弘扬中华优秀传统文化党课集聚3篇

1/12弘扬中华优秀传统文化党课集聚3篇【参阅】此篇优质文档“弘扬中华优秀传统文化党课集聚3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!弘扬中华优秀传统文化党课15月14日上午，我院邀请校党委学习宣传党的二十大宣讲团成员、文化旅游与公共管理学院院长xxx教授在仓山校区田家炳楼三教室上了题为《坚持“两个结合”弘扬中华优秀传统文化》的专题党课。学院2023年上半年发展对象学员和学生党员聆听了党课。xxx教授分三个部分向学员介绍通过坚持“两个结合”弘扬中华优秀传统文化的方法。首先，他强调要深入推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，要做到“不忘本来，吸收外来，面向未来”三原则;接着，从介绍什么是中华优秀传统文化出发，从传统文化的生产生活、制度文化、思想观念及精神文化、中国的语言文字文化、中国传统文化的现代化等方面向大家普及中华优秀传统文化知识;最后，他阐述了中华优秀传统文化的百年境遇。这次党课让学员进一步深刻领悟了中华优秀传统文化的魅力，知道了如何去弘扬中华优秀传统文化，用实际行动践行党课所学的真理，担负起时代大任。2/12弘扬中华优秀传统文化党课2为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，更好地团结引领党员在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，5月12日，管理学院人力资源管理专业本科第一党支部支部书记郭梦珂以《坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化》为题，给全体党员上了一堂主题鲜明、内容丰富的专题党课。xxx带领大家学习了习近平总书记在党的二十大报告中作出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署及“传承中华优秀传统文化”的任务要求，并通过近几年河南传统文化类节目极高话题度，更深层次体会到中华传统文化为我们带来的底气和自信，也证实了中华文明传播力与影响力的不断增强。xxx强调，坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化对于建设社会主义文化强国、推进与拓展新时代中国特色社会主义道路至关重要。郭梦珂对广大青年党员提出要求：作为新时代青年的我们，应该坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强文化自觉，坚定文化自信。从历史维度看，要坚持培根铸魂，坚守历史精神血脉;从未来维度看，要坚持守正创新，激活文化创新源泉;从世界维度看，要坚持交流互鉴，推动人类文明发展;从实践维度看，要坚持思想引领，弘扬社3/12会核心价值观。通过学习，大家表示将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强文化自觉，坚定文化自信，发挥好共产党员先锋模范作用，努力发挥青年力量，去学习和弘扬中华传统文化。弘扬中华优秀传统文化党课3《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”传承弘扬中华优秀传统文化就是要在新的历史条件下推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展(以下简称“双创”)，充分挖掘和发展其符合现代社会发展的内容和表现形式，使之更好地服务和推动当代社会的发展。唯物史观作为中国共产党人认识和把握历史的根本方法，为中华优秀传统文化在新时代的传承弘扬指明了正确方向、明确了价值立场、提供了科学方法，有力推动了中华优秀传统文化与现代社会相协调、与现实文化相融通。一、唯物史观是揭示当代社会发展一般规律的科学，为推动中华优秀传统文化“双创”提供了正确方向1.要立足新时代的社会现实和经济基础。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识是建立在一定物质基础之上为特定的物质生产方式服务并随着生产方式的4/12演进而不断变化发展的。