党史学习教育专题民主生活会对照检视材料【通用4篇】

1/18党史学习教育专题民主生活会对照检视材料【通用4篇】【参阅】此篇优质文档“党史学习教育专题民主生活会对照检视材料【通用4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党史学习教育专题民主生活会对照检视材料【第一篇】按照中央部署，根据省委要求，1月22日，省政府党组召开党史学习教育专题民主生活会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，聚焦“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”主题，联系实际，查摆问题，深入进行党性分析，认真开展批评和自我批评。省委副书记、省长韩俊主持会议并作总结讲话。省政府党组对这次民主生活会高度重视。为开好这次民主生活会，省政府党组和党组成员严格按照中央通知和省委要求，认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料、发言提纲，为开好民主生活会做了充分准备。会上，通报了省政府党组班子2020年度民主生活会整改措施落实情况。韩俊代表省政府党组作对照检查，并带头作个2/18人对照检查。随后，省政府党组成员逐一进行对照检查，开展批评和自我批评，直面问题、不遮不掩，刀刃向内、实事求是，体现了从严从实的要求和开诚布公的氛围。韩俊指出，通过这次民主生活会，大家交流了思想，检视了问题，明确了方向，增进了团结，达到了统一思想、凝聚共识、增进团结、整改提高的目的，取得了预期成效，是一次认真、务实、高效的民主生活会。省政府党组成员要形成问题整改清单，进一步细化实化具体化整改举措，强化突破意识，明确完成时限，真正把问题解决到位、改出成效，各项工作都要求创新、争一流。韩俊强调，要牢记习近平总书记赋予吉林的“新担当、新突破、新作为”重大职责使命，全力推动吉林振兴发展取得新突破。一要提高政治站位、把稳方向。进一步学懂弄通党百年奋斗的光辉历程、历史意义和历史经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉把工作思路、工作部署、政策措施同中央路线方针政策对标对表，坚决做到“总书记有号令、中央有部署，吉林见行动”。二要充分挖掘优势潜力，闯出一条振兴发展新路。实施“百千万”产业培育工程、在加快推进产业发展新格局上求突破，推进科技成果转化“双千工程”、在全面推进创新型省份建设上求突破，谋划实施千亿斤粮食工程、在农业稳产增收和乡村振兴上求突破，持续优化营商环境、在培育市场主体、大力激发市场主体活力上求突破，深入打好“五大保卫战”、3/18在加快建设生态强省上求突破。三要厚植为民情怀、为民办实事。牢固树立人民至上的理念，用情用力解决好教育、医疗、养老、住房、交通等方面群众急难愁盼问题，提供高质量基本公共服务，兜住困难群众基本生活底线，扎实推动共同富裕。四要真抓实干、转变作风。坚持“严新细实”优良作风，激励干部敢担当、善作为，坚决纠正形式主义、官僚主义等问题。要进一步增强工作的预见性前瞻性，树牢“一抓到底”的劲头和精神，以“钉钉子”的精神，下好绣花功夫，持续用力、久久为功、早见成效。五要全面从严治党、提高班子凝聚力和战斗力。坚持从严从实，从自我抓起，从自我严起，清清白白做人、干干净净做事，克己奉公、以俭修身、以俭养德。全面落实“一岗双责”，抓好党风廉政建设，以更加昂扬的斗志投入到各项工作中，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。党史学习教育专题民主生活会对照检视材料【第二篇】根据《中共XXX市委DS学习教育领导小组中共XXX市纪委机关中共XXX市委组织部〈关于开好DS学习教育专题民主生活会的通知〉》(X组通〔20XX〕X号)文件要求，XXXX班子聚焦主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会等发表的重要讲话精神，认4/18真学习贯彻习近平总书记对XXXX对XXX重要指示批示精神,认真学习《中国共产党章程》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，认真学习中央、省委在DS学习教育中要求学习的“四史”必读书目，认真学习《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》，认真学习党中央、省委、市委关于民主生活会的有关要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查找在“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义;带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题;带头践行以人民为中心的发展思想;带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验;带头深刻汲取DS中正反两方面经验;带头落实上级关于意识形态工作决策部署”等方面存在的问题，深入反躬自省，查摆剖析。现对照检视如下。一、盘点收获(一)进一步坚定了理想信念，强化了理论武装。通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，始终坚持学思用贯通、知信行统一，进一步加深了对DS国史的把握和对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的认同与认知;进一步增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。通过读原著、学原文、悟原理，时刻检视自己，不断提升思想认识，加强党性锻炼，从思想和灵魂深入受到了一次深刻的洗礼，进一步筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵，更加深刻领5/18会“两个确立”的决定性意义，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。(二)进一步涵养了初心使命、提振了斗争精神。