小班理发师教案【推荐4篇】

小班理发师教案【推荐4篇】资料可以指人事物的相关多类信息、情报。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是您知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过网友精心整理，推出小班理发师教案范文6篇，为方便后续参考下载，请您下载收藏。小班理发师教案【第一篇】小班理发师教学案一、教学内容：理发师基础知识二、教学目标：1、学会理发师必备的基础知识和技能；2、掌握不同头发的理发方法；3、了解理发师的职业规划和未来发展；4、提高学生的美观意识和审美水平。三、教学过程：第一步：导入首先，老师向学生介绍理发师的职业特点和职业规划，并引导学生了解理发师的重要性和不可替代性。其次，老师通过图片等形式，让学生了解不同的发型及其风格，培养学生的审美能力和兴趣。第二步：理论讲解了解理发师需要学习和掌握的基础知识，包括人体头皮结构、头发生长与发重、头发分类等基础知识。同时，讲解剃头、洗发、订型等基础技能。第三步：实践演练老师带领学生进行实践，让学生对各种剪发、修剪和造型技巧有更加直观感性的认识。并通过小组合作的方式进行实际操作，让学生更好地掌握相关技巧。第四步：剪发实践老师为学生进行演示，让学生模仿理发过程，练习剪发技巧。并让学生与同伴相互交流、合作，提高学生的实践能力和协作能力。第五步：课程总结老师和学生一起对本次课程进行总结，并针对学生的表现进行点评，提供建议。并鼓励学生继续发掘自己的美学潜能。四、教学要点：1、理发师的职业特点和职业规划；2、人体头皮结构、头发生长与发重、头发分类的基础知识；3、剃头、洗发、订型等基础技能的掌握；4、各种剪发、修剪和造型技巧的实践演练；5、剪发技巧的模仿和练习；6、课程总结和学生表现点评。五、教学难点：1、课程的实践演练环节，要求学生有一定的掌握能力和技巧；2、剪发技巧的模仿和练习，要求学生有耐心和动手能力；3、充分发掘学生的美学潜能和审美能力。小班理发师主题范文：理发师，是一种非常有意思的职业。既有技术含量，又有创造性，还能带给人们美好的改变。在这个职业中，你可以学习和掌握各种剪发、修剪和造型技巧。不同的头发，需要不同的理发方法，可以让你在不断地挑战中不断提高自己的技术水平。更为重要的是，理发师是一名“造型师”，需要有创意和审美。不仅仅是掌握技巧，还要发挥自己的主观能动性，让每一个客人都拥有自己的造型，让他们更自信、更美丽，也为自己带来成就感和满足感。当然，理发师也是一个需要实践的职业。不断的实践，才能让自己的技术更加熟练，更加成熟。理发师，不仅仅是一份职业，更是一种精神，一种追求美的精神和态度，希望每一位理发师都能在自己的工作中发挥最大的价值，为人们带来美好的改变和体验。小班理发师教案【第二篇】小班理发师教学主题范文：如何给小孩理发作为一名小班理发师，你的目标不仅仅是用剪刀和电推子修剪孩子们的头发。你的责任还包括让孩子感到舒适和安心。如果您在这些方面做得很好，您的客户将很快就成为您的忠实关注者。以下是一些有关如何给小孩理发的技巧和建议。1.处理孩子的眼神接触问题。孩子可能会很害怕不熟悉的人把剪刀对准他们的头发。通过给孩子一个微笑和一个亲切的问候来建立联系。和孩子说话，让他们知道你是一个友好和温暖的人。然后，慢慢地开始使用剪刀和工具。2.让孩子感到舒适。使用舒适的椅子和枕头，让孩子抬起头部。可以使用润滑剂或水喷雾来让头发变得更加柔软和更容易工作。始终确保您的工具是锋利的，以便快速而准确地完成您的工作。3.注意孩子的头皮和头发质量。在进行理发之前，检查头皮是否有任何伤口和炎症。如果状况不佳，向家长建议将孩子带到医生那里检查。此外，检查头发的质量。头发纠缠严重的孩子可能会需要处理头发后再进行剪发。4.不要害怕家长或孩子提出要求。家长和孩子有他们自己的想法，他们想要什么样的发型和风格。在尽力满足他们的要求时，务必要注意和提出自己的建议。最终，您的任务是为家长和孩子创造一个他们都喜欢的发型。5.借助高科技设备。现代技术正在快速影响着发廊。使用电动剃须刀和剪刀来缩短理发的时间。此外，您还可以利用智能手机和平板电脑来显示发型的不同影响。家长和孩子肯定会对您的专业化和技术水平感到欣赏。实施上述建议可以让您成为一名成功的理发师，留下深刻印象，并保持您的客户对您的信任和忠诚。小班理发师教案【第三篇】设计思路：《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。故事中有小松鼠理发师为动物们设计发型而动足脑筋的情节、有小松鼠理发师使用理发工具的细节描写、有动物们理完头发之后欣赏自己的动作和表情等的特写，整个故事生动而有趣。活动目标：1．听赏故事，帮助幼儿了解理发师的劳动，丰富理发师角色的内容。2．乐意尝试模仿理发师的动作，大胆表达表现。活动准备：理发店所需的各种工具、自制理发店门口的旋转灯、视频课件等。活动过程：一、出示标志，引发兴趣1．出示理发店门口的旋转灯。