幼儿园小班半日游活动方案(案例)精选4篇

幼儿园小班半日游活动方案(案例)精选4篇以下是三一刀客为您准备的有关“幼儿园小班半日游活动方案(案例)精选4篇”的内容，我们相信这篇文章会使您更加理性和成熟。我们无法想象，没有方案的计划会能成功，按照公司对我们的指示要求。我们都需要准备一套方案，高效率的工作需要以方案为基础。幼儿园小班半日游活动方案【第一篇】1午睡（12:00-14:30）1、愉快安静的午睡，不哭闹。2.主动穿好衣服和鞋子。二、起床、盥洗、点心1.可以迅速起床，穿衣服，上厕所。2可以安静地坐在座位上喝水、吃零食。二、集中教育活动(15:00—15:25)活动名称：小小班社会领域《不独占玩具》活动目标：1他们愿意一起玩自己喜欢的玩具，而不是垄断和争夺玩具。2在玩的过程中，初步学会轮流玩，一起玩，交流玩法。3.体验与朋友一起玩玩具的乐趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书活动过程：1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。1展示新玩具，激发孩子的兴趣，让孩子玩玩具，老师观察。2针对幼儿在活动中的矛盾，引导幼儿讨论、感受被垄断、争抢玩具会带来不快。2鼓励孩子们和别人一起玩玩具，一起分享，探索一起玩的方法。1启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？轮流玩：你先玩，然后他玩，然后我玩交流2听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？3小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√孩子们玩玩具，鼓励孩子主动常识，轮流玩，交流玩法，体验一个人玩和每个人玩的不同感受。四、体育游戏(15:25—15:55)游戏名称：《小熊过生日》活动目标：1.培养和激发孩子对运动的兴趣，让孩子在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：活动过程：1、导入：今天是小熊的生日。他想邀请我们所有的孩子参加他的生日聚会。但是要去熊的家，我们必须钻过一个长洞，走一条弯蜒的小路，然后跳过一些小石阶才能到达熊的家。2、教师指导活动1现在我们要去熊家庆祝他的生日。2将孩子们分成两个小组并开始活动。先穿过山洞，然后穿过s型小径。老师：孩子们，你们还记得去熊家的路吗？师：哦！原来，我们走错了路。现在我们必须回到我们再次开始的地方。3将幼儿分为两队，先穿过山洞，然后穿过s型小径。最后，跳过呼啦圈到达目的地（熊的家）。3、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。4厕所和餐前游戏（15:55-16:05）1、能做到排队解便，不推挤。2、便后主动洗手，不玩水。3、手指游戏：《手指宝宝做运动》5、晚餐(16:05—16:35)1、能愉快的进餐。2培养孩子正确的饮食习惯，不浪费，不挑食。6、离园准备（16:35—17:00）1分发书包，为孩子们整理衣服，毛巾上不留汗水。2、能坐在座位上安静的等待家长。七、离园（17:00）幼儿园小班半日游活动方案【第二篇】教学资料参考范本撰写人部门时间班况分析：本班幼儿已进入小班的下学期，不论是模仿能力、技能以及幼儿的体能，都比上学期有了明显的进步，大部分幼儿喜欢和老师、同伴进行交流，但是出于幼儿的年龄特点，吐字不够清晰、表达不够流畅，这给他们的语言交流造成障碍，使其不能准确的表达自己的想法。因此，通过日常活动的各个环节，给幼儿创设说的机会，鼓励他们能够大胆、准确的进行表达，引导他们乐于运用语言与同伴交往，建立自信心，在幼儿创意、想象方面。1早餐：7:50-8:30看什么：孩子安静快乐地进食，可以独立进食，进食时不说话；不剩饭，不挑食。2室内隔断活动：8:30-9:00看点：幼儿自主选择区域进行游戏。能自觉遵守各地区的规则，有一定的规则意识，并能在老师的指导下进行游戏。区域活动：重点指导的区域美工区活动：《美丽的春天》引导幼儿使用多种材料装饰衣服。建筑面积活动：可根据自身施工经验进行简易施工，并在教师指导下进行改进。表演区活动：孩子们可以听**大声唱歌，根据**表演舞蹈。3.过渡时间：9：00-9：10厕所，洗手和喝水看点：幼儿按顺序排队按正确的洗手步骤洗手，饮水充足、如厕后服装整理好。目标：提示幼儿洗手前挽袖子，按正确的洗手步骤洗手。4教学活动：9:10-9:20活动名称：**——《快乐的小青蛙》活动目标：1、对打击乐活动感兴趣。2、能在教师引导下用动作，节拍表现**。3、有良好的倾听能力。