2023年学校读书活动方案(案例)最新5篇

1/152023年学校读书活动方案(案例)最新5篇方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。学校读书活动方案【第一篇】苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，雪野中学语文组受学校之托，在全校开展“畅游书海，享受浓郁书香”为主题的读书节活动。二、活动目的1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。2、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。2/15三、活动主题本届读书节的主题为：“畅游书海，享受浓郁书香”四、活动时间20xx年9月----12月五、组织机构为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立雪野中学第届读书节组委会如下：参加部门校长办公室、党支部、工会、教科研室、语文组、图书馆等。主任：成员：五、筹备工作(一)成立组委会1、确定成员2、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。3、部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。(二)宣传发动实施阶段1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。2、扩大学校阅览室，使其得到更充分的开发利用3/153、各班都要营造一个与“雪野中学读书节”相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。4、图书馆向全校公布并发放，可供师生阅读的书目。六、组织原则本届读书节的组织原则是：全校关注、全校参与。七、主题活动学校读书活动方案【第二篇】1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高咨询量;2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。二、原则1、围绕深圳读书月这一主题开展宣传;2、户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;三、策略1、以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力;2、各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。3、每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。四、时间__年11月4日—12月15日。五、活动主题4/15书山有路青鸟领航——深圳读书月特别活动。六、实施方案(一)社区活动时间范围：周一至周五：15：30—20：00周六至周日：10：00—20：00(二)现场咨询内容：1、派发宣传单页2、展示青鸟风彩3、介绍课程体系4、收集咨询者信息5、发放活动资料等(三)社区活动时间安排：周一至周五：14：00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜14：30准时出发到达各社区。15：00社区布展15：30—20：00活动宣传、收集人员信息周六、日：09：00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜09：30准时出发到达各社区。10：00社区布展10：30—20：00活动宣传、收集人员信息(四)社区活动开展天数选择原则5/151000-__户居民，活动期限1天;__—3000户，活动期限1天;3000户以上，活动期限2天。(五)物资准备1、宣传品准备a、易拉宝(中心可自定制作相关内容)b、宣传单页：(参照户外统一制作宣传单页模板)c、宣传报纸：由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作。d、横幅：定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须体现“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。e、物品内容准备(各中心自定，但应注意减少商业化的倾向，以宣传公益性活动为主。)2、活动用品准备(活动用品在定点咨询活动前1天准备完毕)a、照相机b、笔记本电脑c、宣传片d、太阳伞或帐篷e、咨询台f、办公用品(桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨6/15询单等)(六)注意事项1、天气预测与计划调整;(参见户外咨询流程规范)2、人员配备(3人一组)市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥;兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者;活动前一天咨询师确定人员出席情况;易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。3、进入场地兼职人员需在15：00到达中心;兼职人员检查所需物品是否齐备;15：30分，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅。咨询台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方;展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛;工作人员休息时位置应距咨询台3-10米，不得坐在咨询台咨询位置;兼职人员检查悬挂和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换。4、发放宣传资料7/15兼职人员主要承担宣传资料的发放工作;兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询;活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理;兼职人员活动行为规范培训(参见岗位培训规范)。5、撤出场地兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心;咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库。如果不归还入库，由市场专员负责保管;七、社区资源申报及分配原则(一)社区资源申报及分配规则：1、申报程序：各中心先调查选取，后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;3、上报的社区经品牌推广部小组确认后，各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式，否则已分配给中心的社区视作无效，由品牌部推广小组从新分配。4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12：00之前;5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则：申报社区必须明确，不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区，否则视为无效申报申报社区必须概念准确，不得申报如“地铁沿线”等非法8/15定社区名称，否则视为无效申报申报的社区必须真实存在，否则视为无效申报;申报内容包括但不限于：社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量(申报表见附件一)。6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时，以空间距离就近的原则进行分配;8、各中心开展社区活动的监控由总部品牌部推广小组人员监控;(二)社区活动运作规则：1、各中心在开展社区活动时，须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求，在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。2、各中心进行社区宣传时，须符合以下规定：使用统一宣传主题的宣传单页统一工装社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。兼职人员须经过统一的培训，培训使用总部标准的培训模板社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求八、营销事件说明：以下提供三个营销事件设计思路，供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候，依据活动思路形成细9/15案。(一)活动一：“购书有礼”1、设计思路在深圳读书月社区活动中，由读书月组委会组织的精品图书展，各中心在开展社区定点咨询活动时，举办“购书有礼”的活动，在进入社区之后，社区活动与精品图书展并行开展，借此机会可实施“购书有礼”活动。2、活动内容：(1)在精品图书展购书者至咨询点前领取讲座入场券，由咨询师再约其到中心领取礼品，以此吸引更多人来中心。(2)买书者凭售货小票至咨询点领礼品，并由咨询师留下对方的姓名和联系方式，并赠送讲座入场券，由咨询师再约人上门咨询或参加中心讲座。(3)如果领奖者很多，我们将对此作出适当的限制，如：礼品可按照成本划分为几个档次，按照现场实际情况赠送，前三十名有奖或买计算机相关书籍者才送礼品。(4)关于礼品：分为不同档次，但单个礼物的价格最上限不超过200元。(二)活动二：“深圳读书月，青鸟进万家”1、活动思路：此活动针对社区内十八岁以上的年轻人，吸引这部分人群到北大青鸟参加基础it知识学习，以开班的形式让这些年轻人免费学习，以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解，在学10/15习期间咨询师尽量转化为学员。2、活动内容：(1)在社区开展活动时，通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it基础知识免费学习班”(4)中心根据最终确定的人员数量，决定开课计划，并有中心咨询师跟进;(5)具体开课时间有各中心自行安排。(三)活动三：“青鸟动感光盘”1、活动思路：制作北大青鸟宣传光盘，向社区相关人群发放，将社区活动的影响力进一步渗透，使北大青鸟品牌的影响力延伸。2、活动内容：(2)动感光盘的内容包括a、针对老年人：北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等;b、针对年轻人：北大青鸟宣传片、产品介绍、小游戏软件、音乐等。(3)动感光盘以读书月名义发放;备注：为更好的做好本次读书月社区活动，及时监控活动效果，做到在执行过程中针对实际情况及时、有效做出调整，确保活动质量，自11月4日起，各中心须每日上报(中心市场宣传效果汇总表)(含每天咨询量)。11/15上报要求如下如下：1、上报周期：11月4日—12月10日。2、上报时间：每天下午14：00之前上报前两天数据;3、上报形式：邮件形式4、上报对象：总部品牌管理部李宗平()5、处罚规则：如各中心无故不按要求上报，每次罚款200元学校读书活动方案【第三篇】创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地12/15之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。（一）教师阅读书目1、中小学教师继续教育培训教材书目2、苏霍姆林斯基论教育3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼―――学习型组织的'艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。（二）学生阅读书目《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》13/15《非法智慧》《假如给我三天光明》等。五、学习形式开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。六、具体实施办法书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。（一）对学生读书活动的具体要求：一条主线―――熟读经典诗