学前教育专业个人实习总结(4篇)

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精编资料,供您参考学前教育专业个人实习总结(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学前教育专业个人实习总结(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学前教育的实习总结【第一篇】来到xx幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的'天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1、在教学中,渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用精编资料,供您参考生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。”2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己的喜悦,让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造“爱”的氛围,让幼儿喜爱老师,相信老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中。三、认真做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育精编资料,供您参考与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。高尔基曾经说过,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。学前教育实习总结【第二篇】在区实验幼儿园实习的一个月,深深体会到了幼师的责任。幼儿教师需要用新的教学理念和新的教学模式来挑战过去教师和儿童理论所教授的“填鸭式”的传统教育模式,用轻松、活跃、自由的课堂氛围去感染每一个孩子,让各级儿童在原有的基础上引导他们走向成功,获得快乐,体验快乐。我觉得实习期间,最大的收获就是对孩子的观察。我一直有个疑问。对于调皮好动的孩子,我们的老师是应该限制他们的主动行为还是引导他们和听话懂事的孩子比较,逐步引导?这需要我们的老师“因材施教。,引导这类优秀而有个性的孩子,而不能用粗鲁的语言、严谨的态度和眼神扼杀孩子的童心,这样会对孩子未来的成长产生负面影响。我们提倡和谐,包括人性的和谐,自然环境与孩子的和谐等等。我们需要做的是,用鼓励的眼神和话语,激发孩子的自信心,激发孩子的斗志,让他们体验幼儿园老师的柔软和亲切的关怀,体验从小学习活动的快乐。由此,我深深体会到,幼儿教师需要母爱、感恩、耐心去倾听,用温暖的语言对待每一个孩子。其实我们最需要做的就是改变我们和孩子之间的角色。教师只是活动的组织者和学习过程的指导者。我们要遵循孩子长的规律,让我们的孩子有精彩的想法,让他们成为课堂上的主人,有一定套路约束的自由活动。实习期间也感受到了护理老师的辛苦。这让我明白,无论是成年人还是孩子,都应该尊重他人的劳动成果,让我们的社会更加和谐。我认为让每个孩子从小就有礼貌、尊重他人是我们道德教育的重要组成部分。我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园,让我们的幼儿园可以和区内优秀的幼儿园比肩(虽然还是需要很多时间磨合和成长)。总之,我看到的是整个实验幼儿园为了一个目标“一切为精编资料,供您参考了孩子,一切为了孩子”还有奋斗。这种凝聚力很大,我以后会以这种团结奋进、奋发向上的凝聚力继续我的工作和生活。也希望自己能有这样的机会去实践自己的感受。带着对美好未来的憧憬和希望来到广州xx幼儿园。久而久之,实习生活的结束,真的让我感受到了做幼师的难处。这次实习也让我受益匪浅。俗话说:万事开头难。刚开始在公园实习的时候,我觉得很困难。在没有工作经验的时候,面对新的工作,面对性格不同的孩子,感觉毫无头绪。我不知道从哪里开始。我看着老教师们轻松地和宝宝们一起开展各种活动,一个个玩游戏,看着孩子们兴奋热情的小脸。我深受感染。我很努力。实习期间我了解到,不同的孩子要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师,想要真正走进孩子的内心世界,不用心是不可能发现他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。如果你想帮助他们改正缺点,你不仅要关心和照顾孩子,还要和他们的父母沟通。xx幼儿园的每一个教室里,都有一个针对孩子日常生活的作息时间表,以及主课老师的分工。实习期间,严格按照作息时间,配合班里老师做好日常生活。首先,保护。我虚心请教老教师,积极配合他们的工作。户外活动提醒孩子注意安全。天热时,提醒孩子喝水时不要拥挤,不要说话,以免被水呛到。吃饭要小心,吃饭要小声,不要挑食。睡觉的时候盖好被子,不能说话,尽量照顾好每个孩子的生活,让孩子留在幼儿园,享受幼儿园的爱与童趣的氛围,一边玩音乐一边不断增长知识。第二,教育。面对课堂,作为见习老师,最大的问题是对教材不熟悉,不知道怎么和孩子说话,怕教不好影响孩子对知识的掌握和上课的兴趣。虽然我备课认真,写好教案,准备的很好,但是第一次在课堂上面对孩子,还是很茫然。因为对孩子了解太少,很难回答他们的问题,也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不成功。但是在另一次讲课中,我总结了经验,学会了训练,比第一次好多了。经过多次实战,积累了很多经验教训。另外,父母工作。在幼儿教育中,父母的工作也很重要。我们应该虚心听取合理化建议。同时,家长的无理要求也要妥善处理,友好拒绝。儿童在幼儿园的表现应及时通知家长,以获得他们的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验,最重要的是要有良好的职业道德,像母亲一样关心他们。经过这段时间的学习,我真的意识到,作为一名老师,我们应该本着吃苦耐劳、耐心、努力、合作的精神去照顾每一个孩子。经过这次实习,我才真正明白,幼师这么难。半年的实习生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。学前教育是一项繁琐而艰苦的工作,需要学前教育工作者有耐心、细心、有爱心、有责任心。了解孩子的生理。心理特精编资料,供您参考点,掌握孩子的年龄特点和性格差异。总之,教师是一个高尚而神圣的。职业,做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中,我也看到了自己的不足。社会的不断进步,使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。实习期间,我收获了更多的知识。当老师难,当幼师更难。我知道自己的不足,探索一条不寻常的路。学前教育实习报告第三部分的实习工作已经顺利完成。回顾这一个月的生活,我有很多感触:从开始,我适应不了后来,从开始的懵懂到后面的清晰,从开始的迷茫到后面的恍然大悟,从开始的辛苦到后面的轻松。可以说我们在不断的经历,在进步,在成熟……我们学东西很快。短短一个多月,我们都开始呈现准老师的风格,我们可以很好的驾驭一个班级,甚至不如准老师。可以说实习教会了我们太多,对老师的工作有了更深的了解,为我们以后从事学前教育打下了坚实的基础。我们第一次踏入温州三幼儿园德胜园,是在实习前一周的周三。我们紧张地等着导师给我们教案和一些解释,想着下周的实习日。临走前,教官还不忘带我们去(3)班见见孩子们的脸。看着他们,我们非常期待下周和他们住在一起。第二步是20xx年12月13日,第一周是试用期。在试用期里,我们努力学习三个年轻人的套路,和孩子们交好朋友。老师还负责在他们课后上课的时候告诉我们如何处理这种事件。看着别人做总是没问题的,但是下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