中队特色活动方案(案例)设计_中队特色活动方案(案例)(通用5篇)

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1/9中队特色活动方案(案例)设计_中队特色活动方案(案例)(通用5篇)方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?下面是网友精心分享的“中队特色活动方案(案例)设计_中队特色活动方案(案例)(通用5篇)”,欢迎参考下载与收藏。中队特色活动方案设计【第一篇】激发学生读书地兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书、博览群书好的好习惯并在读书活动中陶冶情操、获取真知积极营造班级读书氛围努力打造书香班级的班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。读书好、好读书、读好书快乐阅读、点燃智慧、健康成长1、板报的设计:整个板报贯穿我们读书主题:读书好、好读书、读好书。2、墙报的设计充分体现出班级的特色,突出彩虹中队的特色。3、讲故事,现场由学生表演。每周的一节阅读课时间和每周三的早读课时间,课余时间。2/9中队特色活动方案设计【第二篇】学生的成长需要多方面因素的共同影响,有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前,针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题,一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声,促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中,班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分,更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此,班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题,可以得出如下结论:首先,学生集体荣誉感较强,团结向上,在建班之初,就得到了军训标兵连的称号,极大地鼓舞了士气;其次,班级氛围十分活跃,大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而,不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点,通过和学生的反复研究和讨论,现决定以班级的薄弱点为突破口,将学生自主管理班级,并使之责任化、制度化作为班级特色。如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中,则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”,常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人,自己命运的主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。3/91、特色定位和规划:围绕“学生自主管理”这一主题,以高中三年为期制定三年规划,制定规划要科学、有体系,重点做好第一年的近期规划。2、特色打造:在打造特色中要以制度为依托,充分利用班级同学的不同优势,使自主管理体系化,常规化。此外,作为班级的掌舵人,班主任在特色打造的过程中,不仅要以“生”为本,鼓励学生广开言路,更重要的是,要多些观察,多些耐心,适当地点拨,智慧地指引,引导学生通过实践,真正学会有效地管理班级。目前,在基本上以学生为主导的情况下,本班的《班规》和《班干部、课代表、组长职责》已经出台。接下来,由于班干部的强弱对班级建设影响非常大,对班干部的定期培训将适时展开,从而逐步强化班干队伍,提升班干部的自主管理能力。3、特色活动展示:每两个月组织一次班级特色活动汇报会,邀请老师家长共同参与,在展示的同时,促使学生在反思中改进方法。4、特色整理:做好特色班级创建资料的收集和整理工作,将班级管理日志、各类活动记录、活动心得体会等等妥善保存并深入分析整理,从而得出一套行之有效的班级自主管理策略,以促进和完善这一班级特色。通过积极引导班级特色创建活动,要求每一位都积极参与,发挥自己的特长,力求通过几年时间的建设,更大程度地发掘学生包括管理能力在内的各方面的能,促进他们综合素质的提4/9高,使整个班级真正在良性循环的道路上不断迈进。中队特色活动方案设计【第三篇】以“强化红线意识、促进安全发展”为主题,坚持“三贴近”(贴近实际、贴近校园、贴近师生)、“三面向”(面向基层、面向学校、面向师生),创新形式、方法和内容,切实增强宣传教育工作的针对性、有效性,普及安全知识、常识,弘扬安全文化,促进“依法治安”、“打非治违”、夯实安全基础等工作有效落实,有效防范各类安全事故,确保校园平安。二、活动主题:强化红线意识、促进安全发展。三、活动内容(一)开展校园安全知识宣教活动。1、发放校园安全知识宣传资料。2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报。3、组织学生观看《安全与我同行》安全教育光碟,并写出观后感。4、以强化红线意识、促进安全发展为主题召开一次主题班会。5、开展安全知识竞赛活动。6、组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。