少先队活动课实施计划_少先队活动课总结【精编5篇】

1/18少先队活动课实施计划_少先队活动课总结【精编5篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。少先队活动课实施计划【第一篇】大家好!我叫，来自东营区黄河路街道渔民小学，是一名五年级的中队辅导员。今天我说课的主题是：“手拉手，与友善同行”。现在的学生大都是独生子女，在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。因此在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让。这是缺乏友善之心的表现，与现在我们国家倡导的社会主义核心价值观不符。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，要让队员们知友善、懂友善，还要学会与人为善，从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“友善”内化于行这一目的。本节课要达到三个活动目标：1、通过活动帮助学生了解与人为善的重要性，反省并且2/18能够改正自己的行为。2、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“友善”的内涵，明白友善就要从小事做起，从自己做起。3、通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力。1、活动前的沟通少先队员是少先队活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，队员们才会喜欢参与活动课。活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。2、成立小队并组织实践成立四个小队，进行角色分工(每队正副队长各一名)。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。3、营造班级氛围办一期以“友善”为主题的板报，营造班级氛围，让队员们对友善有初步的认识。“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立队员们友善待人的意识，让友善之花开放在每个队员的心间。通过与队员们沟通我们将由四个板块组成此次的活动课：1、事例剖析——初识友善的魅力;2、情境创设——认知友善的内涵;3、深入研讨——领悟友善的'表达;4、快乐宣言——品味友善的快乐。3/18朗诵导入：通过诗歌朗诵，让队员们感受到友善是一种美好的情感。如何让队员们感受到友善的重要性呢?通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中“与人为善”和“对人不友善”的事例，评选“最受欢迎”和“不受欢迎”的人,并让队员们说一说，事例中的同学不受欢迎的原因是什么?不友善的行为将会带来哪些后果?在讨论声中，队员们一定能够感知到不友善的行为影响人们之间的感情，不利于团结。在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用故事、小品等丰富多彩的节目形式，让队员们直观地感受到与人为善是一个文明人应具备的优秀品质，也是一个人素养的体现。《温和友善的力量》通过太阳和风比谁更有力量，告诉我们“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”美国第25任总统威廉·麦金利的一个小故事，让我们感受到麦金利的伟大胸襟以及世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情。友善会使对方的敌意渐渐消释，没有人会拒绝友善所带来的温暖。所以，当你试图打开对方的心扉时，友善是最快、最有效的方式。通过剖析生活中的不友善事例，分析问题出现的原因，寻找解决问题的办法。4/18第四版块：快乐宣言——品味友善的快乐活动课上，通过快乐宣言这一环节，引导队员们更加深人地理解友善的重要性。具体内容：1、中队长向全体队员发出号召：友善就像春风化雨，它丝丝渗进人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奋，使有缺点的人自觉地向往着进步。让我们践行社会主义核心价值观，友善待人。2、编写“友善”歌谣，送给身边的朋友或者家人，做一名传播友善的小小宣传员。最后，在第四小队同学们的诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》中结束活动课。总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。以上，就是我对《手拉手，与友善同行》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位老师批评指正。谢谢大家!少先队活动课实施计划【第二篇】做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的`生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。少先队基本知识竞赛20xx年11月16日――20xx年11月20日。5/18组长：副组长：成员：各班班主任组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。（一）活动一：进行广播宣传时间：xx年11月16日――xx年11月19日方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。（二）活动二：少先队基本知识竞赛参赛主题：少先队基本知识竞赛参与对象：2―6年级少先队员活动过程：整个活动分三个阶段第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传第二阶段：班级选拔在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4―6人。第三阶段：知识竞赛时间：xx年11月20日6/18地点：少先队队室考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。监考老师：少先队大队辅导员阅卷老师：少先队活动课实施计划【第三篇】一、指导思想：贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标：(一)加强基础建设开学初开展雏鹰假日活动总结;搞好大队委建设;做好“三星”评比、“黑板报”评比等小干部队伍的培养;细化和规范三星评比和板报评比制度，并做好网上公示;完善星级班队评比制;继续抓好少先队宣传窗口：即“红领巾”广播站和7/18“七色光”电视台工作队员的锻炼与培养，要求能按期出节目，保质保量，努力为学校营造健康向上的文化氛围。