学校图书馆工作总结范文【汇集5篇】这篇文章将综合分析和探讨“学校图书馆工作总结范文【汇集5篇】”的多个方面,怎样写出一份全面的范文呢?有效的文案写作是我们在工作和生活中都不可或缺的,范文在不同行业和领域应用的范围越来越广泛。学校图书馆工作总结【第一篇】各位领导、组长:现将图书馆的工作向大家作一简要汇报。图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实“科学教学观”的管理理念,以“为教学和师生服务”为宗旨,认真抓好图书馆建设,开展规范化管理,开拓创新,扎实工作,服务师生,完成了各项工作目标。一、以人为本,抓馆内管理,提升认识,服务教学以人为本,就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流,使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强,提高了凝聚力,在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气,立足本岗,扎实工作,切实为服务一线教学和师生服务。二、坚持“读者至上,服务第一”服务宗旨,提升服务质量图书馆的特点是一人一岗,一人一室,管理面积大,单独作战,我们强调每个人都要增强坐班自觉性,热情为师生服务。孙书义老师负责图书采编和全面,工作认真负责。付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作,图书馆主页更新和维护及时,内容常看常新,图书馆的光盘资料日夜压缩上传,我校VOD视频点播库容量达到200G。赵淑芳老师负责的教师资料室,干净整洁,报刊排列有序,是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作,室内卫生整洁,报刊管理科学规范,200多种杂志报纸排列有序,方便学生阅读和上阅读课,本学年分别接待各班上阅读课552节和468节,共计1020节。郝彦云、焦书印、陈丽华三位老师管理综合书库和学生借阅库,积极扩大借书量,图书流通率达到%,同时还接待各班上阅读课173节。全年借书量为3万多册,接待师生借阅数为7万人次,沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外,还作好新书数据录入工作。为增加学生课外阅读,为方便师生借书,图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5:30晚饭后,并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,尽心尽力做好了自己分管的工作。三、加强图书馆课程资源整合利用,拓展功能,服务师生1.图书馆资源建设取得可喜成绩一年来,经过图书馆自行整合和购买,结构更加合理,在图书方面,不仅有15万册纸质图书,还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书;在期刊方面,不仅有200多种印刷型杂志,还购买了《龙源》电子期刊150多种;还有VOD视频点播,图书馆网站资源,内容丰富,载体多样,纸质与电子资源互补,传统与现代共存,数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。2.开展图书馆利用教育新学期开始,就对高一各班学生分班进行入馆教育;组建了学生图书管理员队伍,多次开会,开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。3.开展丰富多彩的读书活动在高一各班新成立读书兴趣小组30个,参加的学生达200多人,共办读书生活报30期,写读书心得、好书推荐200余篇,元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面,推动了全体学生读书活动。五月份校庆前夕,举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果,今年图书馆分别举办4次讲座,主题是:《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行VOD视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。4.开展图书馆宣传根据学生阅读需求,定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架,向师生报道图书馆动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要,包括书名、作者、出版社、本馆的索书号,以及对该资源的简评等,帮助师生了解图书馆最新的资源情况,方便师生的借阅。5.组织高三毕业生捐书活动6月份,组织了07届高三毕业生捐书活动,募捐图书5000多册,并及时分编。四、做好图书馆科研工作,促进规范管理积极参加省、市图学组织的各项活动,开展图书馆工作交流及研究,促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段,构建图书馆科学化管理新模式》结题后,成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书,出版。在07年石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中,图书馆2篇论文(孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》,付国政写的《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》,张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》)分获一、二、三等奖。五、安全与卫生全组树立窗口意识,提高对卫生工作重要性的认识,定期清扫,保证了图书馆的整洁干净,为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。以上是图书馆主要工作回顾,在取得成绩的同时,也存在的不足和问题,新的一年,我们将发扬成绩,克服不足,力争各项工作更上一个新台阶。学校图书馆工作总结【第二篇】又是一年岁末,各项工作都接近尾声,看着学生们写的厚厚的图书笔记我感慨颇多。在学校领导的关心和支持下,今年我们充分发挥馆藏优势,进一步加强图书馆的服务功能和服务领域,使得图书馆真正成为学生学习各项基础知识、丰富文化内涵底蕴,开阔视野眼界的良好途径。在充分调动学生积极性的前提下,学生能够学有所得,学有所成,学以致用,本年度集体借阅次数达到300多次,借阅记录达到5500册以上,使得农村小学真正成为文化的先进基地。