第二批主题教育实施方案（教育系统）

第二批主题教育实施方案（教育系统）在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。根据《中共X区委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案的通知》精神，结合XX教育系统实际，现就X区教育系统深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下实施方案。一、目标要求紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批主题教育衔接联动，坚持重点措施有机融合、一体推进，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。要通过学思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；通过强党性，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，不断夯实理想信念的坚实根基；通过重实践，用党的创新理论改造客观世界、推动事业发展；通过建新功，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，不断提高履职尽责能力水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。（一）在以学铸魂上下功夫。加强党的创新理论武装，强化自我修炼、自我约束、自我改造，进一步坚定理想信念、加强党性锤炼，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保习近平总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署在我省条条落实、件件落地、事事见效。（二）在以学增智上下功夫。大力弘扬马克思主义学风，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，深刻领悟精髓要义，准确把握实践要求，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，更好用以观察时代、统揽全局、指导实践，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。（三）在以学正风上下功夫。大力弘扬党的光荣传统和优良作风，教育引导广大党员干部发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，牢记“三个务必”，践行“三严三实”，让人民群众更加深切感受到良好的党风政风就在身边、社会新风正气就在身边。大兴调查研究之风，改进调研方式方法，多到困难大、矛盾多、情况复杂、群众意见多、工作基础差的地方去，摸清实情、解决问题、推动发展。坚定不移正风肃纪，持续纠治“四风”，坚持党风党性党纪一起抓，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织。（四）在以学促干上下功夫。把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位中心工作结合起来，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，全力推动高质量发展，全面深化改革开放，着力保障和改善民生，防范化解重大风险，切实为党和人民履好职、尽好责。二、工作安排主题教育从2023年9月开始，到2024年1月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。（一）强化理论学习。组织党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。重点抓好专题学习、专题研讨、专题党课和专题宣讲等四项活动。1.组织专题学习。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的XX大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》等指定学习材料，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。各党组制定实施专题学习方案，党组成员带头学、带领学、带动学，发挥以上率下、示范引领作用。各党支部采取支委会、党员大会、党小组会等形式开展集中学习。要依托“三会一课”、主题党日和“学习强国”等开展学习，每月至少组织一次集中学习。党员干部要把集中学习与个人自学相结合，制定个人自学计划，认真研读指定篇目，做到学深悟透。2.开展专题研讨。党员干部要联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。在学习交流、调查研究基础上，开展“以党的创新理论武装头脑，感恩奋进推动教育高质量发展”大讨论，增强学习的实效性和引领力。加强习近平新时代中国特色社会主义思想理论研究，形成理论成果，指导创新实践，为推动教育高质量发展提高站位、厘清思路。3.讲好专题党课。各党组织书记、各支部书记要结合主题教育、联系具体工作，最少讲1次专题党课。要聚焦主题教育理论学习，注重理论联系实践，准确把握当前面临的发展形势，切实增强工作的责任感和紧迫感，引导党员干部以更高标准、更高质量抓好教育系统各项任务的贯彻落实。4.举办专题宣讲。由教育局党委牵头组建宣讲团，深入开展“习近平新时代中国特色社会主义思想专题宣讲校园行”活动，把讲故事与讲道理结合起来，推动新思想进校园、进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生深刻理解和把握新思想的真理力量和实践伟力。坚持以党内教育引导来带动全社会的学习领悟，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。（二）深入调查研究。围绕党中央、省委、市委、区委确定的调研内容，结合我区教育实际，聚焦贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、贯彻落实党的XX大精神、贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务、坚持以人民为中心发展教育、落实职普融通、产教融合、科教融汇、加快推进高等教育创新、推动完善学校管理和教育评价体系、深化新时代教师队伍建设改革、推进教育高质量交流合作、坚定不移全面从严治党、统筹教育事业发展和校园安全稳定以及其他教育热点难点问题等方面的调研项目开展调研。1.提高认识，精心制定方案。明确要继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，并列入理论学习中心组学习、读书班等的重点内容，推动教育系统广大党员干部、师生深刻认识调查研究的重要意义。明确要结合本地本单位本校工作实际，广泛听取各方面意见，研究制定调查研究的具体方案。2.开展调研，深入了解情况。各党组班子成员带头，针对教育领域或工作中最突出的难点问题、群众师生关心的热点问题，有针对性地研究确定若干调研课题，领导班子成员每人牵头1个课题开展调研，形成高质量调研成果，坚持传统调研方式与现代调研方法相结合、本地调研与学习先进相结合，多层次、多方位、多渠道开展调查研究；明确对具有普遍性和制度性的问题、涉及教育改革发展和校园安定稳定的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴痼疾等，要分析根源症结，研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措。4.解决问题，抓好成果运用。明确对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单；明确要建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。（三）抓好检视整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，深刻检视剖析，抓好突出问题的整改整治。重点做好党性分析、开展批评和自我批评、整改整治等三项工作。1.开展党性分析。领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，结合本部门实际，深入排查高质量发展、服务师生、全面从严治党等方面的突出问题。开展“一路走来回头看”，全面排查梳理问题，特别是结合综合考核、巡视巡察、审计监督、合格评估中发现的问题，逐一列出问题清单。党员干部要从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。2.召开专题民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，基层党支部要召开专题组织生活会，党员干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃开展批评和自我批评。3.开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治、务求实效。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员和广大师生通报。（五）推动建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验，要及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。三、组织领导要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一项重大政治任务，切实加强组织领导、抓好工作落实，确保不走过场、取得实效。（一）加强组织领导。各党组要切实扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。主要负责同志要切实履行第一责任人责任，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，以上率下带头抓好理论学习，带头抓好调查研究，带头抓好问题检视和整改。各基层党委要高度重视、精心组织，成立相应机构，主要负责同志要履行第一责任人职责，党员领导干部要在主题教育中发挥表率作用。将主题教育纳入学校巡察内容，加强工作统筹衔接，协调推进。把主题教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，推动主题教育有力有序开展。（二）注重统筹兼顾。对中央和省委、市委、区委明确的主题教育规定动作、时间节点，必须严格遵守，科学合理安排、有序推进。坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党的XX大精神结合起来，深入开展习近平总书记X重要讲话精神和对X工作重要指示批示精神专题教育，推动党员干部深学笃用，始终做到牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，激发奋进新征程的激情干劲。（三）注重宣传引导。充分发挥各部门、校园官网、官微、各部门网站等宣传作用，依托各级新闻媒体，深入宣传党中央和省委部署要求，宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，反映我区教育系统主题教育工作进展成效，及时选树宣传先进典型，营造良好舆论氛围。（四）务求工作实效。要在注重实效、提高质量上下功夫，决不能走过场、喊口号、摆花架子。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文、台账记录等作为工作是否落实的标准，让党员干部集中精力投入到主题教育中来。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。把开展主题教育同贯彻落实党中央及省委、市委、区委决策部署结合起来，同推动各部门、学校中心工作结合起来，确保两手抓、两促进。