三年级班主任工作总结范文第二学期【精编5篇】

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三年级班主任工作总结范文第二学期【精编5篇】许多时候,我们在各种场合都需要借鉴范文,并且学术界也逐渐开始重视范文的重要性。那么,我们应该如何将范文的精华融入到自己的写作中呢?如果您对“三年级班主任工作总结范文第二学期【精编5篇】”感兴趣,那么这篇文章一定适合您参考下载,因为我们一起努力,热爱生活并追求卓越!三年级班主任工作总结第二学期篇【第一篇】本学期我接任了一个新的班级,这个班级的情况比较特殊,学生之间差异很大,在行为习惯、学习态度、学习能力和基础知识方面存在问题比较多。这就给班级管理造成了相当大的难度,平衡学生之间的关系,使学生在新的集体中稳定和谐地发展和进步就成为摆在我面前的一个首要问题。我是这样做的:第一,亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望了解班级的每一个孩子的兴趣爱好,特长及性格特点,了解家长普遍的文化层次和教育方式,掌握孩子成长过程中的需要,然后再根据每个孩子的实际情况采取相应的措施实施教育。在这个过程中,与家长保持密切联系,同时,不失时机地展示自己广博的文化知识和新的教育理念,赢得学生和家长的信赖。这样就为以后开展工作打下了一个初步的基础。第二,精细管理,分工合作,强化训练,激发竞争建立分工明确的班干部队伍,选拔一些责任心强,思想意识好,在纪律学习等各方面能够起到表率作用的学生担任班干部的职务,指导他们如何处理班上的大小事务,如何处理个人与集体的关系,如何以身作则,给全班同学做榜样。在班上大力表扬班干部的优点,树立他们的威信,同时提倡全班同学进行监督。建立定期评价制度,使班上每个学生都有一个明确的竞争对手,每个小组和小组之间都存在竞争。奖励和批评的方式尽可能多样,这样既促进了每个学生的提高,也培养了他们的进取意识。第三,制定目标,狠抓常规,培养习惯,全面发展对小孩子来说,短期目标比长远目标更有促动力。短期目标可以精确到每一天,每一个人,这样孩子的目标一旦实现,很容易就能体会到成功带来的喜悦,他的自信心和兴趣才能增强。我会根据孩子在最近一段时间的表现,和他协商确定奋斗目标,并且引导督促他向自己的目标努力。通过一个学期的训练,大部分孩子已经有了自觉学习的意识,纪律性增强了,学习成绩也得到了不同程度的提高。第四,积极配合学校工作,落实各项教育措施九月初,认真组织学生,配合学校对新生进行了体检,使整个过程井然有序;十月份,精心准备,使“家长开放日”活动圆满成功,得到家长的一致认可;选择学生优秀作品参加第一届书画大赛;为提高孩子的身体素质,锻炼孩子的体能,本月还配合学校组织了秋季达标运动会;十一月在期中考试之后,适时召开了家长会并迎接家长参加“家长大讲堂”;在长达一个多月的紧张排练之后,带领学生参加“金秋祖国颂”歌咏比赛;十二月份组织学生参加写字竞赛和跳绳比赛,举行元旦联欢会;元月份做好学生的期末评定工作,安排学生认真复习,积极应考。第五,重视主题班会和队会的开展每周一下午我都会围绕近期的工作目标开展主题班会,让学生得到一次灵魂和思想的洗礼。比如围绕安全问题展开的《安全知识知多少》问答活动,结合班级存在的不文明行为举行的《我是文明小使者》演讲,激励学生好好学习的《好学的故事》《学习经验交流会》等专题活动。第六,协调与科任老师及家长的关系,建立丰富的信息网络为了使科任老师和家长都对学生有一个清晰一致的教育态度,我经常和他们交换意见,随时掌握与调控孩子的思想行为动向,寻找解决问题的最佳途径。通过面谈,更多的是电话和邮箱联系的方式,我和家长之间已经建立了和谐的关系,使家校教育形成合力,共同促进孩子的健康成长和良性发展。教学工作:一、在课堂教学上下工夫,提高课堂教学效率课堂是学生获取知识和培养能力的主阵地。为了提高课堂教学效率,确保课堂教学效果,我在这一方面下了工夫。在课前认真钻研教材,制作课件,研究教法,结合本班学生的实际水平,制定切实可行的教学方案,采用生动活泼的教学形式,增强学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教学理念,创造轻松民主的教学氛围,让学生在愉快中获得知识。家长开放日那天,我积极准备,上了一节声情并茂的阅读课——《三袋麦子》,赢得了学生和家长的一致认可。此外,注重培养尖子生,鼓励后进生,创造更多的机会让学生看到自己的进步,实现我这学期给全班制定的目标:每天进步一点点。现在,学生们都比较喜欢上语文课,课堂发言清晰流畅,作文水平都有明显提高。二、通过多种途径培养学生各种能力及好习惯,促使其全面发展首先,运用多种方法,培养学生的竞争意识和良好的学习习惯。针对小学中低年级的特点,我采用有效的竞争机制,由值日班长记录学生每天的表现,评选出每周的纪律之星、学习之星、文明之星以及进步之星,给予相应的奖励。另外,早读期间选出一位“小老师”领读,课前两分钟组织学生背诵,既培养了学生的组织能力,又巩固了学习效果,提高了朗读能力。经过一个学期的努力,学生的自我管理能力都有所提高。其次,培养学生的阅读兴趣,提高写作能力。三年级是正式写作的开始。因此指导学生学会观察和想象非常重要,我利用语文课以及课外活动提醒孩子留心观察季节的推移,感受草木的荣枯,温度的变化,再通过写练笔、讲故事等形式拓展孩子的思维,提高语言表达能力。平时则时时处处引导孩子阅读课外书籍,积累丰富的词汇,为写好作文打下良好的基础。第三,加强写字指导,提高学生的写字能力这学期我在教学生练习钢笔字的同时,也增加了毛笔字的教学。硬笔和软笔交替练习,互相补充,规范了孩子的书写姿势,矫正了一些不良的书写习惯。在学校举行的第一届书画大赛中,我班学生的书法作品荣获了一等奖;学期末的写字竞赛中,学生的表现也非常突出。5、第二学期小学二年级班主任教学工作总结古人说:教师是烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。我于20xx年毕业,从事班主任工作已经整整2年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况,重点根据学期初制定的工作计划,加以总结。一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。大家可能都知道庞嘉威、张政、杨涛这几个学生,原本班级男生教多,大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼,但这几个学生还不定性,很顽皮。开学初,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时刻盯着他们的安全。这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。另外,利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得。通过故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动:1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服树2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位小老师。本班学生差生较多,合格率方面不够理想。3、进行星星树的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。4、进行比一比,谁的字美的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得优的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为小书法家。在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。5、开展清洁教室我能行和爱惜书本我能行活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好。期末,我在班级里统计了一下,基本上的孩子书本比较干净,只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!三年级班主任工作总结第二学期篇【第二篇】时间飞逝,转眼间一学期的生活就要过去了。在这一学期里,我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感,让体验到了成功的快乐,也让自己感受到了工作的幸福,我用自己的热情和朝气去感染着学生,得到了学生良好的成绩的回报,可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助,对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质等方面的工作,总结如下:一、培养学生的良好习惯1培养学生遵守纪律的习惯:毛泽东曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。2培养学生文明礼貌的习惯:即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3培养学生积极参与课堂教学活动的习惯:现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经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