(自制教具旋转灯：在灯的上方用白色的丝线连接灯，活动前先旋转丝线，当提起丝线的时候，随着丝线的回旋，下面的灯自然就会呈现旋转的霓虹灯场景)。2．提问：这是什么?你们在哪里见过?3．小结：这是理发店的标志，在许多理发店的门口都能见到。的标志在幼儿面前旋转，一下子吸引小班幼儿的注意力，引起他们对活动的兴趣，并能引导幼儿回顾生活经验。】二、视频导入，解读故事1．了解理发师理发时使用的工具。(1)小松鼠要开一个理发店，需要哪些工具呢?(2)理发师为你们理发的时候，会使用哪些工具?(引导幼儿回忆，他们会说有剪刀、吹风机、剃刀、毛巾、梳子等，在和幼儿共同回忆的过程中，教师通过展示图片帮助幼儿规范地表述理发工具的名称，帮助幼儿认识并会说出这些常用的理发工具，使幼儿积累使用这些工具的角色经验。)2．了解理发师的劳动过程。(1)小松鼠的理发店开张了，迎来了第一位顾客，该怎样和顾客打招呼呢?(引导幼儿学会礼貌交往，主动向人问好。)(2)小松鼠理发师是怎样为绵羊小姐理发的?绵羊小姐满意吗?你从哪里看出来的?(出示画面特写，绵羊小姐照照镜子，笑眯眯地离开了。)(3)森林里还有谁来找小松鼠理发师理发?(引导幼儿思考，猜猜、说说还有哪些动物会来?)(4)依次出示绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸的画面。A．提问：猜猜小松鼠理发师分别会为他们设计什么样的发型?动物们会满意吗?(播放一段视频，让幼儿完整欣赏小松鼠理发师在接待每位顾客的时候，先是设计思考，然后再通过修剪、卷发、吹风定型来为顾客卷发，接着让顾客照镜子，提出看法，完整地感受理发师接待顾客和理发的整个过程，丰富和再现生活情境，了解理发师的劳动过程。)B．通过图片、视频让幼儿观察绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸不满意卷发的表情、动作，并引导幼儿讨论不满意的原因。C．小结：狮子不满意自己的新发型，觉得自己不威风了；刺猬不满意自己的新发型，因为它不能背果子回家了：狐狸、绿毛龟不满意自己的卷发形象，因为卷发并不是它们想要的发型，显得很难看。原来不是所有的顾客都适合做卷发的造型。(5)顾客不满意的时候，小松鼠理发师该怎么办?小结：理发师要根据顾客的意见及时想办法调整发型，尽量做到让顾客满意。(出示画面：这部分插入音频链接，让小松鼠理发师与动物对话，听取顾客的意见后及时调整、更改发型设计，直到顾客露出满意的笑容。过程中注意引导幼儿模仿小松鼠和动物之间的动作、语言的交流，丰富幼儿做理发师的角色语言。)(6)学小松鼠理发师理发，模仿理发师的动作。A．让幼儿跟着音乐律动念儿歌剪剪剪、吹吹吹，小刺猬的头发真神气或者卷卷卷、吹吹吹，小绵羊的发型真漂亮。(以儿歌的形式帮助幼儿巩固小松鼠理发师理发的基本动作，激发幼儿乐意模仿的愿望。)B．可根据活动情况模仿2～3次。小结：小松鼠理发师明白了，不同的顾客喜欢不同的发型，理发师要为顾客们设计他们喜欢、满意的发型，原来理发师的工作很辛苦。三、延伸活动1．头发长了要经常理。(1)出示小邋遢的照片，引导幼儿说说对他的看法。(2)看看谁来了，你们喜欢他吗?为什么?小结：生活中，整洁干净的小朋友让人喜欢，我们要经常理发，让自己又帅又漂亮。2．角色游戏：小小理发师。你们想不想当理发师?来为小邋遢理发吧。小班理发师教案【第四篇】主题：小班理发师教学课程设计一、背景介绍理发课程作为一门非常重要的手工艺课程，在小班教育中也占据了很重要的地位。通过理发课程的学习，可以培养小班幼儿的动手能力和想象力，让幼儿在参与中感受到学习的乐趣，同时也为日后的成长打下基础。二、教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力。2.让幼儿体会到学习的乐趣。3.帮助幼儿了解如何打理自己的发型以及如何关注个人形象。三、教学内容1.理发工具的介绍和正确使用方法2.几种基本的发型制作方法3.幼儿自己的发型设计和制作四、教学方法1.绘画教学法：通过画图的方式进行理发工具的介绍和使用方法。2.示范教学法：老师可以通过示范的方式让幼儿学习到几种基本的发型制作方法。3.实操教学法：老师可以将幼儿分为小组，让他们之间相互合作，制作自己的发型。四、教学步骤第一节课：1.介绍理发工具的使用方法，要求幼儿画图。2.对于幼儿画得比较好的理发工具，老师进行PPT展示，让幼儿边画图边看PPT。第二节课：1.老师进行发型的示范，让幼儿理解发型制作的基本操作。2.要求幼儿跟着老师进行实操。第三节课：1.让幼儿自己设计自己的发型，鼓励他们大胆尝试。2.幼儿之间进行互相合作制作发型。五、教学反思通过教学，幼儿们对于理发工具有了更加深刻的认识，并且学习到了一些基本的发型制作方法。同时，幼儿也开阔了他们的视野，培养了动手能力和想象力，也增强了幼儿对于个人形象的重视。但是在实际教学过程中，有一些幼儿的注意力比较难以集中，需要老师耐心引导。整个教学流程需要老师具备一定的教学技巧，可以结合多种教学方法，让幼儿在参与中获得更多的乐趣。