活动准备：白板课件（池塘**，小青蛙，苍蝇**）一个手鼓活动重点：能用手鼓敲打节奏。幼儿园小班半日游活动方案【第三篇】一、晨间活动入园：1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动活动目标：1让孩子们学会做礼貌的客人，练习用礼貌用语进行交流。2让孩子们懂得做客的一些简单礼仪。核心要素：做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞活动准备：1.与本班的第一个孩子的家庭联系以解决宾客事宜。2.**两部。活动过程：1、老师向孩子们介绍活动内容和简单要求。老师要带xx小朋友去xx小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。2、孩子们到xx儿童之家，在客人的过程中学习礼貌语言和简单的礼仪。1.学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。遇到不同的人会用适当的标题。2.学习有礼貌地与人交往。1对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。2在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人问问题时，要慷慨地回答。说话时声音轻一点，不大声。3与主人要友爱相处。4学会礼貌地和主人道别。5临走时，向主人说“xx，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。三．做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后去别人家也要做这些事，做一个有礼貌的小客人。活动延伸：可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。1甜甜使劲敲门。她做得好吗？2小客人进来时没有打招呼。对吗？3乱翻主人东西好不好？应该怎样做？四．户外活动活动目标：1。提高儿童跑跳能力。2进一步培养儿童的活动规则意识。三。在游戏中加强家长与孩子之间的和谐关系。4培养同伴之间的合作意识。活动准备：一个大场地，20个呼啦圈（分成5个小组，每队间隔4个）比赛规则：由亲子一起跑到第一个圆圈处，家长站在圈内，孩子将圈从家长的脚下往上从父母头上拿出来，又一起跑到第二个圆圈处同样将圈从脚下往上套，一直到4个圈都一样玩。到终点的家长抱着自己的孩子跑回到起点，拍一下后面亲子的手，让他们在接着套圈。幼儿园小班半日游活动方案【第四篇】幼儿园小班半日观摩活动方案随着家长们对幼儿教育的重视和关注度的提高，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量。而对于即将入园的宝宝，更多的家长选择进行观摩活动，来更加了解幼儿园的教育理念、课程设置等方面的内容。为此，我们设计了一份针对幼儿园小班半日观摩活动方案，帮助家长更好地了解幼儿园的工作情况，从而更好地为宝宝选择幼儿园。一、活动时间我们建议家长们在上午9点到12点之间进行观摩活动。这个时间段正好是幼儿园小班的主要活动时间，家长们可以更加全面地了解幼儿园的日常教育和活动情况。二、活动内容1.接待家长我们将会有专人接待家长，为家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置等方面的内容。同时，我们还将向家长们介绍幼儿园的师资力量、园所环境、活动设施等方面的情况，让家长们更加了解幼儿园的整体情况。2.观摩课堂在活动期间，我们将给家长们提供观摩课堂的机会，让家长们亲自参与到幼儿园的课堂中。家长们可以在观摩的同时，了解幼儿园的教育教学方式，看到幼儿们的学习状态，并与幼儿园教师进行交流。3.参观园所家长们可以参观幼儿园的各个活动室、卫生间、休息区等场所，更直观地感受园所的环境和设施。家长们可以看到幼儿们的生活状态和活动场景，更加了解幼儿园的日常管理和安全管理情况。4.和家长交流在参观和观摩的过程中，家长们可以和幼儿园的老师和其他家长进行交流，了解更多的信息和经验。同时，我们还设立了家长咨询服务台，为家长们提供各种教育方面的咨询服务。三、活动效果通过观摩活动，家长们可以更加深入地了解幼儿园的教育理念、师资情况、课程设置、管理方式等方面的内容。同时，家长们还可以更加真实地了解幼儿园的一切，并将这些信息作为选择幼儿园的重要依据。同时，宝宝们也可以在这样的氛围中更好地适应幼儿园生活，并能够更好地与社会环境接触。通过以上的活动内容，我们相信可以为家长们提供更加全面、深入、生动的幼儿园观摩体验。同时，我们也将为家长们的选择提供更加权威、可靠的依据，从而实现幼儿园和家长更加亲密、信任的关系。