新闻宣传先进个人事迹范例【通用8篇】

1/15新闻宣传先进个人事迹范例【通用8篇】【参阅】此篇优质文档“新闻宣传先进个人事迹范例【通用8篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!新闻宣传先进个人事迹【第一篇】王天定：男，1955年出生，中共党员，主任记者，1993年从事新闻工作，现任河南日报社摄影记者。他长年坚持在基层采访，跑遍了全省158个市、县、区的1000多个乡镇，每年在基层采访的时间都在250天左右，见报照片都在400幅以上。他的新闻摄影作品《棉农疼爱专家》获第五届中国新闻奖二等奖，其他作品也多次获得省级以上新闻奖项。2007年夏季，淮河流域和豫西山区遭受特大洪灾，他在河南日报报业集团和省慈善总会支持下，举办了“王天定摄影作品赈灾义卖”，把全部所得10万元钱捐献给西华县建希望小学。他先后获“全国优秀新闻工作者”、“全国绿化奖章”荣誉。2007年，他被推选为“奥运会火炬传递手”。王天定从不忘记学习，撰写的《摄影的形式美与内在美》、《浅谈党报新闻摄影的发展趋向》等论文发表后，为河南新闻摄影的健康发展起到了积极推动作用。他拍摄了大量宣传河南生态旅游的风光照片，其中《中原自然风》一书作为河南代表团访美礼品，由中国驻旧金山总领事馆永久收藏。2/15新闻宣传先进个人事迹【第二篇】理论工作者要追求一种崇高的精神境界，要加强人格修养，努力培养积极向上、健康高雅的生活情趣，努力塑造党的理论工作者的高尚形象。我自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀影响，做到生活中勤俭节朴，宽以待人，敏于事而慎于言，同事之间相处融洽xxx;工作中严以律己，忠于职守，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为，模范遵守各项规章制度，严于律已、廉洁自律;顾全大局，淡泊名利。新闻宣传先进个人事迹【第三篇】赵钢，男，汉族，1976年11月出生，2000年7月参加工作，2009年入党，大学本科文化，现任扬州报业传媒集团融创中心内容总监。从业以来，曾获得十多次国家、省级新闻奖项;获得过扬州市先进党员荣誉、三次获得扬州市思想宣传先进个人、获得过扬州市十佳新闻工作者荣誉。作为扬州报业传媒集团融创中心的内容负责人，赵钢同志一贯表现优异，坚持把意识形态工作作为最重要的政治任务来抓。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。把握政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律。坚持真学真懂、笃信笃行，努力学出更加忠贞的信仰、更加坚定的信念、更加纯粹的忠诚。牢记“四3/15全媒体”的讲话要求，坚守党端阵地，砥砺党性，严把审核关，扎紧内容把关的道道篱笆，将端、微、抖的政治风险降到零，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间更加清朗。从“新冠肺炎”疫情爆发以来，赵钢一直奋战在新闻宣传第一线，连续20多天未休息，每天至少工作十多个小时。统筹新媒体团队，按照新闻宣传要求，占领网络新闻主阵地。传递权威信息：统筹安排，在扬州发布客户端、扬州网、双微、抖音等平台发出权威声音，第一时间推送动态、传播正确的防疫知识、安抚民心，以视频、H5、创意海报等创新的新闻产品撬动网络传播链，全网阅读量过亿。聚焦疫情主战场：时刻把关注点放在抗疫第一线，参与策划“武汉日记”，涵盖战地故事、暖心连线、徐徐道来(领队徐道亮专访)等栏目，聚焦扬州援汉一线工作人员的高光时刻，进行前后方温情互动，为一线战士加油鼓劲;策划推出”苏黄CP、共克‘石’艰”专栏，聚焦江苏援助湖北主战场，和黄石当地媒体联动，营造两地同心抗疫的浓厚氛围。创新新闻宣传手段：在媒体中率先策划“文艺战'疫'”专题，以诗朗诵、清曲、扬州评话、歌曲等多种文艺形式，为抗疫助力，多篇作品被学习强国平台选用;策划了抗疫MV《逆行之光》、《一封家书》、《等你回家》等，被新华社、人民日报客户端、央视等转载，社会影响巨大。