通过DS学习教育，XXXX班子始终在学DS、悟思想、办实事、开新局上下苦功夫，大力弘扬伟大建党精神，自觉从DS中汲取奋进力量，更加清醒地认识到我县当前发展过程中面临的机遇和挑战，更加坚定地锚定既定奋斗目标，切实增强了勇于直面矛盾的斗争精神，始终做到以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动各项工作的行动指导与实践动力，确保出实招、见实效，促进全县经济高质量发展。(三)进一步厚植了为民情怀、锤炼了过硬作风。扎实开展DS学习教育“我为群众办实事”实践活动，XXXX班子带头走一线、跑基层、查民生，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，坚持做到自觉同人民想在一起、干在一起，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推动“四化”各项工作落实等，有效解决了一批群众的操心事、烦心事、揪心事，对“全心全意为人民服务”的宗旨体会更加深刻。通过向革命先烈和先进典型学习，集中开展革命传统教育、警示教育等，深刻吸取XX、XX等违纪违法典型案例教训，以干部作风教育大整顿为契机，坚决整治“四风”问题，对廉洁6/18自律、廉洁从政准则了解更加深入全面，在守好底线、筑牢防线方面更加常态化，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，始终自觉同特权思想作斗争，做到秉公办事，始终保持为民务实清廉的政治本色，做到警钟长鸣。二、存在的主要问题XXXX班子通过自己查摆、群众反映、上级指点、互相对照、集体研讨等方式，查摆差距不足。认真开展谈心谈话，广泛征求干部群众的意见建议。共收集到意见建议XX条，经梳理汇总，形成X个方面意见建议XX条。(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。XXXX班子始终将习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神作为第一议题，先后组织召开理论中心组学习XXX次、XXXX会议X次，深刻感悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，XXXX班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到有效提升。但经深入查摆，还存在以下问题：一方面，在学深悟透上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质理解把握还不够系统全面，对新发展理念的学习掌握有所欠缺。比如，在学习贯彻党7/18的十九届六中全会、省委X届X次全会、市第X次党代会精神上学习安排多，落实成效不明显，缺乏对会议精神的贯彻落实成效评估和“回头看”考核，导致部分党员干部对党的理论与实践结合不紧。另一方面，在学习转化上有差距。思想解放的力度还不够，开拓创新的进取精神还不足，对习近平总书记视察XXXX重要讲话和关于XXXXXXX的重要指示批示精神学用结合不够。比如，对“高质量发展统揽全局”的研究还不够深入全面，结合XXXX实际项目化、清单化、责任化推动总书记重要指示批示精神落地落实的措施还不够精准、办法还不够多。(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。XXXX班子充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，牢记“国之大者”，始终站稳政治立场，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决做到政令畅通，令行禁止，不断提高党的执政能力和领导水平，不折不扣推进党中央、省委、市委决策部署落地生根。但经深入查摆，还存在以下问题：一是缺乏“扣扣子”的准度。部分同志习惯于把思路当政绩，缺乏深入调查研究，做决策、作部署时不够科学、不够结合实际。比如，一些新任领导干部对难度大、周期长、矛盾复杂的工作攻坚不够，存在急功近利、好大喜功的行为，对于一8/18些好的思路没有一以贯之地抓好执行。二是缺乏“担担子”的能力。有的领导干部对自身职责把握不准，认识不足，对集体决策的事项和个人担当事项混淆模糊，弄不清楚，搞不明白，把关不到位。比如，个别领导干部对一些个人职权范围内的事项存在不敢决策、不善决策，习惯于当老好人，和稀泥，对一些集体决策事项不敢表态，不善表态，依法行政的能力稍显不足。三是缺乏“钉钉子”韧劲。一些领导干部在统筹发展和安全方面还有很大差距，缺乏钉钉子精神一抓到底，抓深入、抓具体、抓督促、抓落实方面还有差距。比如，一些领导干部深入一线督促、检查、指导不够，抓具体抓深入的作风有差距，一些乡镇工作统筹不力、落实缓慢，预期目标与实际进度不相符、打折扣。(三)在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。XXXX班子能始终坚持人民至上立场，把维护最大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，特别是DS学习教育开展以来，XXXX班子以上率下，大力推进“我为群众办实事”实践活动，解决了一批批群众关心关切的问题，人民群众获得感幸福感安全感持续提升。但经深入查摆，还存在以下问题：一是宗旨观念淡化。一些领导干部坚持以人民为中心的发展思想树得不牢，工作安排上下一般粗，没有充分结合自身实9/18际，对人民群众新期待和一些遗留问题，办法不多、措施不力。比如，在安排产业发展时囫囵吞枣，把本不适宜本地土地、气候的农产品作为重要产业来谋划，没有充分采纳群众意见建议，导致群众反映强烈。二是服务能力弱化。一些领导干部在切实解决群众“急难愁盼”，推动民生改善，增进人民福祉方面用心用力不够，部分民生项目建设启动缓慢或效用发挥不好。比如，对保障和改善民生重视不够，安排部署民生工作存在考虑不细、落实不力的问题，服务群众的水平不高，没有解决好群众创业就业遇到的问题，等等。这些看似民生小事，却与人民群众息息相关，这些看似因政策、措施不到位的问题，却是民生情怀在淡化的表现。三是深入群众虚化。一些领导干部调查研究还不够深入，深入乡村一线直面群众、服务群众做得还很不够，群众思想工作做得不到位。比如，上级转办的信访件中件，有一