现代自然地理学心得体会范文_自然地理实习心得体会范文4篇

1/12现代自然地理学心得体会范文_自然地理实习心得体会范文4篇在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并分享的“现代自然地理学心得体会范文_自然地理实习心得体会范文4篇”，我们一起来了解一下吧。现代自然地理学心得体会【第一篇】对于我们做老师的来说，善于听课，尤其是善于听优秀的老师的课是极为有意义的，有的收获甚至难以用语言来表达。听了我校任永梅老师《曹刿论战》的公开课，感到收获颇丰。任老师教学的节奏控制得很好，本人认为，这节课的优点在以下几方面：1、老师注意文言文的朗读和背诵，以及字词发音的及时纠正，集体朗读和自由朗读相结合，教学内容落实到位。书读百遍，其义自见，熟读成诵而后会其意，符合文言文的教学规律。2、问题引领，注意互动。老师引导，学生表达，注意调动学生译、读、写、说，多读多练。2/123、寓思想教育于学科教学之中，体现了老师教学的用心。4、充分发挥多媒体的作用，课件制作简洁、朴素，字体大小合适，对比清晰。5、当堂训练，及时巩固，符合知识掌握的规律性。“课堂不是教师表演的地方，而是学生学习的地方”。因此，我认为评判一节课的好坏关键要看学生是否学得更精彩，然后再看教师是否教得精彩。成功的教师在教学中必然会时刻注意培养学生的学习信念，提高学生的学习能力，指导并帮助学生形成适合自己个性的学习方法，使学生能够充分自主地参与到教与学的活动中去，使教学活动真正变成学生的学习活动。课堂上，教师给学生更大的空间，给学生更为充裕的时间，提供给学生更多的表现机会。唯有如此，才能让学生在课堂上有足够的自主学习、合作学习的时间与空间，才能让学生真正的成为课堂上的主人。现代自然地理学心得体会【第二篇】10月10日，我有幸到滨州参加了全市小学语文德育渗透优秀课例教学观摩活动，在此次活动中领略优秀青年教师的风采,课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。3/12本次观摩听课，使我感触最深的有以下两点：课前谈话犹如戏剧的“序幕”，必须讲究艺术。作为语文课的课前谈话，不管你是讲究预设的美丽，还是追求生成的精彩，有一点却是要始终牢记的：让课前谈话也姓“语”。课前谈话的内容既要尽量讲求语文的工具性，也要尽量追求人文性，让情感交流与语言文字训练水乳交融。参赛教师一个个妙趣横生的课前谈话、让一堂堂好课更是锦上添花，妙不可言，让听课的我也在互动中流连忘返，情不自胜。1．幽默风趣，智慧课堂充满愉悦。和学生的互动谈话，幽默风趣，有策略，既消除了学生的紧张情绪，又为新课的学习铺了路搭了桥。老师用他的幽默、智慧，让课前谈话这一小小的环节如春风化雨，沟通起师生之间的情感，使学生得以更快更好地融入课堂教学中，真可谓是“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”2．自然流畅，新课导入大雪无痕。不露痕迹地由谈话引入新课学习中去，为学生的课堂学习做好知识、方法、情感等方面的准备。这是最高境界的谈话，几乎分不清哪是谈话，哪是导入，真正做到“大雪无痕”。这次青年教师语文教学观摩活动课堂空间广阔，课型多样，流派纷呈。既有阅读课，作文课读写混合课，无论是那种类型的课都给人留下了深刻的印象。参赛教师对教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养。4/121、课堂立意有变化优秀教师上课，着眼于课堂立意，这是一种较高的境界。教师善于提炼教材中隐含的方法或思想，组织并掀起课堂教学的高潮，是一种精湛的教学艺术。一般的教学者只要学生能从寓言中领悟出纪昌勤学苦练就认为达到了教学目的，但于老师却放开禁锢思维的绳索，力图从多方面启示引发学生的认知冲突，从而丰富其原有的认知图式，为学生提供阅读活动展开了内驱力，感受阅读发现的乐趣。初读课文，学生感受到“学习要勤学苦练才能成功”“学习要坚持不懈才能成功”等启示，教师并不满足学生现有的认知水平，而是进一步引发学生的认知冲突，“这则寓言还会带给我们什么启示？”以此引发学生进一步探究、研读的动力。在引导学生通过读课文中的句子感悟出“要有名师指导”“不骄不躁”“智慧学习”等多种启示时，于老师并不是让学生竭泽而渔式地把启示都揭示出来，而是在每一个启示的发现、提炼中丰富学生的阅读经验，提高学生的阅读能力。于老师用与众不同的角度重新审视教材，提炼教材，这种新的课堂立意，掀起了教学高潮，引发了学生探究的动力，这是一种教学智慧！2、尊重真实有弹性教育对生命的关怀和对人的价值的尊重是教育本质的回归。教学应该是具有弹性的，作为教师要正视差异，尊重学生，以学生为中心，因材施教，兼顾不同层次的学生，让不同的学生在学习、能力上获得不同的发展，应最大限度地满足每一名5/12学生的需要，最大限度地发展每一名学生的智慧潜能.3、教学环节有创新“君子引而不发，跃如也”一个高明的教师不管是在课始、课中甚至课堂结束后都能引起学生强烈的求知欲望，使得学生的学习欲罢不能，从而树立学生强烈的学习自觉意识。“一切的行为都始于强烈的需要”，作为教师就要善于创设这种需要。参赛的教师在教学环节的设计上各有特色，精彩纷呈。此次滨州之行，我的心情久久不能平静，参赛教师那从容不迫的、行云流水般大气自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧的教学设计，都让我深深的为之折服。