文化作为社会意识的重要组成部分，其内容的形成与变化发展也是由社会存在所决定的，这也就意味着中华优秀传统文化“双创”必须立足新时代的社会现实和经济基础。一方面，社会存在是社会意识的客观来源，当今社会的经济基础和社会现实与以往任何社会都迥然相异，只有根据新时代的社会现实和经济基础对中华优秀传统文化的内涵与形式进行转化与发展，才能使其在现代社会展现出旺盛的生命力与活力。另一方面，社会意识是具体的、历史的，并随着社会存在的变化或早或迟地变化和发展，但不管怎样变化和发展，其总是为当前的经济基础和现实服务。中华优秀传统文化的转化和发展只有立足当前的社会现实和经济基础，紧扣我国新的历史方位，顺应时代发展的新要求，才能在时代的风云变化中永远熠熠生辉。2.要充分发挥中华优秀传统文化的历史作用与时代价值。社会存在与社会意识二者辩证统一，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。首先，中华优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神标识和根基血脉，为实现中华民族伟大复兴提供了精神支撑与前进动力。其蕴含的自强不息的奋斗精神、协和万邦的博大胸襟、尚善崇德的高尚情怀等价值理念孕育了中华民族独具特色的宝贵精神品格和崇高精神追求，为中华儿女团结一致战胜困难与坎坷汇聚了精神力量。其次，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的治国理政思想资源，为当下中国社会的发展提供了智力支持。其蕴含的“民5/12惟邦本”“为政以德”的政治理念和政治情怀、“以正治国”“无为而治”的管理智慧和执政境界以及“天下大同”“小康”等理念则为中国之治提供了正确的价值立场、经验启示与奋斗目标。再次，中华优秀传统文化为解决时代之问、世界难题贡献了中国智慧和中国方案。“当今世界有许许多多的难题，在西方人的思维框架和文化传统内，是无法解决的，必须向东方寻找智慧，中西兼济互补才有可能找到解答时代之问的答案。”中华优秀传统文化中的“仁爱”“尚中贵和”“协和万邦”“天人合一”等关于人生问题、社会问题和自然问题的观点为解决时代之问、世界难题提供了解题思路。因此，在实现中华优秀传统文化“双创”的过程中，要重点挖掘中华优秀传统文化中蕴含的历史智慧，使其成为促进中国与世界发展的持久动力。3.要坚持以科学的立场观点方法为指导。马克思主义是我们立党立国的指导思想，是进行思想文化建设的旗帜和灵魂。中华优秀传统文化“双创”的实质就是在新的时代条件下，以马克思主义科学的立场观点方法激活中华优秀传统文化在现代社会的生命力，从而推动社会的发展进步。首先，马克思主义为中华优秀传统文化“双创”指明了正确方向。马克思主义深刻揭示了文化的生存基础及发展规律，以及文化与经济、政治的相互关系，为解决当前的文化问题、繁荣文化事业指明了正确方向。其次，马克思主义为中华优秀传统文化“双创”提供了科学方法。马克思主义“是活的行动指南”，只有将马克6/12思主义中蕴含的科学立场观点方法运用到中华优秀传统文化“双创”之中，才能充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值，找准转化和发展的目标以及坚守的价值立场。再次，要坚决反对文化虚无主义和文化复古主义错误倾向。一方面，坚持以马克思主义为指导并不是一味地接受外来思想文化，极力夸大马克思主义而忽视中国自身的历史传统;另一方面，我们也要防止文化复古主义，不能把弘扬中华优秀传统文化与尊孔读经简单等同起来。要坚持以马克思主义为指导，激活中华优秀传统文化在现代社会的活力，使中华优秀传统文化得到新的诠释。二、唯物史观是以“现实的人”为逻辑前提的人民史观，为推动中华优秀传统文化“双创”提供了基本的价值立场1.坚持以满足人民群众需求为价值诉求。马克思主义把“现实的人”作为历史活动的出发点，并且把实现人自由全面的发展作为奋斗目标，这为当下中华优秀传统文化“双创”提供了正确的价值诉求。一方面，从文化的产生发展来看，文化是在社会实践中伴随着人的需要而产生发展的，它服务和满足人自身的发展需求。人民群众作为社会历史的主体，其对于文化发展的需求是当下“双创”工作的价值指向，充分满足人民群众的需要是中华优秀传统文化在时代条件的变化发展中永葆生机和活力的关键。