(二)开展安全查摆整改活动。5/91、开展校园安全生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间,要根据实际情况,围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制,查找和消除事故隐患,组织校园安全大检查,边查边改,彻底根治各种隐患。2、开展群众性的安全自查活动。组织全体教职员工全员参与安全自查活动,发现一处隐患,提一条安全管理建议,看一本安全知识读物,搞一次校园安全问题座谈。中队特色活动方案设计【第四篇】活动主题:中秋庆团圆,心理一家亲活动背景:在中秋佳节即将来临之际,为了使同学们过一个快乐的节日,同时让大家对班级有更深的感情,我们班委决定今年帮没有回家的同学庆中秋。活动意义:这次活动不仅可以更加增强我们班级的凝聚力,而且可以营造更好的学习环境和增进同学们之间的友谊,特别是在心心碰触大家有话说环节中更能这个意义。活动举办单位:人文学院xx级心理第一团支部活动参与人员:xx级心理一班同学活动前期准备:6/91.在活动举办之前,我们班开了班会,多次咨询同学们意见与见解,大家各抒己见后,最后由班干部汇总了同学们的意见,一致决定去桃源山庄举办这次有意义的活动。2.确定要去的同学的名单。3.物品准备:纸张一张,黑色签字笔,烧烤工具,食物以及照相机等等。4.制作宣传海报等等。活动注意事项:1.要有认识的人带路,以确保到时活动的顺利进行。2.活动中必须注意同学的人身安全问题,电话保证联络正常。3.活动中将做到一言一行都合乎大学生的行为准则,不破坏公物,努力营造一个干净的环境。活动过程:1.到达目的后,确定人数,开始分配同学布置场地。2.布置完场地后,开始准备烧烤。在烧烤期间,先由几个成绩较好的同学来谈谈自己去年的学习经验,接着由大家各自说说自己在大学以来的感想,学习等各个方面的情况以及接下来的大学生活的规划和对更远未来的计划。3烧烤玩后,大家一起去桃园山庄附近看看风景,坐在草坪上玩玩游戏,而后在白纸上写下自己的座右铭,最后拍照以作纪念。经费预算:烧烤工具140元左右,食物260元左右。活动后期工作:7/91.清理现场的垃圾,努力营造一个干净的环境。2.清点人数,安排好同学,分组搭车回学校,每组同学都有班委带领。中队特色活动方案设计【第五篇】根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神为了推动我校青少年校园足球活动的开展经校园足球工作领导小组同意及学校行政办公会研究特制定本实施方案。以增强学生体质培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨通过广泛开展校园足球活动建立和完善校内足球联赛从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.按《校园足球活动实施方案》要求将启动校园足球活动.学校将充分利用现有条件为校园足球活动的开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度为全市校园足球活动开展予以有力配合.为加强校园足球工作的领导,现成立枣庄二中校园足球工作领导小组:组长:副组长:主任:成员:1、校长全面负责,分管副校长专项管理学校足球工作。8/92、艺体部负责利用课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。3、总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。4、教研组负责组织体育教研组全体教师协同落实方案。并制定足球联赛实施办法,组织实施年级班级间得足球比赛。5、教练组制定我校足球队的组队,训练及参赛计划。6、领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。(一)学校通过“天行健”足球社团挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建(校队),组织利用阳光活动进行训练。(二)每学年度第一学期,以高二年级为主举办班级间联赛,赛制采取5人制,此赛分上、下半时各20分钟,要求以两组不同学生上场比赛,以利更多学生参与活动,联赛于月开始启动至月结束。每学年第二学期举办高一年级班级间联赛,其他办法相同,联赛与月到月结束。(三)在足球活动各种比赛中成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。(一)组织足球训练的教师参加相关培训,强化专业素质。(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间,并且全校更多的学生参加足球活动。9/9(四)定期组织班级间的足球比赛。(五)组织参加市级足球联赛,力争队伍取得好成绩,同时培养出一批有特质的球员。(一)经费来源1、通过其它渠道开发市场资源2、社会团体资助(二)经费管理1、建立独立的账目确保专款专用。2、严格执行财务管理制度和审计规定。(三)经费用途用于校内联赛组织、器材和装备购置、学校场地维修保养、教师的培训、宣传推广、办事机构工作运转和奖励等。1、获得亚足联和中国足协颁发的a、b、c、d级足球教练员证书的教师在学校评聘职称时作为重要条件之一。2、对于在校园足球活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励。

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