通过学习以后，我深深地认识到自己的不足之处，所谓学无止境，作为教师，应该建立终身学习的理念，不断扩大自己的视野，提高自身素。现代自然地理学心得体会【第三篇】现代交际礼仪这门课，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果，现代礼仪之礼品礼仪心得。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。6/12在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“谢谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感谢。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“谢谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“谢谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原来是日本人，心得体会《现代礼仪之礼品礼仪心得》。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。7/12这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，可以让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是现在的我所做不到的。老师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。爱默生说过：“美好的行为比美好的外表更有力量。美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐，这是一种精美的人生艺术。”“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。现代自然地理学心得体会【第四篇】20xx年10月16日-21日，我有幸参加了到陕西杨凌为期6天的现代农业和农民专业合作社发展学习考察活动，经过这次活动，使我对目前现代农业的发展有了新的认识，我们主要考察参观了陕西杨凌国家及农业开发区、杨凌镇土地银行的成8/12立、运转情况，西安市高陵县药惠镇的城乡一体化建设、土地流转情况及天水太空农业示范园、天水麦积区农民合作社等具有代表性的农业示范园和农民合作社。（一）转变观念，创新工作思路现代农业是应用现代科技，改造传统农业，促进农村生产力发展的过程，也是转变农业增长方式，促进农业又好又快的发展过程。从过程上看，是实现农业的科学化、集约化、市场化和产业化；从结果上看，是实现农业的优质、高产、高效和可持续发展。我们必须对发展现代农业有一个准确而清晰的认识，进一步转变观念，从“以科技为本”逐步转变为“以人为本”的农技推广，从以服务农业生产为主线逐步转变为农业生产、农民生活、农村生态为主，从以技术为主线逐步转变为以产品为主线的农技推广。要学习天水新民苹果种植专业合作社的经验，在服务中，要做到形式多样化、内容全程化，既搞好产前信息服务、技术培训、农资供应，又要搞好产中技术指导和产后加工、营销服务，通过服务领域延伸，推进农业区域化布局、专业化生产和产业化经营。（二）提高素质，培育职业农民近几年，农民的科技素质虽然有所提高，但整体水平仍然较低，特别是随着农村青壮年劳力向城市和非农业产业流动，农村劳动力结构急剧变化，农业劳动者素质呈结构性下降趋势，在这种情况下发展现代农业，提高农民科学综合素质显得尤为紧迫。因此，我们农业科技部门要加强农业科技培训，要围绕9/12主导产业，大力培育职业农民，培养一大批生产能手、经营能人和乡村科技骨干，从根本上改变农业科技落后状况。（三）统筹规划，丰富经营内涵现代农业不再是孤立的“农业生产”，而是农业的全套，提高农民生活水平、改善农村生态、倡导农村文明，借鉴西安市高陵县药惠镇的经验，发展一产要接二连三，以市场为导向，按照产业化思路发展集约农业，延长产业链条，开展农产品加工、农业生态旅游等，同时，努力创建农业优质品牌，走向市场，提高农产品的附加值和市场竞争能力。（四）注重人才，完善服务网络现代农业的发展需要高素质的科技人才，依靠人才发展，依靠人才引领，依靠人才国际化，这是天水国家农业科技园区的经验。因此我们要整体谋略，用好现有人才，培养后备人才，办好科技人才的继续教育，使农业科技推广工作可持续发展。要抓好学习，营造浓厚的学习氛围，让学习成为搞好工作的第一需要。所有的农技推广人员都有试验、示范任务，在实践中锻炼，在锻炼中提高。坚持以人为本，经常了解农业科技推广人员工作、学习、生活情况，尽力为他们分忧解难，树立关心他们就是关心农业、支持他们就是支持农技事业的观念，全方位帮助农业科技人员成长进步。通过这次的考察学习活动，根据七里河区现代农业发展情况，做了一些思考。我区位于兰州市中南近郊，东接城关、榆中，南与临洮、永靖相连，西邻西固，北与安宁隔河相望。南10/12北长33公里，东西宽21公里。全区总面积396.11平方公里，农村面积378平方公里，占总面积的95％。全区耕地面积15.24万亩，其中水地5.49万亩，旱地