另一方面，从社会发展的最终目的来看，马克思主义把实现人的自由全面发展作为社会发展的最终目的。马克思主义认为随着生产力的发展进步和人们物质需求的不断满足，人必将从物质生产的束缚下解放出来逐步追求自我7/12提高，因而精神文化需求也就日益凸显。当下，人民群众对生活的向往“呈现出从对温饱的需要进化到追求更高水平的生活质量和精神发展的需要”。在这样的情况下，不断满足人民群众对文化发展的更高追求就成为中华优秀传统文化“双创”的价值诉求。2.充分发挥人民群众的主体动力作用。唯物史观以“现实的人”作为全部人类历史的前提和出发点，肯定了人民群众是社会历史的主体。文化建设作为社会历史发展的重要内容，其发展过程和发展的最终结果必定也是由人民群众所创造的。一方面，从人民群众的本质属性来看，人民群众是推动中华优秀传统文化“双创”的主体。马克思主义视域中的人是“处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人”，人民群众是基于一定的社会需要、处在一定的社会关系中并具有主动创造性的人，是主张变革旧的思想文化观念推动社会历史不断向前发展的力量。因此，人民群众是中华优秀传统文化“双创”中具有变革性、始终起推动作用的主体。另一方面，从社会历史发展的整体进程来看，“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。社会历史的发展离不开人民群众的实践活动，中华优秀传统文化“双创”也离不开人民群众的实践活动，人民群众在中华优秀传统文化“双创”中具有决定性作用。只有扎根人民群众的实践活动、社会生活，才能使中华优秀传统文化更加适应现代社会的发展。3.坚持以人民群众的满意度为评判标准。首先，人的发展8/12意识和主观愿望在社会历史的发展过程中起着重要的检验调节作用，是否满足人的主观意愿也就决定了发展客体的前途和命运。文化发展的目的是实现人进一步的发展，中华优秀传统文化“双创”是为了满足人民不断增长的精神文化需要，文化发展的结果是否让人民群众满意也就成了评判中华优秀传统文化“双创”的重要指标。其次，人存在主体间的差异性，由于不同阶级、不同社会团体中的人们的自身利益和需要不同，其对客观事物的评判结果也就不同。马克思主义不是维护某一阶级独特利益的学说，而是站在广大劳动人民的立场上维护绝大多数人民利益的理论体系。因此，要想全面衡量中华优秀传统文化“双创”取得的成效和结果，最终的衡量标准还是要归结到绝大多数人的立场上，以广大人民群众的满意度作为重要的评判指标。再次，以人民群众的满意度为评判标准具有独特的优势。人民群众身处文化建设发展实践的第一线，能够更全面、客观地感受和评判中华优秀传统文化发展所带来的成效，使检验结果更具有说服力和真实性。三、唯物史观蕴含丰富的世界观和方法论，为推动中华优秀传统文化“双创”提供了具体的方法指导1.审视鉴别：坚持以大历史观为前提，全方位准确理解中华优秀传统文化。大历史观是对唯物史观的进一步运用和发展，它强调“将事物置于历史长河中加以审视，置于世界范围内进行考察，把握事物在时空交织的综合网络中的坐标，分析事物的历史状态、现实发展和未来趋势，从而力求对事物作出客观9/12而深刻的分析”，这为当下全方位准确理解中华优秀传统文化提供了正确的思维和科学的方法。首先，从纵向的时间维度来看，全方位准确理解中华优秀传统文化要将其置于中华民族发展的历史长河中考察。中华优秀传统文化是中华民族的先辈们在历经数千年的历史变革中创造发展的，塑造了中华民族独有的思维方式、精神品质，构筑了维系中华民族生存发展的坚强纽带。只有将中华优秀传统文化置于历史发展的长河中，才能对其进行全面、准确的认知，为推动中华优秀传统文化“双创”奠定基础。其次，从横向的空间维度来看，全方位准确理解中华优秀传统文化要将其置于世界文明的发展范围中考察。中华优秀传统文化不仅是中华民族的思想精髓，也是世界文明发展史上不可或缺的章。世界各民族的文化之间相互联系、相互影响，只有将中华优秀传统文化放在整个世界文明发展的维度中，才能找准推动中华优秀传统文化“双创”的发力点。再次，从整体的视野来看，新时代新征程的时空场域以及由此产生的新情况、新问题、新挑战，是中华优秀传统文化“双创”的实践坐标和现实根基。只有立足新的情况、问题和挑战，充分发挥中华优