)谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题?生：中暑。师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(板书课题)(二)案例引发思考1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。同桌交流，学生汇报播放ppt，一边展示高温危害一边解释。同桌交流，学生汇报2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑?生：身体适应性差，抵抗力差。师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?生：有限的。3、中暑症状：师：中暑的症状有哪些呢?生：头晕、头痛、乏力。4、中暑的急救：师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师：一起观看补水小视频。小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?生：想。x—x名学生汇报演示。师生点评。师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?生：不同意。(如果有同意的`，就进行辩论)小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?5、中暑的预防：师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?生：多喝水、按时睡眠。展示课件，师生共同学习。(三)拓展延伸：同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患?生：雷电、洪水等。师：还有泥石流、山体滑坡、溺水等。怎样解决这些问题呢?需要同学们继续学习，把你学习到的方法下节安全课分享给我们吧!