竞聘上岗方案【4篇】

竞聘上岗方案【4篇】为了确保工作能够如期的开展下去。我们时常要准备一份自己的方案，我们该如何动笔去写自己的具体方案呢？您所需的“竞聘上岗方案【4篇】”我们已为您备妥，相信您可以找到有用的东西！竞聘上岗方案篇【第一篇】县管校用教职工竞聘上岗实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深化教师管理制度改革，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的具有创新精神的高素质专业化教师队伍。有力的激发学校内部活力，充分调动教职工工作积极性，进一步促进教育教学质量的提高。根据潍坊市委、市政府办公室《关于深化中小学管理体制改革若干问题的意见》（潍办发【2014】33号）、峡山区教育管理中心《中小学教师县管校聘工作实施方案》文件要求，结合我校实际，经学校决定，全面实施教职工竞聘上岗，制定具体方案如下：一、组织领导（一）成立“学校教职工竞聘上岗工作领导小组”，负责组织学校教职工竞聘上岗方案的拟定、实施等工作。组长：王安建（校长）副组长：李溪（支部书记）段明坤（工会主席、副校长）陈善坤（副校长）成员：田林黄跃泉赵莉张素屏董琼秀（二）领导小组下设工作小组和争议调解小组。1、工作小组根据上级文件精神，制定学校具体实施方案，公布岗位设置，经学校教代会通过后并公示不少于5个工作日，经公示无异议后报市教育局批准后实施；上报该项工作的各种材料。组长：陈善坤成员：冯地伟田林卫东云衡造万蕾何利琼乐萌冯涛杜成波2、争议调解小组负责组织召开学校教代会或教职工大会，处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解的教职工可向上级申请调解或申请仲裁。组长：段明坤成员：田林卫东云冯地伟衡造黄跃泉张素屏二、校内教职工竞聘（一)竞聘原则坚持“按需设岗、严格考核、择优竞聘、公平公正”原则。（二）竞聘范围1、本校现有在职教职工。2、自2014年7月1日起距退休不足三年的教职工，可由学校根据实际确定岗位，直接应聘上岗，也可以选择申请竞聘上岗。3、财务人员在征求学校校长意见后，由市教育局选派上岗（岗位工作量按相关规定执行）。（三）竞聘程序1、宣传动员（6月10日--6月17日）2、组建机构（6月17日）3、制定方案（6月10日--6月18日）4、组织竞聘1学校公布竞聘岗位、岗位职责、岗位工作量（6月27日）；2教职工向学校提出书面岗位竞聘申请（6月27日--28日，6月28日下午5：00截止，未向学校书面提出岗位竞聘申请的，视作自动放弃在都江堰市锦堰学校应聘资格）；3“学校教职工竞聘上岗工作领导小组”审查应聘资格（6月30日前）；4学校根据《竞聘方案》由工作小组组织开展岗位竞聘工作，确定拟聘人员，报“学校教职工竞聘上岗工作领导小组”通过并公示。竞聘成功的教职工由学校统筹协调安排工作（7月7日--7月8日）。5职员职工系列直接竞聘到岗位，岗位工作量以学校《竞聘方案》公布为准（不一定为满工作量）。从事职员职工岗位工作未担任教学任务的教师，其工资待遇按《都江堰市义务教育学校绩效工资考核分配实施方案》（2013年5月30日下发）文件相关精神执行。6若多人参与同一岗位竞聘，学校按照双向选择和岗位职责要求择优聘用（择优顺序如下）：①教学效果好的优先，②年龄大的优先，③原从事岗位的优先。剩余人员参加第二轮（或第三轮）剩余岗位的竞聘，一学年内学校原则上最多提供三次竞聘机会（7月5日--9日）。77月25日前，完成校内教职工岗位竞聘工作，学校与应聘成功的教职工签定岗位合同并公示，向教育局上报学校相关情况（竞聘成功的教职工、竞聘未成功的教职工、剩余岗位）。8校内竞聘未成功的教职工，由学校上报到市教师管理中心，参加系统内竞聘上岗（具体要求按都教发[2014]106号文件相关精神执行）。三、校内岗位设置情况1、学校现有小学24个班、初中16个班。2、学校现在编144人，其中经教育局批准的离岗待退人员5人，长病2人，系统内调出3人，现在岗人员134人，市教育局教师管理中心现新派到我校人，所以设置总岗位134个。3、根据成都市基础教育课程改革实验区（按分科设置）课程计划表和我校班级构成情况设岗位如下：1行政管理岗位人；2实验室、图书室、学籍管理、教务管理、文秘信息档案员、校产公物管理、校园广播电视网络管理、学校录播室多功能厅数字化实验室、保健教师、心理健康辅导员、文印员、音体美器材管理员、驾驶采购员、厨师、勤杂工等人；3设置教学岗位共114人，其中：小学班主任12人，语文12人，数学8人，英语5人，科学人；初中班主任8人，语文6人，思品2人，数学6人，英语6人，历史人，地理2人，生物2人，物理3人，化学人；全校体育10人，音乐人，美术人，信息技术人，地方课程9人，学校课程5人。四、竞聘要求（一）学校坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，加强过程性考核，教职工学考核结果要与岗位竞聘直接挂钩。（二）学校在岗位竞聘的过程中，将以教育教学质量和师德考评结果作为重要依据，凡是师德方面存在“有偿家教”等较大问题的，严重违纪人员，考核为基本称职及以下的，学校可以不聘。（三）获得都江堰市学科带头人及以上学术称号的名优骨干教师，在取得称号后，在学校服务期至少3年，服务期内不得提出到其他学校应聘。（四）如因本人原因，希望到其他学校应聘的，应由本人提出申请，经市教育局研究同意后，可由教师管理中心派遣到指定学校参加该校内竞聘上岗，同时视为放弃在原校竞聘上岗权利。如在派遣学校未竞聘上岗的，可参加下一步系统内竞聘。五、未聘、待聘和托管人员的管理（一）未聘人员校内参加竞聘上岗未上岗人员，可参加系统内竞聘上岗。由教师岗转到职员、工勤岗的，按照职员、工勤岗位确定工资标准。（二）待聘人员凡竞聘未上岗的教职工纳入待聘人员管理。1.待聘期。待聘人员的待聘期为12个月。待聘期间，为其提供2次竞聘机会（含系统内竞聘）。2.待聘待遇。领取基本工资和50%的基础性绩效工资，不再领取奖励性绩效工资。3.培训学习。待聘期间，由教育局安排参加各类岗位培训或在原学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从学校临时性工作安排。4.待聘考核。待聘期间，由原学校进行考核，考核不合格的，不能正常晋级，符合解聘条件的予以解聘。（三）托管人员1、托管期。待聘期满，仍未能应聘上岗，第二年转为托管期，托管期为12个月。托管期间，教育局为其提供1-2次竞聘机会。2、培训学习及考核。托管期间，由教育人才交流中心统一管理和考核，安排参加各类岗位培训或在学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从临时性工作安排。考核不合格的，直接解聘。3、托管待遇。托管期间，只领取基本工资。4、退出机制。