2023年教育扶贫工作计划个人【最新4篇】

1/272023年教育扶贫工作计划个人【最新4篇】计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是网友收集分享的“2023年教育扶贫工作计划个人【最新4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。教育扶贫工作计划个人【第一篇】一、深入开展回头看工作。围绕实现“三保障”、落实“三精准”、抓好“三落实”，全面排查20__年建档立卡以来困难帮扶工作中存在的各类问题，填报到村到户排查表，切实整改到位。主要是稳定实现“两不愁三保障”，是否坚持脱贫标准，全面摸清全部农户“两不愁三保障”及饮水安全情况，逐村逐户逐人逐项开展核查，确保实现精准识别、精准帮扶、精准退出，压实政治责任、主体责任、帮扶责任。二、继续压实帮扶责任。全镇10个村(社区)每个村安排1个结对帮扶企业，帮扶企业要按照扶贫办和帮扶活动安排开展联系帮扶活动。镇领导班子成员及机关工作人员每人联系1个村(社区)，并在所联系村选择1—2户困难群众开展帮扶工作。目前我镇未脱困户312/27户，94人，已脱困户38户，104人，我镇现需帮扶的困难户共69户，198人。三、脱贫不脱政策，继续落实脱贫工程1、实施产业帮扶。帮助申报养植业补助，确保资金全部发放到位，发挥我镇鑫洁种养业农民专业合作社、优品家庭农场、张六明家庭农场、叶桃家庭农场、张献国家庭农场的作用，带动困难户发展种养植业，巩固脱贫成果，提供政策性保险，鼓励和支持有劳动能力的困难户发展特色种养业和传统手工业，切实提高困难户的家庭收入。2、确保饮水安全。对69户困难户饮水情况进行实时关注，完善困难户饮水安全台账、强化水质、水量监控检，确保数据的准确性、完整性，确保所有困难户的饮水安全达到当地农村饮水安全评价标准。3、落实教育资助政策。继续实施我市出台的对困难家庭在园儿童、义务教育阶段寄宿学生、中职学生、普通高校本专科补助的.特惠政策。4、推进健康扶贫。计划全部落实免交新农合和家庭医生签约服务，实施健康帮扶，加强统筹协调和资源整合，落实基本医疗保险、大病保险、医疗救助“一站式”费用补助，为困难群众提供家庭医生签约服务，对于因病致困的困难家庭，将其纳入城乡居民基本医疗保险、大病保险和医疗保险的救助范围。5、实施就业帮扶。为有就业能力的困难群众和需求企业3/27中搭建平台，帮助困难群众就地主业，增加收入，组织开展技能培训，开展困难户种养业发展培训，推进就业帮扶力度。6、完善社会兜底制度。完善最低生活保障制度，根据我镇目前各户困难情况，加强扶贫和低保两项制度有效衔接，对于家庭人均收入低于当地低保标准且财产状况符合当地规定的，按规定程序纳入低保，实行兜底保障。7、推进农村人居环境整治。统筹协调，推进困难户入户道路硬化，加快实施农村道路延伸工程建设，完善村庄公共设施，提高困难群众的卫生意识、健康意识和环保意识，促进其养成良好的习惯，提升乡村卫生管理水平。8、落实住房安全保障。经过核实，我镇困难户中符合危房改造条件的都已全部落实改造，目前暂时无改造计划，后续继续开展农村危房鉴定，规范认定程序，建立危改台账，并实施集中管理，保证正常使用安全和基本使用功能。9、落实其他政策。有效落实困难群众城乡医保免交，城乡居民保险免交政策，实施困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴工程，做到应纳尽纳，确保困难残疾人两项补贴制度覆盖所有符合条件的困难残疾人。教育扶贫工作计划个人【第二篇】“稳固成果”，即对过去的扶贫工作进行一次全面的“回头看”，总结扶贫工作经验，特别是分析理清存在的问题，提出解决办法和改进措施;“打好基础”，即着重围绕促进农民4/27增收的农业产业化发展的基础扶贫，改善农村落后面貌的道路交通建设的基础扶贫，提高农村居民生活质量的人居环境的基础扶贫;“放眼长远”，即对一些重大扶贫项目，特别是一些效益显现期较长或扶贫期限较长的长远发展项目，力求一年有一个基础，一年上一个台阶，不求急功近利而流于形式。“立足根本”，即着重把扶贫工作从借力发展转移到自力发展上来，把农民从被动扶贫转移到主动脱贫上来，不断提高农民脱贫致富能力和自我发展能力。