教师个人问题清单整改措施范例（最新5篇）

1/15教师个人问题清单整改措施范例（最新5篇）【参阅】此篇优质文档“教师个人问题清单整改措施范例（最新5篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!教师个人问题清单整改措施【第一篇】目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。二、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是2/15教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。三、存在的主要问题：1、思想意识不够强。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏3/15耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。教师个人问题清单整改措施【第二篇】2019年3月20日收到校党组关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会的通知后，本人严格按照《市委办公室关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会通知》精神，深入学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作重要指示精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等文件，围绕民主生活会主题，紧密结合巡视组反馈的两个方面4项个性问题4各方面28项共性问题以及**副主席在一届市委145次常委会上提出的9个方面的问题，进行深刻检讨反思，现将对照检查情况如下:一、存在的问题(一)思想政治方面。本人能够坚持从牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的政治高度看待和认识脱贫攻坚工作，积极学习习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述。存在的主要问题有：学习主动性不强。比如对社会兜底扶贫、医疗救助等本职岗位工作联系不紧密的政策理论的学习4/15不够主动;工学矛盾处理不得当，把主要经历和时间放在抓学校综合改革和发展问题上，理论学习偏重于职业教育理论政策、党的建设、教学管理等方面，对脱贫攻坚工作，特别是教育脱贫之外的其他领域政策理论的学习时间少。(二)工作落实方面。在教育脱贫工作中，本人能够坚持做到全面贯彻落实“三包”“两免一补”等政策，健全制度，合理规范使用“三包”经费，确保经费用到刀刃上，提升学生食堂伙食质量，改善学习生活条件。按照县级扶贫部门的认定结果，全面落实相关政策，深入扎实做好35名在校“建档立卡”贫困户家庭学生“智志双扶”工作，通过文化教育和职业技能教育相结合，使他们培养成为有文化知识、有就业技能的社会有用人才，带动家庭致富奔小康。存在的问题有：一是深入结对帮扶贫困户次数较少，与结对户拉家常、讲政策、树理想等方面的工作有所欠缺。本学期，深入结对户开展2次入户活动，送去了折合1000多元的物资，但由于语言上的障碍等多种因素，对党的脱贫攻坚政策、党的强农惠农政策、“惠在何处、惠从何来”等方面的宣讲教育效果不太理想。二是“控辍保学”工作创新不够，措施不多，效果不理想。作为学校行政工作主要负责人，本人一直把“控辍保学”作为当前工作的重点内容抓牢抓实，在学校经费预算中单列专项经费**万元，作为招生宣传、“控辍保学”工作经费，并在2018年底、2019年初深入县、乡、村、户开展宣传教育工作，取得了一定的效果，但是学校“控辍保学”工作总体效果不太满意。5/15(三)作风纪律方面。工作中深入贯彻落实市委关于“脱贫攻坚作风建设年”各项工作要求，坚持把纪律挺在最前面，深入贯彻落实工作纪律、组织纪律、政治纪律、作风纪律，始终坚持“空谈误国实干兴邦”的理念，个人纪律和干部职工纪律两手抓、两手硬。主要存在的问题有：一是有时与学校工作联系不大的会议和文件，存在会议落实会议，文件落实文件现象。二是工作中缺乏创新，在教育脱贫工作中存在措施制定不精细，对驻村工作的统筹协调不到位等现象。三是对本单位驻村队年度工作开展情况缺少监督，安排部署得多，监督问效少。(三)主体责任方面。本人能够牢固树立“脱贫攻坚全市一盘棋，没有局外人”的思想，把教育脱贫攻坚工作作为学校行政工作的重要部分，列入重要议事日程，加强与各行业、脱贫攻坚各小组有效衔接，着力推进脱贫攻坚各项工作。存在的主要问题有：一是围绕专业学科建设、校企合作等工作方面到基层开展调研次数少;二是深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、基层党组织建设等方面的调研和指导次数较少。二、存在问题原因分析(一)政策理论学习重视度不够，党性修养不够深。本人始终把党的十九大精神，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在重要位置，坚持学原文、悟原理，但学习得还是不够系统、不够深入，有些时候轻视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，忽视了锤炼党性修养作为必修6/15课，持续坚持和提升的重要性。(二)工作创新不够，缺乏主动担当、主动作为。随着工作时间越久，面对学校改革发展和脱贫攻坚工作，缺乏敢闯敢试的锐气，缺少大刀阔斧，奋力开拓的精气神。随着年龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，但有时也会产生松懈、麻痹思想。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放松了自己。三、今后努力方向和改进措施(一)树牢终生学习的观念，不断提升自身修养。加强对党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，系统学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要论述，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，深入贯彻落实党中央、区党委、市委关于脱贫攻坚工作的决策部署，坚持理论联系实际，理论指导实际，扎扎实实做好单位脱贫攻坚各项工作。(二)、针对巡视整改问题，落实“一岗双责”要求，带领干部职工，做好整改落实。抓好即知即改，坚持以问题为导向，要下定决心整改，带头整改。针对深入结对帮扶贫困户次数较少、政策宣讲不够、“控辍保学”工作创新不够，措施不多、基层开展调研次数少、深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、7/15基层党组织建设等方面的调研和指导次数、会议落实会议，文件落实文件、对驻村队工作监督问效少等突出存在的问题，制定切实可行的整改计划和措施，通过持续深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，带头整改坚决治理“怕慢假庸散”等作风顽疾，立查立改脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题。进一步严肃办文办会纪律，从严控制发文数量，严控会议数量和时间，合理安排会议形式和议程。进一步落实“一岗双责”工作要求，带好干部职工，严格按照市委整改方案，带头落实好整改各项工作。以上是我的对照检查，不足之处恳请同志们批评指正!教师个人问题清单整改措施【第三篇】转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育8/15中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足，缺乏亮点。四、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉9/15加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。10/157、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习