教室布置方案（通用4篇）

教室布置方案（通用4篇）想要在工作中获得领导的认可和鼓励，时不我待，我们要赶快制定下一个阶段的工作计划了。工作计划是适用范围很广的重要公文，写工作计划时需要注意哪些问题呢？网友收集并分享的“教室布置方案（通用4篇）”，欢迎您参考下载与收藏。教室布置方案篇【第一篇】1.计算机要从娃娃抓起。2.学习计算机知识，攀登信息技术高峰。3.信息技术助跑优质教育。4.网络让教育动起来。5.教育之源，信息之本.6.信息技术教育的路途漫长而又艰辛，而我们信息技术教育工作者的幸福就在于心中常有希望、脚下勇于探索。也许我们的努力不会一蹴而就，但“虽不能至，心向往之”仍将是我们前行的准则。7.信息技术是现代文明的曙光。8.掌握信息技术,做朝代弄潮人.。科学技术是第一生产力E线连南北，一键知天下网络在生活中，而非生活在网络中!用心击就精彩人生冲浪e世界网络连接世界信息沟通心灵电脑课程多精彩,受用终身莫迟来主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧连通世界点击未来1.门口上是“微机室重地，闲人免进”2.室内电源上贴上“有电危险，小心勿动”3.墙上写本微机室制度，安全常识。在学习中学会学习在操作中学会操作学海无涯，网络无岸教室布置方案篇【第二篇】一、活动目的：1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。二、活动要求1.教室物品布置（20分）：1地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。2讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。3卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。4制度、表格、奖状等张贴规范、美观。2.教室环境布置（40分）：1环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。2充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。3.教室布置特色分（40分）：1教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。2颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色。3开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色。三、活动对象：1~9年级所有班级四、评委：唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕五、评比时间：2014年12月19日卫生大扫除检查时间，中午1：00六、评比奖励：1、比赛分低段（1、2、3年级），中段（4、5、6年级），高段（7、8、9年级）来评奖，每段评选一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个2、一等奖奖金60元，二等奖奖金40元，三等奖奖金20元。教室布置方案篇【第三篇】设计思路：进行美术特色教育的阵地，展现学校美育成果的平台。现状：物品多且杂。四面墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨。方案：1、进一步归置整理原有物品核对入账。2、将物品分类整理，整理收拾室内卫生。3、整理分类物品入柜。4、在对窗墙壁讲台位置悬挂学生优秀美术作品或世界著名艺术作品。5、靠窗墙壁悬挂教师示范作品。6、屋梁悬挂壁毯作品（设想）。7、管理制度上前，使用记录上墙。中美术教室使用管理制度一、美术教室管理员必须认真管理好教室，保证器材完好、摆放整齐、室内整洁干净。二、美术教师必须在每节课前准备好上课的各种设备、器材。三、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。坚持教室整洁。四、班级上课后，必须派值日生认真清扫教室，整理好教室桌椅，及时关好门窗。五、管理员每一天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教师整洁。六、器材损坏及时查明情景，视情景严格赔偿。名言准备“灵感可是是对辛勤劳动的奖赏”------列宾教室西墙（黑板对面）：悬挂美术作品大师画作名画准备《向日葵》（荷兰）梵高向日葵是凡高的崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征。是他内心翻腾的感情烈火的写照。《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇《蒙娜丽莎》是享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形到达巧妙的结合，异常着重掌握精确与含蓄的辩证关系，到达神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。《虾》（中国）齐白石画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活灵活现，这不仅仅体现了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观察的细致、透切。群虾戏游于水中的情状被恰如其分地表现出来，鲜活的群虾仿佛就要夺纸而出一般。教室布置方案篇【第四篇】本学期我将围绕着“营造欢乐气氛、创立和谐班级”为主题，努力建立合作、平等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的师生关系，从而进一步构建和谐学校，促进学校文化建设。设计方案如下：前面的墙：1、正前方(1)激励学生好好学习，有学习目标2、两侧墙壁：1南墙名人名言2副，用于营造文化氛围(2)北墙布置：综合素质评价表小公民道德之星班务栏名人名言两幅用于提高学生的进取性，学会约束自我提高自我。3、后面墙壁：学习园地小学生守则小学生行为规范教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起必须的作用