二、扶贫项目三、扶贫形式根据我乡对以往扶贫工作的分析，并结合当前扶贫工作实际，提出今年及今后几年的扶贫形式主要有，“捆绑式”扶贫、“规模式”扶贫、“自力发展式”扶贫和“求实效、创成果式”扶贫，彻底改变过去那种“撒胡椒式”的“平均主义”扶贫和选择项目“小而散、效益低”的“形式主义”扶贫，力求把有限的资金发挥出的效益，提升扶贫成效。四、扶贫措施1.加强扶贫工作的领导，建立健全扶贫组织机构。乡党委政府主要领导亲自抓扶贫工作，确定1名副乡长专门分管扶贫工作，抓好具体工作的落实。成立乡扶贫工作领导小组下设扶贫办，抽调相关业务人员组成办公室，具体操作扶贫工作。成立农业专业合作组织和农产品营销队伍，提高农业产业化组织化程度和农民脱贫致富能力及抗风险能力。5/272.加强扶贫资金的争取和管理力度，提高扶贫资金使用效益。紧紧抓住省市对欠发达地区扶持力度加大和工业反哺农业、城市反哺农村的有利时机，积极主动“跑部、进县、上市、赴省”，多渠道争取扶贫资金支持，借力推进扶贫工作。抓住本地外出创业能人回报家乡的热情，积极组织筹措民间资金，结合本乡一些比较优势，发展自我脱贫致富能力。加强扶贫资金的管理，做好“钱生钱”文章，充分发挥有限扶贫资金的滚动效益和乘数效应。教育扶贫工作计划个人【第三篇】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。下面是小编给大家整理的教育扶贫工作计划，希望大家喜欢!为贯彻落实《中共黄冈市委、黄冈市人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》，按照《中共黄梅县委、黄梅县人民政府〈关于推进精准扶贫“3145工程”的实施意见〉》和《黄梅县教育精准扶贫方案》精神，结合我乡教育工作实际，制定我乡教育精准扶贫工作方案。一、总体目标认真贯彻党的__大和__届三中、四中、五中全会精神，全面落实习总书记关于扶贫开发系列重要讲话精神，按照“精准扶贫，不落一人”的总要求，深入推进教育精准扶贫工作。实施教育精准扶贫“三个三工程”，即：“决战三年，实现三个6/27全覆盖，三个确保”，实现从学前教育到高等教育的贫困家庭学生资助全覆盖，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学，所有贫困家庭学生都有学上;实现贫困村所在地薄弱学校改造全覆盖，确保贫困村所在地学校办学条件基本达到国家标准，所有贫困家庭学生都有好学上;实现贫困村所在地学校教师队伍建设全覆盖，确保贫困村所在地学校教师补充、培训、交流、保障到位，所有贫困家庭学生都有好老师。二、主要任务(一)加大贫困生资助力度教育精准扶贫的救助对象重点为在校就读的建档立卡贫困家庭子女。对建档立卡贫困家庭学生实行动态管理，已实现脱贫致富且经民主评议和公示无异议后的建档立卡贫困家庭学生，在同一学段可继续享受相关救助政策;对于返贫的困难家庭学生，按程序及时将其纳入救助对象。1、全面落实学前教育阶段资助政策对全乡建档立卡接受学前教育的名贫困家庭幼儿进行资助，资助标准每人每年1000元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。2、全面落实义务教育阶段资助政策落实好义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书;对义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生312名(初中生301名，小学生11名)给予生活补助，小学生每人每年1000元，初中生每人每年1250元。进城务工贫困家庭义务教育阶7/27段学生享受同等资助政策。3、全面落实高中、中职、高等教育阶段资助政策加大高中、中职和大学阶段的资助政策的宣传力度：宣传“雨露计划”资助政策，宣传国家生源地信用助学贷款政策，确保所有升入高中、中职和高等院校的贫困学生都能顺利入学、安心上学。4、落实特困家庭学生社会资助工作加大特困生的救助力度：积极争取上级特困学生救助基金;引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金;加大特困寄宿生生活费减免力度;落实教师包保制度，采取“一对一”的方式帮扶特困家庭学生，减少因学返贫现象发生。