对其他班子成员的批评意见范例【范例4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“对其他班子成员的批评意见范例【范例4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!对其他班子成员的批评意见【第一篇】1.工作管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。2.工作按部就班,创新开展工作不够。3.爱说人长短,喜欢对别人评头论足,意识不到自己身上毛病也不少。4.遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。5.主持会议的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间太长,话题不太集中。6.缺乏亲和力,过于严厉,难以接近,与下属很少沟通、很少交流,不利于工作的科学决策。7.工作方法有时不够恰当,特别是与同事业务交流时,有时不够讲究方法,处事艺术的重要性认识不够。8.工作标准定位不够高。9.推进工作力度不够,有的久拖不决、推进不力。10.对基层和干部职工关心不够,交任务、压担子多,对承受能力、实际问题关心少。11.心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果。12.与干部交心谈心、开展干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。13.缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。14.工作前瞻性、指导性、针对性还不够强,指导基层克难攻坚还不够到位。15.破解工作重点难点问题的措施和办法还不够多,对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。16.奋斗精神减弱。有松劲泄气的想法,自我突破的冲劲不足,存在求稳怕乱的倾向。17.干劲松懈,劲头不足,缺乏“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排,部署上,缺乏一竿子插到底的毅力。18.缺乏担当意识。对于部门疏于管理,缺乏较真碰硬、敢抓敢管的精神。19.工作中“虎”气不够。大胆管理上有失之于宽,失之于软的现象,导致抓落实不够。20.不愿触及矛盾、敢于担当不够。21.开拓创新意识不强。22.进取精神不强。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性地开展工作的热情有待于进一步提高。23.性格太直白,有时候个性表现得太张扬。24.工作积极主动不够,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性。25.爱批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑别人的感受。26.批评人不留情面。批评常常变成了指责,用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。27.有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式,直来直去,批评较多,语气严厉,说话较重,经常动不动就说,吓坏了很多同志,导致害怕当面汇报工作。28.创新意识不强,工作动力不足,满足于老经验,不善于工作总结、提升。29.工作上满足于现状,不积极追求更高更好的业绩,思想上精神上比较懈怠。30.满足于老经验、老办法,习惯于老一套、旧框框,创新意识不强、干事动力不足。对其他班子成员的批评意见【第二篇】一、对xx同志的意见1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够,检查过程也是走马观花,不深入细致,发现和提出的问题没有及时处理,望以后首先是从思想上高度重视,从行动上雷厉风行,从严把关,不出任何纰漏。2、对安全工作管理不细,尤其是对安全隐患排查方面要及时全面,并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通,这样有助于防范安全事故的发生。3、工作主动性欠缺,无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作,均不太积极,停留在现状,不求有功但求无过。4、有老好人思想,该说的不说,怕得罪人。二、对xx同志的意见1、对自己负责的教学工作责任意识不够,主动性有待加强,工作缺乏创新意识,2、考勤工作不严不实,对教师迟到早退执行考勤不严,有老好人思想,怕得罪人。3、工作节奏太慢,遇到紧急需要做的事,仍然是不慌不忙。三、对xx同志的意见1、工作纪律性弱,常有随意早退现象,学校或他人有事在校园内找不到本人。2、协调能力不够,不和其他领导或教师交流,自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够,没有具体操作方案。4、对自己服务的事欠缺主动性,教师需要他办的事不及时,有时打电话不接,也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。四、对xx同志的意见1、联系同志不够,与同志缺乏交流谈心。2、业务学习有待加强,业务能力还有待提高。3、老好人思想严重,干事总怕得罪人。4、服务意识不够,早上起得迟,晚上睡得早。五、对xx同志的意见1、联系群众少,与其他同志谈心交流少。2、工作主动性不够,对已发现的问题,视而不见,不主动采取措施处理。3、工纪律性不强,没事随意离开学校,干自己的事。对其他班子成员的批评意见【第三篇】通过学习黄xx的先进事迹,我结合实际、围绕全局工作,查找自身存在的问题,力求把问题找实、找深、找透。透过开展批评与自我批评,针对自己工作中存在的突出问题,从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查,边学习、边查摆、边整改现将自查状况做自我剖析如下:1:在工作中自我要求不够严格主要表此刻:对局里的规章制度学习不够,掌握不够透彻。有时爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够.做为一名年青的人员,本想透过不断努力,出色的完成工作任务而实现自身的价值,把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务奉献给国家、奉献给人民,但是我工作中只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,工作不够用心主动,没有做到从更高、更深的层次思考问题。2:工作作风还不够扎实有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想,对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务,常常只是根据局里布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够.缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,精神状态不能很好地适应各项工作开展的要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和职责感。3:缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作,对问题的分析不够深入,思考不够深刻,没有注意到工作方法的重要性.也没有很好的注意劳逸结合.缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。综上所述不断加强专业知识的学习,坚持终身学习,努力提高综合素质.从实践中学,同时勤于从书上学,加强专业知识理论培训和教育教学理论.增强做好工作的本领,既教书,又育人。尽可能多的向其他教师请教,做到取长补短,共同进步.加强政治理论学习,在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情.严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生服务.提高对创新和工作方法重要性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。对其他班子成员的批评意见【第四篇】1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;3、性格急燥,有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官僚作风;5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;10、性格急燥,修养不够;11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;16、学风不实,学用脱节;17、有时不注重小节,自身要求不高;18、大大咧咧,口无遮拦;19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;20、公车管理不严,有公车私用现象;21、工作的统筹和前瞻性不够;22、执行制度不严格、不到位;23、工作方法简单;24、工作作风不扎实;25、奢侈思想滋生,生活庸俗;26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;28、思想上对传帮带工作重视不够;29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分;30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流;34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够;35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;