(二)突出科研兴队，深化体验活动以少先队省级科研课题为龙头，开发社区教育资源，结合综合实践活动，以地方特色经济资源为依托，组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究，扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上，具体做好以下几件事：1、组织开展校园文化艺术周，围绕“创建绿色校园”主题，分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。(三)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强法制教育和思想道德教育。1、继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”(2023年小班班级工作计划)活动。2、开展“弘扬雷锋精神，为人民服务，从小事做起，从我做起”的活动月，让雷锋精神代代相传。3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动，为建设“生态校园”出一份力;同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源，继续开展我校“四名”特色活动。8/185、大力宣传，做好队报队刊使用工作。6、利用板报、广播和电视台进行法制宣传，并开设法律专题讲座。(四)评比激励促发展1、配合信息处做好班级网页评优工作。2、采纳民主建议，细化、量化考核条例，做好星级班队评比工作。3、“六一”儿童节来临之际，在全校范围内评选优秀辅导员和优秀队员，进行表彰与奖励。4、大队部、广播站、电视台和小记者站做好考核评优工作。三、各月主要工作安排：二月份：1、班级环境布置：(1)布置墙报，主题自定。(2)各班制定好本班班队活动计划交到大队部。2、召开中队辅导员会议，制定工作计划。3、召开少先队大队部队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。三月份：1、举行“感恩”主题教育活动。(1)“三五”走进敬老院温暖活动。(2)“三八”妇女节开展“写给妈妈9/182、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。3、开展爱绿护绿系列活动。4、刊出三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等。5、开展二年级中队现场观摩会。四月份：1、“校园文化艺术周”开幕;分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、文艺周、“我是合格小公民”成果汇报周。2、刊出主题黑板报2023年少先队工作计划工作计划。主题：学科学、爱科学。3、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。4、中队辅导员德育工作经验交流会。5、开展文明班队评比。五月份：1、劳动体验教育活动。2、共青希望学校二中队开展乡级主题观摩活动。3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。六月份：1、评选、表彰“优秀辅导员(班主任)”、“优秀少先队员”。2、对学生进行安全自护教育3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。4、在四年级各中队中选拔村小队长，召开四、五年级村10/18小队长会议，布置暑期假日活动计划;布置落实暑期鼓号队训练工作。5、评选星级班队。6、收集本学期德育资料。少先队活动课实施计划【第四篇】尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的队会主题是《少先队基础知识》。我将从活动设想、活动设计、活动辅导、活动过程及活动效果五个方面作具体的阐述。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。少年儿童是祖国的未来，学生们都将加入少年先锋队，进而参加共青团，成年之后参加中国共产党。在六一儿童节即将到来的前夕，我们一年级的小朋友也将加入少先队，戴上红领巾，这对孩子们来说将是一件十分值得骄傲与自豪的事情，也是一件非常光荣的事情。但学生只是朦胧地知道加入少先队很光荣，只有优秀的孩子才能加入，但并不知道这是一个什么组织，加入有什么特殊的意义。作为辅导员，一定要让学生对自己将加入的少先队的队史有所了解？要了解红领巾的来历、要让学生明白戴上红领巾为什么光荣，什么样的学生能戴上红领巾，戴上红领巾以后要有哪些改变。要让学生真正明白少先队，明白红领巾的含义。作为一名少先中队的辅导员老师，在学生入队11/18前夕对学生进行一系列的少先队知识的培训，帮助学生了解少先队，让学生以加入少先队为荣，这是一名辅导员老师的责任与义务。为此特举办这次以“少先队基础知识”为主题的队会活动，旨在让即将加入少先队的孩子们了解少先队，热爱少先队，以少先队为荣。由于一年级学生年龄较小，本次活动是由班主任带着一名学生一起主持，这样主持的目的是让学生更加明白这是学生的组织，让学生更有参与意识，利于和学生互动。组织的活动一定有要趣味性，符合一年级学生的年龄特点，主要以少队知识抢答小竞赛、系红领巾比赛、齐唱队歌、小组讨论、发起倡议等多种形式展开，以听、玩、唱、说等学生喜欢的活动帮助学生潜移默化的了解少先队、认识少先队，从而热爱少先队。1、在本次队会之前，我给学生布置了一个小小的任务，请学生回家问问父母关于红领巾的知识，了解父母小时候带红领巾的情景，看看父母小时戴红领巾照的照片，他们小时是如何过“六一”的，第一次戴上红领巾是什么心情，通过和父母的交流激发孩子想进一步了解少先队的欲望。在此基础上，在父母的帮助下，搜集关于红领巾，关于少先队的资料，并让父母结合资料进行仔细讲解，让学生在之前模糊的了解基础上对少先队有更深一步的认识。2、帮助学生主持人敲定主持词，对其主持知识与技能进行指导。3、请高年级的同学和一年级的小朋友们手拉手，再次了12/18解红领巾知识，以及怎样系红领巾，要爱护红领巾，明白戴上红领巾要更加优秀。4、辅导学生唱会《我们是共产主义接班人》这首歌，了解这首歌曲的`创作背景，词曲作者，从而使学生深刻地明白自己是共产主义事业的接班人，肩负