2023年管理制度方案【5篇】

1/132023年管理制度方案【5篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。管理制度方案【第一篇】二、酒店万能卡的管理：1.酒店客房万能卡共计5张：总经理持有一张，客房部经理持有一张，房务中心持有一张，余下2张将由办公室封存。紧急情况下，经总经理授权，方可使用。2.工程维修人员(包括弱电维护)，如需进入房间维修，需在房务中心登记后，方可进入房间工作。三、任何人未经许可，不得私配酒店钥匙;四、钥匙执有人需妥善保管好酒店钥匙;1.每把钥匙都需做好标签，注明是何处的钥匙，以方便使用;2.钥匙不用时应入柜上锁，不得乱丢乱放，以防遗失;3.不得将钥匙交与他人使用和保管;4.非工作需要，不得动用酒店钥匙;5.钥匙如有缺失，应立即上报办公室，重新换锁;2/13五、酒店钥匙一律在单位保管，不许带回家;六、如更换锁具，需及时调整3套钥匙，以免造成混乱。管理制度方案【第二篇】--为创建一个文明和谐的班集体，给每位同学创造一个良好的学习成长环境，针对本班的实际情况，制定本管理方案：一、纪律方面（由正副班长和纪律检查员负责）1、早读、上课、两操、升旗仪式等各种课堂和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，迟到者扣1分，特殊情况的免扣。3、课前预备铃后，还在教室外逗留的，扣1分。预备铃后不能按时认真做操或做好课前准备的扣1分。4、自习课或饭空不能遵守课堂纪律，随便说话、做小动作或说笑打闹的扣2分。5、在校期间，进游戏机厅，进网吧的，扣5分。6、破坏班级和学校公共财物的，照价赔偿并扣2分。7、自行车放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。8、不服从班干部的管理，顶撞班干部的每次扣2分。9、被学校因纪律或卫生扣分时，值日小组成员每人扣学校所扣分数的3倍。二、学习方面（由学习委员和各科课代表负责）1、作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师3/13规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。2、作业书写必须用钢笔，字迹工整，书写了草、应付或抄袭作业的每次扣1分。3、上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容，（无论老师在与不在）不认真学习或做与学习无关的事情的每次扣1分。4、早读应认真背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣1分。5、不遵守考试纪律或考试中作弊的扣5分。三、道德方面（宣传委员负责，道德监察员监督）1、不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。2、不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣1分。3、不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，否则扣3分。4、没有佩带学生证或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发怪发，女生烫发染发、佩带首饰的，扣1分。5、同学之间应互相帮助，互相学习，互相关心。其他同学在学习等方面请求帮助或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。四、生活方面（由生活委员和生活帮手负责）1、住校生应按时休息，遵守学校有关宿舍的管理规定，否则扣2分。2、住校生应保持宿舍卫生，被褥叠放整齐，物品放到指4/13定位置，不乱丢垃圾，并做好值日，否则扣2分。3、在餐厅就餐应遵守就餐秩序和纪律，否则扣1。4、乱扔馒头或其他浪费行为扣1分。5、在餐厅就餐时不能很好地完成餐厅卫生值日的扣1分。五、卫生方面（由卫生委员和卫生监督员负责）1、打扫教室、走廊和卫生区不及时扣1，不干净扣1分。2、黑板没擦净或擦的不及时的，垃圾倒不及时，卫生工具摆放不整齐的，讲桌不干净，或窗台有尘土，桌橙不整齐，自行车排放不整齐或车区有字纸的扣值日人员1分。3、不要在教室里和校园内乱扔纸张和其他杂物，不要在教室内吃零食，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱丢粉笔，不乱吐痰，保持教室干净，否则每次扣1分。乱丢字纸或其他破坏环境卫生的每次扣2分。4、不履行值日生职责的或值日不认真且不听卫生监督员劝告的，扣2分。5、卫生工具丢失或损坏的除照价赔偿外，扣值日每人1分。六、体育活动（由体育委员及其小组成员负责）1、体育委员认真组织各项体育活动，对表现不积极或影响班集体形象、得分的扣1~5分。2、体育活动中不遵守活动纪律或有危及其他同学的安全行为的扣2分3、体育委员及小组成员对所借学校器材要保管好，并及5/13时归还，损坏或丢失除照价赔偿外扣责任人2分。七、文娱活动（由文娱委员及其小组成员负责）1、文娱委员要认真组织各项文娱及其他活动，对表现不积极或影响班集体形象、得分的扣1~5分。2、文娱委员及小组成员负责每天的预备铃后的唱歌，唱歌不认真的扣1分。3、图书的管理与登记、借阅，对乱拿图书或损坏图书的扣2分。八、可以为你加分的项目1.承担并很好地完成值日工作每月加相应分数。2.承担并很好地完成班级管理工作每月加1-4分。3.积极参加各项活动，并为班级做出贡献加1－3分。4.在校级或县级考试中，成绩优秀的，加2分，单科或总分第一名的，加3分5.为班级管理、学习提出较好的建议并经采纳的加1－3分。6.为班级或同学做好事酌情加1~2分管理制度方案【第三篇】--我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，积极参加集体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面：6/13一、班主任管理班级的理念和思路[理念]注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。