(二)全面改善贫困村所在地学校办学水平1、科学规划建设贫困村所在地学校明确精准扶贫学校建设任务，制定明确精准扶贫学校建设时间表。20__年完成柳塘小学教学楼及附属设施建设，完成大古初小食堂楼建设，完成乡中学足球场地标准化建设。2、扩大贫困村所在地农村学前教育资源大力推进学前教育二年行动计划，20__—20__年完成中心幼儿园建设;加大全乡3所民办幼儿园管理力度，落实上级关于民办学前教育的奖补政策，实现民办幼儿园办学条件和教育水平提档升级。3、优先改善贫困村所在地薄弱学校办学条件积极推进郑友、七里等教学点校舍标准化建设，将以上学8/27校纳入“全面改薄”规划，优先安排建设项目。20__年前完成油铺小学教师、学生住房建设和改造;按照“缺什么，补什么”和“分项、分校推进”的原则，确保贫困村所在地学校校舍、教育装备、运动场地、生活设施等达到国家办学条件基本要求。4、加快教育信息化建设步伐通过教育信息化工程，促进贫困村教学点开齐开足课程，全面提升办学质量。到20__年，全乡完小巩固和提升“班班通”成果，所有初小装备一套“班班通”设备，所有初小和教学点实现“数字教育资源全覆盖”。5、完善特殊群体教育资源实施“留守儿童关爱”工程，开设亲情电话，建设心理辅导室，建立贫困村所在学校留守儿童“4点半学校”，落实留守儿童关爱包保制度，为留守儿童营造良好的教育环境。(三)加强贫困村所在地学校教师队伍建设1、及时补充贫困村所在地学校教师按照贫困村所在地公办幼儿园以公办教师为主，适当增加寄宿制学校、农村教学点教职工编制和“总量平衡、退一补一”的原则，及时补充贫困村所在地学校教师。2、全覆盖轮训贫困村所在地学校教师(校长)“国培”、“省培”、“市培”、“县培”项目重点向贫困村所在地学校倾斜，20__—20__年，确保9个贫困村所在学校36名教师县级以上培训，培训率不低于85%，其中20__年10名：油铺小学4名，柳塘小学4名，郑友、七里教学点各19/27名。20__年10名：徐碾小学7名，大古初小2名，小溪教学点1名。20__年6名：柳塘小学、油铺小学、徐碾小学各2名。3、加大对贫困村所在地学校支教力度加大乡内教师交流力度，继续实行中学教师到贫困村所在地学校支教制度。4、提高贫困村所在地学校教师待遇落实县级要求，扩大贫困村所在地学校教师中级、高级职称申报比例;提高贫困村所在地学校教师中级、高级职称评审;提高贫困村所在地学校教师评模评优比例;对在村小、教学点教育教学岗位上作出突出贡献且任教达20年以上的教师予以表彰鼓励。三、工作措施(一)加强教育扶贫工作领导成立以党委宣传委员、副乡长石金锋同志任指挥长的教育扶贫攻坚指挥部，建立作战专班(名单附后)。明确每所学校、每个贫困家庭学龄人口帮扶的目标、任务、内容和责任。落实住点国家干部、村干部、校长(园长)扶贫责任制，住点国家干部、村干部摸清底数，落实包保责任制;中心学校、学校、班级逐层签订教育精准扶贫责任状，班级对学校、学校对中心学校、中心学校对教育局层层负责。摸清底数、瞄准对象，构建覆盖贫困村所在地每所学校、每个贫困家庭学龄人口的信息管理平台，以此为基础，绘制教育精准扶贫路线图，按时间节点10/27推进，实行动态销号。(二)加大教育扶贫攻坚落实力度1、强化资金保障。在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展;对县级财政安排并拨付的贫困村学校建设资金、贫困学生资助资金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等，专款专用，为教育精准扶贫提供资金保障。2、建立信息台账。在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库，全乡范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个贫困村、不漏一户贫困户、不漏一所学校、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，确保教育精准扶贫工作稳步实施。3、加强舆论引导。中心学校成立教育扶贫工作宣传小组，各学校(幼儿园)要在宣传小组指导下，充分利用各