2023年年度计划培训表最新4篇

1/272023年年度计划培训表最新4篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是网友分享的“2023年年度计划培训表最新4篇”，希望对您有所帮助！年度计划培训表【第一篇】根据《省政府国资委系统企业20xx—20xx年全国党员教育培训工作实施方案》(甘国资党[20xx]18号)精神，按照集团党委x年工作安排，结合企业实际，现提出以下培训计划：一、党员教育培训的目的意义党员教育是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。通过党员教育不断提高党员素质，是我们党的优良传统，也为我们党的建设的一条基本经验。党员教育培训工作皆在巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果、不断加强党员经常性教育的基础上，坚持立足岗位做贡献，密切结合生产经营中心，以为集团科学发展提供优秀人力资源为目标，以党员职业生涯成长设计培养为途径，以进一步深化“双培养”和“两现代”工程建设为抓手，活化教育内容，创新教育方法，理论与实践相结合，全面提升党员和党务干部队伍的能力素质，促进广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、改革意识进一2/27步强化、作风建设进一步加强、履职服务能力进一步提高，在企业深化改革、转型发展的新局面中更好地发挥先锋模范作用。二、教育培训的基本内容教育培训的主要内容是：围绕学习贯彻党的、xx届三中、四中全会精神和深入践行党的群众路线以及全面深化国资国企改革，贯彻落实“四个全面”的总体战略部署;着眼于提升党员干部自身能力素质、提高党务干部抓党建工作水平，进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。三、教育培训的方法(一)集团党委每年组织全体(在职)党员和入党积极分子分批分次分单位进行一次集中教育培训活动。教育培训采取上党课、组织专题活动和参观等形式，与党支部学习讨论相结合。主要对学员开展中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，学习系列重要讲话精神，学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》和党的群众路线重要论述等内容，使学员懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，了解党员的义务和权利，坚定理想信念。(二)集团党委组织支部书记和党群干部进行一次集中学习培训活动。着眼于增强党支部书记履行抓党建第一责任人职责、严格党内生活、从严管理党员，切实抓好支部党建工作，3/27充分发挥支部战斗堡垒作用，引导党员发挥先锋模范作用，以“加强基层组织建设、当好党支部书记”为主题，重点学习系列重要讲话精神、“四个全面”重要论述及其战略部署，开展党的基本理论、党史、党章的学习，进行党支部书记职责、工作内容、工作方法以及基层党组织、党员队伍建设等内容的讲授，开展现代企业管理、班组建设、社会主义市场经济、甘肃区域经济发展战略与企业改革发展形势任务、政策支撑解读以及企业法律风险防范等内容的专题讲座。党委工作部在学习培训前应了解各支部工作情况，征求各支部意见，总结经验并找出带有普遍性的问题，在学习培训时有针对性地组织讨论和分析研究。(三)结合集团实际，组织党员开展党风党纪教育和廉洁从业教育。采取走出去请进来的方式，利用正反两方面典型，引导党员树立正确的人生观，价值观。按照集团纪检监察室反腐倡廉学习教育计划安排组织开展。(四)支持、鼓励集团党务干部和入党积极分子参加国资委组织的新任党务干部示范培训班、基层党支部书记示范培训班和入党积极分子示范培训班等相关培训班。着眼于提升党务干部自身能力素质、提高抓党建工作水平，协助子公司党组织做好党员业务知识的学习和“双培养”工作。集团党委将把党员教育培训工作纳入党委工作日程，定期研究，切实加强对教育培训工作的领导。党委工作部负责党员教育培训工作的计划安排、组织实施和督促检查。各党支部要4/27指定专人负责党员教育培训工作的组织管理和落实。党员教育培训经费从集团党费、集团党组织活动经费和职工教育经费中安排解决。五、教育培训的相关要求把握重点，注重实效。坚持把增强党性观念作为教育的重点，把理想信念教育与党员综合素质能力建设统一起来，努力提高党员的思想政治觉悟，做到讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党员的先进性。以人为本，按需施教。尊重党员主体地位，把握党员干部的成长规律和教育培训需求，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，增强党员教育培训的针对性、实效性。联系实际、学以致用。联系集团改革发展实际和党员的思想状况，全面提高党员干部的思想政治素质、科学文化素质、业务技能素质素质。与时俱进，方法创新。努力创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。年度计划培训表【第二篇】总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育5/27教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标：(1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。(2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。(3)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。(4)通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。(5)通过培训，提升在职教师的学历层次。(6)通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目标：(1)注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。(2)注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现6/27新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。(3)注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。三、培训内容1、师德培训(一)创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写1心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。(二)加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点;个人自学，规范学习笔记;讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习7/27材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。第二，实施“强师战略”。以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。(1)提高教学行为“六种能力”。一是提高教学设计能力;二是提高知识加工能力;三是提高教学组织能力;四是提高实践反思能力;五是提高现代教育技术应用能力;六是提高教学质量的监控能力。(2)注重两种培训。一是教育科研能力的培训：注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读;加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。(1)教师基本功培训培训内容包括：专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。8/27(2)自我反思能力培训教师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念;二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1、提高教师利用多媒体手段教学的能力;2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂;3、提高教师教学反思能力，能从教育理论高度反思教学行为。五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划;分散自学落实教师个人自培计划。一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究合适学生特点、能增进学生计算机操纵水平，并进步学生的设计和创新能力，进步学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极展开学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，进步本身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术利用于信息技术课中，开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上;着眼点9/27放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的具体措施：1、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每次听课后记录。学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为本身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。平时多浏览优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论文，努力让自己成为一位知识型教师。3、建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络上风，积极参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。共2页，当前第210/27页12--年度计划培训表【第三篇】本学期，我校艺术教研工作继续以“两个率先”精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。二、主要工作(一)课堂教学工作教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。具体工作安排如下：1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研11/27究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结