2023年世界读书日活动方案(案例)小学生【通用5篇】

1/152023年世界读书日活动方案(案例)小学生【通用5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“2023年世界读书日活动方案(案例)小学生【通用5篇】”，供您参考阅读参考下载。世界读书日活动方案小学生【第一篇】为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年。(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年能认真完成学校和班级推荐的阅读目，阅读书籍达xx本。评选名额：2/15凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达xx本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有x较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。1、每学年x月底、x月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特3/15色的材料一份(xx字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。世界读书日活动方案小学生【第二篇】为推动全民阅读活动，助力“书香x”、“书香x”建设，按照省、市委宣传部统一部署，x区将于20xx年10月下旬到12月底，在全区开展“x读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：主办单位：x_文化旅游体育局承办单位：x_图书馆协办单位：x_no.01爱心敬老――书香传递关爱从x区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足老年人精神文化需求。1、活动时间20xx年10月29日星期五上午9：00―10：002、活动地点x镇祖师庙敬老院3、活动对象4/15敬老院全体人员4、参与人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、x文化站站长、x民政所负责人5、活动内容赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。no.02书香进校园阅读伴成长为推动全民阅读的开展，营造健康向上、积极进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培养良好的阅读习惯，丰富他们的精神文化世界，x区图书馆组织开展送书进校园活动。1、活动时间20xx年11月-12月2、活动地点洪集镇杨元小学x区彭洲小学孙岗乡汪岭小学平岗芮祠小学3、活动对象留守儿童4、参与人员5/15文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、5、活动内容为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。no.03书香助梦农民工为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农民工朋友的精神文化生活。1、活动时间2、活动地点x区某企业3、活动对象务工人员4、活动内容挑选涉及生活百科，专业技能、文学艺术等图书前往x区某工厂，流动宣传，营造阅读氛围，推广阅读，为进城务工人员送去温暖，带去书香。no.04传承国学经典品读经典文化为弘扬中华传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生群体对传统文化的认知与了解，扩大视野，提高道德文化修养和综合素质，丰富学生群体的文化内容，计划开展“传承国6/15学经典，品读经典文化”的主题活动。1、活动时间20xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象小学生4、活动内容邀请x区优秀教师带队，x区某小学全体三好学生前往参观x区图书馆新馆，并在报告厅开展“传承国学经典，品读经典文化”主题讲座。no.05墨香共舞书画传情毛笔书法是中华民族特有的.艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。为大力宣传书法文化，推广文字魅力，计划开展“墨香共舞-书画传情”的宣传推广活动，以书法会友。1、活动时间20xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象x区书法协会老师4、活动内容7/15邀请区内外书法、美术协会老师，参观x区文化中心，在馆内推荐精品图书，提写推荐寄语。x区图书馆利用微信公众号推出书法老师荐书文案，在全区范围宣传推广，引领阅读风尚，同时邀请书法老师留下墨宝，赠予x区图书馆，开展集中专项展览。世界读书日活动方案小学生【第三篇】1、全员参与、以校为点、辐射家长2、资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒沐浴书香健康成长4月12日4月30日第一阶段：宣传启动阶段1、挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2、读书节活动启动仪式1领导致辞（校长）2学生代表宣读倡议书3、各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4、各中队建立中队图书角第二阶段：组织实施阶段1、亲子共读活动8/15参加对象：20xx年级队员时间：4月23日2、精美书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。3、“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的'帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1、各类评选结果（读书日记、书签、手抄报）展出。2、班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。世界读书日活动方案小学生【第四篇】指导思想为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府9/15“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。活动时间2023年4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。主、承办单位主办单位：太原市文化广播电视局太原市教育局承办单位：太原市图书馆太原市教育局物资装备中心--世界读书日活动方案小学生【第五篇】1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡10/15献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为worldbookandcopyrightday)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明11/15的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。“多读书，读好书，共建书香校园”主办单位：宿迁学院图书馆承办单位：宿迁学院读者协会第一阶段启动阶段条幅宣传(图书馆办公室负责)将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)2.享读书之趣，品文明之味(餐厅)3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道)4.阅读是用心灵勾画美的过程。(英才大道)5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍)6.热烈庆祝第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前)第二阶段实施阶段(一)“百部经典”书目推荐(图书馆各部门协作实施)(二)大学生阅读情况问卷调查时间：20xx年4月23日中午12点至13点30分地点：食堂过道处(一、二餐之间)形式：封闭式书面问卷12/15数量：500份道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支参加人员：调查人员—读者协会会员10名调查对象—读者500名左右预期成效：1.通过问卷调查，统计、分析(图表形式)读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。2.问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。(三)书签制作活动时间：4月18日—4月23日地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏主体词：小小书签伴你阅读活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传1.从4月18日开始征集到4月21日截止2.4月22日进行筛选13/153.4月23日进行展示(四)捐赠活动活动名称：情系乡村小学捐赠活动活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有读万卷书，行万里路的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。活动时间：4月23日星期三11:00--18:00活动地点：新图书馆门口活动安排：参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为让阅读成为习惯，让分享传递快乐。捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言..活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。(五)新