托管期满后仍未上岗的人员，本人应当提出辞聘。本人不愿辞聘的，将根据《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》（川办发〔2002〕40号）第34和35条规定予以解聘。六、本方案于2014年6月20日经学校教代会表决通过报教育局批准后予以实施。2014年6月20日竞聘上岗方案篇【第二篇】为推进学校人事管理制度改革，促进学校教育事业持续、健康、稳定发展，进一步完善教职工聘任制度，根据六教人[xxx]15号文件精神及要求，结合本校实际，经学校人事管理制度改革领导小组集体研究，特制定如下教师竞聘上岗工作方案。一、指导思想：以科学发展观为先导，以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标，以深化教育人事制度改革为核心，实事求是，解放思想，积极稳妥地推进学校内部人事管理制度改革，充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样，努力调动全体教职工教书育人的积极性和创造性，不断提高学校管理水平和办学效益。二、基本原则：1、坚持全员聘任、严格聘期的原则。原则上年级段主任聘期为三年，其余教学、教辅、工勤岗位聘期为一年。2、坚持按编核岗、按岗聘任的原则。根据XX省中小学教职工编制标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。3、坚持公开择优、平等竞争的原则。在岗位竞聘前，张榜公布拟聘任岗位及职责、条件和聘任的程序、要求、待遇等。根据工作需要和岗位设置的要求，结合教职工履行职责的`条件，在严格考核的基础上，实行公开、公平、公正的竞争。4、坚持积极稳妥、尊重现实的原则。要尊重学校、教师之间的双向选择，把教师意愿与岗位竞聘有机结合，切实保障教职员工的合法权益。全体教职员工要正确对待并积极支持学校开展聘任工作。5、坚持客观公正、择优聘任的原则。客观公正、公平地评价每位教职工，全面评估每位教职员工的思想政治素质、业务水平、工作能力、敬业精神和健康状况，择优聘用。6、坚持满负荷、高效率的原则。定岗定量，实行满负荷工作量，并确保相对均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等现象，达到激活内力，增强活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。三、实施范围：本校所有在编教职员工。竞聘上岗方案篇【第三篇】为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校领导干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际情景，制定本方案。1教务处主任（1名）（主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务）2政教处主任（1名）（主要负责学校思想教育、法律、卫生、工会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务）3总务处主任（1名）（主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、学校管理、文件档案管理及学校领导交办的任务）党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、择优原则。1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。2、能坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，具有较高的政治思想素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气，能经得起各种考验。在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和职责感。3、能坚持原则，有强烈的事业心和职责感，有必须的开拓创新精神，有必须的工作组织协调本事，能卓有成效地开展工作，工作进取主动，踏实肯干，具有敬业精神和大局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教育、教学工作中任劳任怨，努力工作，且工作实绩较为突出。满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。在全校范围公布信息，公开竟聘岗位。竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件，采用民主推荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导小组推荐。动员大会后，请贴合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于8月27日12：00之前向学校申请并填写《xx市xx学校中层干部申请表》（申请表领取和上交皆在王治安副校长处）。竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间控制在10分钟以内。竞聘演讲后，与会人员对竞聘人员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。根据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人选。公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿继续担任学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可根据需要续聘。2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。1、优先理解各级各类培训和参加各种学习。2、中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。十、解聘：有下列情景之一的，经校长室提议，学校研究，对竞聘上岗的中层干部能够提出解聘。1有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的。2主观上或客观上无法适应岗位工作的。3组织纪律观念淡薄，不服从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的决定的。1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内