一、新图书馆建设,新到图书整理学校今年重建新楼,给图书馆的图书馆管理带来很大难度,一方面学生的借书积极性空前高涨,另一方面还得做好搬家的准备统筹工作。再不打消学生借书积极性的前提下,逐步将各类图书分类管理、打包、记录,方便搬家后的重新陈列。另一方面重新布置新的图书馆,将图书重新上架,在不影响借阅前提下,高效率的完成任务。新校舍的建成使得很多单位都捐来图书,如省交警大队、省青少年发展委员会,共捐献新书20xx余册。由于任务重、时间紧,我利用中午个人休息时间和下班时间进行图书整理、上账,陈列,使得图书馆很快进入正常状态。二、实现科学化、规范化管理,1、加强平日管理:学校图书馆应是学校实施素质教育的重要阵地,是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识,从平时课间的开放扩大到中午午休,虽然这一时间段是个人的休息时间,看着学生求知若渴的双眼,这些牺牲都是是值得的。同时,我校图书馆加强管理,认真指导学生进行有益的阅读,努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围,使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。2、在管理手段上:选出了小图书员,为了方便了解个班级的读书动态及时掌握学生的各项情况,在寇老师的帮助下在各班选出了小读书员,方便我与各班沟通,掌握新的动态。3、在借阅方式上:我校图书馆实行超市式全方位敞开式的管理模式。即允许读者进入流通书库,挑选自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力,最大限度地方便、满足学生的需求。图书馆建设初期,采取课间、午休全体学生统一借书的方式,这一方法在后来的实践中显现出诸多不足:第一,人员过多,导致图书馆秩序混乱,有潜在的安全隐患。第二,各年级读书偏向性明显,年龄层和认知水平的差异导致各个年级学生明显的读书偏向性。第三,借书、还书同一时间,在人员不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服务的质量。为此我专门制定了一套图书借阅制度:第一,借书还书时间分开,提高服务效率。第二,各年级分时段借阅,周一、一二年级,周二三年级,周三四年级,周四五年级,周五六年级,大大提高了读书的针对性。第三,鼓励低年级学生采取班级集体借书,由于低年级同学图书借阅的偏向性明显,基本集中于漫画、童话、小故事类,对他们采取统一借阅的方式。三、积极举办活动,调动学生的读书热情1、读书比赛:学校图书馆建设初期,一部分孩子求知若渴,孜孜不倦的读书,可另一部分孩子只是为了新鲜,借书、还书的间隔甚至不超过一天,这样既浪费了部分学生的读书资源,又给管理带来了极大的不便。我们集思广益,创造性的举办了读书比赛。班级与班级,年级与年级之间比在固定的时间内谁读的书多,谁的读后感更丰富,就取哪个班级获胜。并且,定期举办班会讨论所读的书。这一活动立刻博来老师和学生家长的一片喝彩,不仅学生的读书热情有所提高,而且丰富了他们的课余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家长,他们拉着我说:潘老师,学校的图书馆办的太好了,我家的淘小子、疯丫头放学回家不再只是看电视动画片、打电脑游戏了,开始知道读书,有时候都看到九、十点钟,学习成绩也有了很大的进步。虽然举行活动很操劳,但是看到这么多家长的认可,这么多学生积极参与,一切都是值得的。2、读后感在图书馆成立初的一段时间,我发现学生只是知道读书,并不去思考文章中浓浓的人生哲理和人生经验,这样免不了进入了死读书、读死书的误区。于是我想出让他们写读书笔记,将自己读书后的感想和启示都写下来,必须是经过自己思考的。学生看书更加认真了,对书中的内容也有了更深一步的理解,一些名人名著、伟人传记所传达下来的东西都接收到了,同时还锻炼了写作能力。在班主任老师的大力配合下,这项优良传统一直持续至今。学校的发展给图书馆工作提出了更高的要求。图书馆将在适应学校发展的同时,转变教育观念,更新知识结构,适应教育形式的发展,不断地努力提高自身的管理水平,在学校的发展中,发挥出积极的作用。学校图书馆工作总结【第三篇】20-年,我继续以优秀党员的标准严格要求自己,模范遵守师德规范,求真务实,尽职尽责,努力把全心全意为师生服务体现在自己的.每一项工作中,全年保持全勤,每天在校工作时间都超九小时,放弃多个休息日在寒暑假定期开放学校图书馆。20-年,是学校图书馆成为温州市少儿图书馆分馆的第二周年,在上一年荣获“温州市少儿图书馆先进学校分馆”与“温州市小学一类标准化图书馆”称号的基础上,20-年10月以高分通过了温州市与浙江省中小学示范性图书馆的评估验收。作为校图书馆馆长,在创建省市示范性图书馆工作中,我负责整理了所有台账,撰写了15000字的自查报告,编写了一本7万多字177页的图文并茂的《申报材料汇编》,在领导的支持与信息处的帮助下拍摄了6分钟的视频材料。那些日子,为了创示范性图书馆,我每天加班至深夜成为常态,真的是蛮拼的。20-年,我负责学校图书馆继续加大硬件投入,继续规范管理行为,继续加强特色服务,在服务全校师生,服务教育教学,服务学校发展中成效显著。这一年,阅览室更换了34张阅览书桌与88张凳子,新增了一道“书香长廊”,增添了一台办公电脑,新增了一台空调与一台吸尘器,新添20盆花木,进一步优化美化了图书馆环境。这一年,我除了努力加强图书馆建设,还认真做好图书馆日常管理工作,开展丰富多彩的读书活动:每月评选年级段“阅读之星”与年级段“书香班级”;每学期评选校级“书香少儿”与“书香班级”;每学期举行优秀读后感、优秀阅读卡等评选与展示;每月举行“书海扬帆”读书有奖问答活动;每周开展好书推荐与每月举办专题书展;承办市少图宣讲团进校园等活动,营造书香校园。20-年,校图书馆借阅量达76256册,生均借阅48册,读者还书76207册,我负责经办的读者证补办234个,新编图书1642种4807册,推荐好书170册,举办专题书展10次,开展各类读书活动55次,书写各类奖状证书达550张。五楼图书馆能接地气,成为孩子们的精神乐园,离不开我的辛勤付出。20-年,我先后兼任校本课程与地方课程教学。上半年,我担任五(5)班与五(6)班校本课程教学。我自编教材,指导学生课外阅读,取得不错的效果。下半年,我担任二(1)班校本课程《写字》教学与六(5)班地方课程《话说温州》的教学,还兼任校“国风墨家”书法社团的指导师。我精心备好每一节课、认真上好每一堂课,及时批改评价学生的每一次作业,并能借阅“糖果”的神奇效果,激发学生学习兴趣,培养学生养成良好的学习习惯。我的课堂,孩子们还是蛮喜欢的。孩子们快乐,我就开心。20-年,我能积极参