世界环境日教育活动方案(案例)【精选5篇】

1/19世界环境日教育活动方案(案例)【精选5篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集分享的“世界环境日教育活动方案(案例)【精选5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。世界环境日教育活动方案【第一篇】为了切实做好第53世界地球日主题宣传活动，根据省国土资源厅《关于认真组织开展第53世界地球日主题宣传活动周的通知》(--国土资办发[20--号)，结合我县实际，制订本实施方案。一、组织领导为加强对本次宣传活动的组织领导,切实做好世界地球日的宣传，局成立宣传活动领导小组，由局党组成员、执法大队大队长周林茂任组长，各乡镇国土资源所、机关各股室、二级机构负责人为成员，下设办公室，陈继松同志兼任办公室主任，办公室具体负责宣传活动的组织、协调和总结。二、宣传内容20__球日活动主题为“---”。围绕这一宣传主题，组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学2/19知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高公众节约集约利用资源意识，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。三、宣传方式(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏利用县局门户网站设立“4·22”世界地球日专栏，将第50个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土资源公告栏目上公布。(二)播发宣传标语4月19日至4月25日，通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”的地球日主题，同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。(三)悬挂横幅制作10条“4.22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县城主要街道。(四)集中宣传咨询4月22日当天，在文庙广场开展“4.22世界地球日”宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。四、活动要求(一)各有关股室、分局(所)要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，做到人员、经费、措施三到位，3/19确保宣传工作落到实处。(二)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、提高资源利用效益、促进经济发展方式转变的实践。(三)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。(四)加强反馈，及时总结。各单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月25日前将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档)，反馈县局法规股。世界环境日教育活动方案【第二篇】今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式---节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。二、活动时间今年世界地球日主题宣传活动周从4月20日至4月26日。三、活动安排1、集中宣传培训。各单位可结合“六五”普法、法制宣传月活动组织开展地质灾害防治知识讲座，组织中小学生和监测员收看。组织开展宣传节约资源、保护环境、地质灾害防治知识等培训，发放地质灾害防治宣传画页资料等;县局和各中心所利用宣传车在全县范围内进行巡回宣传。4/192、集中宣传咨询：4月22当天，县国土资源局在__区红军广场开展“促进生态文明共建美丽金寨”宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。各中心所在辖区人口集中地区设台宣传。同时，利用手机短信平台，向全县干部职工、村级国土信息员、地灾监测员发送一条手机短信，引导全县上下保护地球环境、珍惜地球资源。四、工作要求1、强化领导，提高认识。各相关单位和部门要高度重视世界地球日宣传活动，将此项工作列入重要议事日程，结合本单位实际制订实施方案。2、围绕主题，突出重点。各单位要按照国土资源部统一要求，加强与相关部门的合作，面向社会公众，积极探索开展创意新、形式活、时间长、影响大的主题宣传活动。要紧紧围绕活动主题，普及有关地球科学知识，广泛宣传国土资源国情省情县情、法律法规和科普知识，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参与国土资源的保护和合理利用。4、加强反馈，及时总结。各单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月30日前将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档)，反馈县局。世界环境日教育活动方案【第三篇】活动背景：5/19森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”。森林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从这里起源和发展起来的;直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。可是现在，森林却遭到了无情的摧残。同时森林破坏造成水土流失，风沙肆虐，气候失调，旱涝成灾。。。，为了增长世界人们对森林保护意识，今年被定为联合国国际森林年，今年环境日的主题也与森林有关，即“森林：大自然为您效劳”。在这个背景下，我们利用班会课对学生进行保护森林的教育，使每个学生明白保护森林就是保护我们自己。活动目的：通过本次班会让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。活动重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。活动准备：森林知识小节目视频音乐活动过程：一、森林的形成呈现方式：视频：森林--人类的摇篮1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。2.师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?6/19生：。。。师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?生：。。。师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外，还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!生：。。。师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。二、森林面临着威胁(一)问题1:森林火灾呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻新闻一：2月5日上午11时48分，xx市xx县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。xx县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。新闻二：2月28日凌晨5时10分，xx市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。新闻三：3月15日，中共中央政治局委员、国务院副回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调，各地区、各有7/19关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。分析问题师：三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?生：。。。生(讨论)：师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。生：解决问题生：。。。(二)问题2：森林病虫害呈现方式：4幅图片师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。解决问题：生：。。。(三)诗歌朗诵：《《森林的沉思》乱砍滥伐之声8/19使森林后悔交出了第一根斧柄人类走出绿色胎盘渐渐忘记了乳名背离之心与斧刃哪个更冷斧声呼啸天空倒下大片大片的树墩张着圆圆的哑嘴再也唱不出和谐歌声毁树容易种树难一部大书被撕掉封面裸露的文字在寒风中瑟缩(四)问题3：乱砍滥伐呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者分析问题：师：同学们，20xx年8月7日晚22点左右，甘肃州xx县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?生：。。。师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家9/19观看采访视频。生看视频生：。。。师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。解决问题：师：怎样防止泥石流的发生?生：植树造林师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。三、环境问题知多少1、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的(b)。a、责任b、义务c、任务2.我国从(b)前就开始植树造林。a、50年代b、3020xx年c、120xx年3、适龄公民每人每年义务植树(c)棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。a、1-3b、2-4c、3-54.党的xx大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(c)环境。a、生活b、生存c、生态5、草坪和(b)可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。a、房屋b、树木c、河流6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方10/19法。“森林医生”指的是(b)。a、喜鹊b、啄木鸟c、乌鸦7、野生动物通过(b)的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。a、繁衍b、食物链c、群居8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出(b)公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。a、800b、730c、60012、据调查，我市的森林覆盖率为(a)。a、50%b、49.85%c、40.75%9.森林有哪三大效益：(a)a、生态、社会、经济b、生态、自然、经济c、社会、自然、经济10、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。a、追求时尚破坏环境b、保护环境崇尚自然c、保护环境盲目消费11、我国森林防火吉祥物是(a)。a、虎威威b、小猛虎c、可爱虎12.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途11/19的国家和地方重点保护野生动物时，应当(c)。a、带回家中收养b、置之不理c、及时报告当地野生动物行政主管部门13、一个国家森林覆盖率要达到(c)且分布较均衡才能保证农业稳定发展。a、20%b、25%c、30%14、具有地球之肺之称的(b)，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。a、陆地b、森林c、河流15、世界环境日为每年的(a)。a、6月5日b、5月6日c、5月11日四、森林—今年世界环境日的主题师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。活动一：学生介绍世界环境日的由来：20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权12/19利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日(worldenvironmentday)”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。今年是第40个世界环境日。师：20xx年世界环境日的主题是什么?生：森林：大自然为您效劳--“forests:natureatyourservice”)，旨在强调森林所提供给人类生命维系的价值，以及人类生活质量与森林生态系统健康之间的固有联系。(师出示20xx年世界环境日的主题宣传画)师：今年世界环境日的主办国是哪个国家?生：印度生讨论：设计保护森林的广告语设计一份植树活动海报设计一份“保护森林”摄影比赛设计一份环保倡议书活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品活动三：在环保倡议书上签名五、总结同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们13/19用心，我们也能