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目录0102校领导讲话认识四年级0304家长如何助力生活安全方面05浅谈数学学习06语文、英语的学习方法与建议01校领导讲话领导讲话的视频02认识四年级（一）心理健康（二）学习方面1.害怕学习2.两极分化3.懒惰，注意力不集中（三）课堂方面四年级的课堂，是非常重要的。在课堂上，学生的学习状态是两极分化的。有些学生思维活跃，能积极思考并回答每一个问题，这部分学生的课堂效率较高。但也有一些学生总是在课堂上走神，经常玩东西，做小动作，或与同学窃窃私语。他们根本不听老师讲课，也不积极思考问题。随着时间的推移，成绩下降，变得越来越懒。03家长如何助力1.做有效的陪伴着2.相信孩子3.培养孩子好的习惯4.家庭学习环境04生活安方面1.关注孩子的心理健康2.放学后的安全3.防溺水教育4近视眼防控插入班级学生视频05浅谈数学学习目录0102数学的六个好习惯数学教材的分析0304家长如何助力数学学习现状05怎样提高学习效率06为“粗心”找原因数学的六个好习惯1.上课专心听讲的习惯2.善于求异和质疑问难的习惯4.培养自觉订正错题的习惯6.培养孩子良好的思维习惯3.培养学生认真读题的习惯5.严格认真，一丝不苟的习惯数学教材分析（一）横向分析——孩子要学习些什么呢？数学教材分析（二）纵向推进——本学期的学习策略1.每课一练一评讲。2.当天的知识当天过关。我会给他们打印练习小题单或者是作业本上完成。3.每天课后延时服务评讲蓝盈盈。并检查当天的笔迹。4.建立组长与帮带小组——协助老师检查、督促同学的作业。5.批改作业按等级打（优+，优、良、中）每个同学累计五次优加可以在我这里来换取奖品，以这样的方式来激发课堂学习动力，变被动学习为主动学习。6.给愿意展示的学生机会，当小老师在讲台讲题。等等插入学生作业图片家长助力1.给孩子准备专用数学笔迹本，用于整理公式和知识点。2.每天在家检查口算，能用简单方法计算的一定要用简单方法。3.不管多忙都要问一问孩子今天的数学知识你学会了吗？可以选择性的让孩子讲给你听。这样既锻炼了孩子的语言表达能力也锻炼了孩子的逻辑思维能力，你想他都能讲出来，肯定会做。家长助力1.给孩子准备专用数学笔迹本，用于整理公式和知识点。2.每天在家检查口算，能用简单方法计算的一定要用简单方法。3.不管多忙都要问一问孩子今天的数学知识你学会了吗？可以选择性的让孩子讲给你听。这样既锻炼了孩子的语言表达能力也锻炼了孩子的逻辑思维能力，你想他都能讲出来，肯定会做。01数学学习现状•对学习的内容缺少兴趣，不掌握学习的方法；•跟不上教师教学的节奏，但是为了避免教师的惩罚，会采用“假装学习”的方式来逃避；•学生往往会表现出非常尊守纪律，比如坐姿非常端正；•察言观色、与教师高度配合、紧跟教师的步调，不对老师的教学进度造成任何干扰；•出现假装写字、假装读课文、不懂装懂等等一系列“自我伪装”的行为表现；•教师在上课的过程中会感到非常顺利，对学生的表现也比较满意。考试时学生才暴露出问题。虚假学习的学生的特征：虚假学习：就是“假装学习”，而实际上根本没有真正进入学习状态。01浅表学习的学生的特征：浅表学习：是一种以完成外在任务、避免惩罚为取向的学习行为，以机械记忆和反复操练为主，缺少深度思维加工。•完全按照教师的指令行事，教师所讲的话都认真记录下来，即使教师讲错了，学生也不会提出质疑，如同一架不知疲倦的“复印机”。•不太愿意去思考教师提出的挑战性问题，更多地是等待其他人或者教师给出现成答案。数学学习现状01情感高投入（聚精会神、心情愉悦）（主动思考、积极参与）（思维进阶、理解迁移）深度学习特征活动高参与学习高认知数学学习现状011946年，美国学者埃德加.戴尔（EdgarDale）提出了“学习金字塔”（ConeofLearning）的理论，之后美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了“学习金字塔”报告。美国教育家埃德加.戴尔怎么提高数学学习的效率?01怎么提高数学学习的效率?作业写一遍不如实践一遍，实践一遍不如说一遍。也是我课堂上我会不断让孩子们同桌互相说，小组互说，不断的抽孩子回答问题，周末作业让孩子们去表达的原因。家长们可以参考。01粗心？(寻找原因)知识掌握的熟练度不够基本概念不清楚做题不认真学习习惯不好01怎么改掉粗心的毛病因为孩子对知识掌握的熟练度不够方法：针对性地练习，让知识由“懂”到“会“01怎么改掉粗心的毛病因为孩子对知识的基本概念不清楚方法：①试着去讲解题目，如果能做到能讲解题目，表示确实理解了，通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。②或者再变形或再深究一下，举一反三，学过并不等于学懂了，更不等于融会贯通。01怎么改掉粗心的毛病因为孩子做题不认真方法：①如果平时做题就力求“一遍做对”高质量完成，关键时刻才有可能全部作对。②还可以专门准备一个错题本，把平时容易做错的题记录下来，常复习巩固，加深印象。01怎么改掉粗心的毛病因为孩子学习的习惯不好方法：习惯不好主要是态度不好！用目标激励孩子上进，家长可以和孩子一起制定减少“错误”的近期目标，并辅之以奖励措施。01怎么改掉粗心的毛病对于“粗心”，我们既要重视它，养成细心的好习惯，又不能仅仅把”粗心“当作”粗心“，而更要看到在”粗心“掩盖下的学习缺陷，并加以有针对性的克服。只有这样，我们才能真正战胜”粗心“，取得学习上的进步！01我们共勉教师未必完美但对孩子绝对真诚教育路上邀你与我们并肩努力，为培养有理想、有本领、有担当的孩子们06语文、英语的学习方法和建议