以实际行动助力：参与策划“爱心口罩精准发放”活动，在扬州“疫情防控指挥部”的指导下，把一万五千只口罩精准4/15送给社区独居老人、农贸市场商贩、超市一线员工、事实孤儿等最需要防疫物资的群体;策划推出“疫线有我，新鲜到家”的助力平台，为受疫情想象滞销的扬州农副产品搭建帮扶和销售平台，以实际行动助力扬州抗疫。新闻宣传先进个人事迹【第四篇】一是抓好在校学生的人防宣传教育。会同教育部门和各授课学校拟定人防知识教学计划，培训授课老师，落实教学任务，规范考核机制。全市城区中学“三防”知识教育全面普及，3所农村中学开展试点，累计发放教具600余套，挂图20余份，举办防空知识图片展6次，教学观摩2次，培训授课教师300余人。累计受教育学生人数达到6万人次。二是抓好人防自身的宣传教育，将人防宣传教育纳入工作目标，与其他业务工作实行一同布置，一同检查，一同考核，奖惩兑现。积极支持机关干部职工多动笔，多写稿，主动报道人防工作阶段性进展情况、特色业务开展情况、取得的实际成效，每年在市以上报刊发表宣传稿件数在20篇以上。与此同时，我们在每年的警报鸣放日、法制宣传日、国防教育日期间组织开展了大规模的宣传活动，通过开设宣传咨询点、发放宣传资料、刊登署名文章等各种形式，进行广泛深入的宣传，扩大人防工作的影响。三是加强与新闻媒体的联系，争取他们的大力支持。做到凡是人防部门举行的重大活动均及时给予跟踪报道，人防部门5/15的重点工作跟踪宣传，让人民群众对人防部门的性质、地位和作用有更深层次的了解。四是把人防教育纳入党校教育教学计划，邀请省人防办政策法规处张书清处长先后两次来市委党校，为县干班、中青班和乡镇干部班学员授课，讲授当前国际国内形势和人防法律法规政策、建设成就等，受教育人数达400余人。五是把防空知识教育纳入社区活动安排中，为他们送去人防政策法规知识资料，开办人防宣传专栏，使广大居民掌握个人防护、心理防护、自救互救知识，增强守法的责任感。新闻宣传先进个人事迹【第五篇】事迹材料具有较强的触发力和一腔热情，一份执着，一路汗水，一路歌声!这样总结她13年的教研历程最合适不过。**，在初中语文教学及班主任岗位上工作了近10年，2006年调入教研室担任初中语文教研员，一干就是13年。离开学校前，老校长叮嘱她，“教研室并不轻松，去那就要做好吃苦的准备。”有了充分的心理准备，走进教研室她带着一腔热情!历练：打铁还需自身硬进入角色后她才懂得，教研员是师之师，肩负的是教学研究、指导、服务的责任，自己尽管有十来年的教学经验，但理论知识缺乏，教学指导中怎能以己之昏昏使人之昭昭?仅仅评一腔热情是远远不够的，“不行，打铁还需自身硬”，于是她从深研教材入手，那时候语文教材正是新人教版和苏教版交替6/15时期，为了搞清教材编写体例，领悟编写理念，她常常扎在两个版本12册教材整整一桌子书里，两套教材区别在哪里?教学重点怎么定位?为了更全面更深入的研究，她常常深入课堂听课、自己下手备课、向经验丰富的老教师虚心请教，几年下来，光听课笔记就写了50多本，而且做到了即听即评。作为教研员，在渭南市举行的阳光师训送教活动中担任主持、评课，受到各级好评。2008年，她被评为渭南市优秀教研员。随着理论知识的不断充实，她对语文课堂教学的实践也有了自己独特的见解。2011年，适逢陕西省教育厅庆祝建党90周年论文、作文大赛，她和许多一线教师一样认真准备，积极投稿，结果她的论文《取其精华以小见大》成为省教育厅奖励的5名特等奖之一。这让她对自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇气，于是抱着试一试的态度，顺利通过了渭南市教学能手的评选。2012年，参加省级教学能手角逐，对她来说是更大的挑战，但困难是挡不住一路高歌的人，除了正常的教研活动外，她连业余时间都用来查找资料、深挖教材、钻研教法，争取把每节课都备成精品，指定参赛的几本教材都被她翻得吊页了，终于功夫不负有心人，在教研员的岗位上，她成长为省级教学能手。此间，担任了6年陕西省中考语文渭南市阅卷组组长。近年来有近10篇文章获奖或发表。2016年被市局评为教科研先进个人。引领：万紫千红胜独秀教研员是教师队伍的排头兵，一个人走得再快不是目的，7/15而是要带领整个队伍前行。让骨干发挥辐射带动作用不失为一种好办法，但这得从培养骨干入手。她是这样做的，一方面通过活动加快骨干教师的成长。举行语文教师朗诵赛、下水作文、同课异构、联片教研、送教下乡等，活动形式以全员参与与以点带面相结合，既激发了教师竞技的兴趣，又实现了以研促教的目的，使一批初中语文骨干教师脱颖而出。另一方面发现好的苗子重点培养。她大胆推荐教学新秀李侠、冯海燕等承担渭南市阳光师训、送教下乡等活动，通过“走出去”增长见识，历练教学技艺，连续6年来共引领推荐出5名省级教学能手，使语文成为韩城市初中省级教学能手最多的学科。每次送教或者示范课前，她都要深入学校与授课教师进行沟通，帮他们深入解读教材，理清教学思路、准确把握学情、甚至推敲课堂语言，将教学设计精打细磨，通过试听、磨课使课堂效率最大化，帮助教学新秀更快的成长。为了更精准的指导教学，近年来她运用考试系统的大数据进行深入分析检测成绩，将各校本学科学情、教情了然于胸，同时深入学校教研组，与任课教师面对面分析得失，并有针对性地提出建议与措施，使教师对自己的教学情况既有一个全面宏观的了解，又在细节和薄弱处有清醒的认识，去年开学初，在芝川初中的教研会上听了她的详细分析，杜永军老师感激地说：“太好了，我正为不知道从何抓起发愁呢，现在方向明确了!”2017年我市作为实验区率先使用教育部编人教版语文教材，面对全新的编写体例、先进的编写理念、高标准的教学要求，如何引领教师们转变观、快速成长8/15成为当务之急，她深知肩负的重任，在参加国家级中，认真记写笔记，边听边全程录音，回来后结合教材反复学习、琢磨专家的报告内容，领会部编教材精髓，同时通过听课、走访，对我市新教材的使用情况进行充分调研，2018年暑期为全市初中语文教师做了部编教材培训，其中有理论引领，又联系课例，教师有了满满的获得感。作为教研员还要有全局观，平时只要组织全市教师的听课评课活动，她从不就课评课，而是要结合我市初中语文教学实际，指出普遍存在的问题，用最接地气的方式介绍新的理念和做法，在点滴的渗透和交流中推动初中语文教学的进步。服务：甘洒热血化清泉曾经有人说：“教研室的工作就是为他人作嫁衣裳!”这其中有自豪又有多少付出的心酸与无奈，而在她却宁愿“待到山花烂漫时，她在丛中笑”!为了解决小规模学校同课头教研难的问题，她在2016年率先建立了初中语文学科微信交流群——“韩城初语”，如今，这个群已经吸纳了全市160多名初中语文教师。教师在教学中遇到问题可以直接发到群里，各校教师共同研讨解决，学科教研交流的效果明显提升。她还凭借自己敏锐的洞察力和鉴别力，结合我市教师的实际，对丰富的教育教学信息进行鉴别筛选，将教师需要的教学理念、教学方法、教学设计、课件等分享到微信群里，并提醒关注的重点和意义，推进初中语文教师队伍整体提升。特别是2018年下半年，九年级要赶进度，而新的统编教材还没有发下来，语文老9/15师们都发了愁，这时她从西安的老师处得到的电子版教材、教案，赶紧发到群里，让九年级教师们先熟悉教材，规划进度，为九年级冲刺中考赢得时间。老师们感激的为他点赞，称她为“及时雨”!在她的影响和带领下初中的其他学科也都建立了微信交流群，增进了学科交流和研讨。3月份的培训会上，面对语文教材及中考试题的变化，她再次为教师们分析形式，敲响阅读教学警钟，同时提前与人民教育出版社取得联系，获得了支持，为语文教师争取到了100多套名著课程化丛书，当场发放，填补了我市名著阅读课程化参考资料的空白。在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精卫鸟，不忘初心，坚定而执着;还韩城初中语文教学的天空里，她是一只领头的大雁，航向在胸，任重而道远!新闻宣传先进个人事迹【第六篇】近年来，xx市人防办不断探索和建立科学、规范的人防宣传工作机制，坚持把人防宣传教育与弘扬主旋律相结合，与“准军事化”机关建设相结合，与精神文明建设相结合，切实增强宣传工作的针对性、时效性和趣味性，增强人民群众履行人防建设义务的积极性和自觉性，有的放矢，循序渐进