[思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格按照制度来监督实施，如果有不能接受的同学，可以当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必须遵守。这是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点：1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今天我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜欢就好。你们现在就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开始就是我们合作愉快的基础。希望你们能和我愉快合作三年，好吗？针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。发现什么事，只说什么事，不去追问过7/13去的做法和以前有什么习惯，只要求现在应该怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。4、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。二、班委职责明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和具体操作人。一般遇事要班委集体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任沟通，再做决策。1、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担责任。2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的《教育日记》，每星期二、四分别收a、b组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。3、卫生委员：主抓班级每天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。4、体育委员：组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的纪律。有权利为班级8/13建设提出建议，有义务配合班长的工作。5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情况汇报给本科任课老师和班主任处，课间积极与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况，有权利分配组长检查组员的`作业和背诵知识的情况。2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和班主任处。按照课程的安排与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。四、组长职责1、学习组长：每天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。2、值日组长：分配本组组员打扫卫生的具体任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工9/13作的组员重新打扫。有权利提出创建优秀小组建议，有义务为班级环境优美作出贡献。五、课堂纪律的要求与措施课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的批评和处罚：1、每天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思。2、每天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。管理制度方案【第四篇】随着我国企业改革的不断深化，所有制结构调整的日益完善，薪酬管理作为企业人力资源管理的一个重要手段，对其进行改革迫在眉睫。应根据企业内外的特点，建立完善的薪酬管理制度和富有竟争力的薪酬体系，使其逐步科学化、系统化和规范化，真正起到调动企业员工积极性和创造性的作用。企业的薪酬管理，就是企业管理者对本企业员工报酬的支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。传统的薪酬管理仅具有物质报酬分配的性质，而对管理者的行为特征考虑较少。现代企业薪酬管理理念发生了实质性的变化，10/13薪酬管理包括狭义和广义两种。按照传统的类别划分，工资、奖金和福利等物质报酬属于狄义的薪酬概念；而岗位的多样化、从事挑战性的下作、取得成就、得到认可、承担责任、获得新技能和事业发展的机会等则属于广义的薪酬概念。对企业发展战略的支撑作用一方面，企业的发展战略决定了企业的人力资源管理策略；另一方面，人力资源管理策略应该有效支撑企业的发展战略。薪酬管理作为企业人力资源管理的核心组成部分，其管理策略应充分体现企业发展战略意图，保证发展战略有效落实。企业经营管理从内容上说，包括生产、供应、销售、人力资源、财务、研发等诸多方面，归结为一点：绩效管理。企业管理=绩效管理。企业经营绩效好坏，与广大员工的工作能力、工作态度、工作行为密切相关。在我国现阶段，对大多数人而言，相对精神激励，物质激励的需求更现实、更普遍，激励效果更明显、更直接。薪酬作为个体绩效的回报，应当是企业对个体表现出来的符合企业期望的业绩行为的肯定和酬劳。因此，在设计薪酬支付策略时，应充分调研，精心设计绩效考核指标，通过绩效考核和薪酬支付体系，对员工表明企业所期望的工作能力、工作态度和行为方式，也就是明确对员工个体绩效的目标，进而对组织和各生产经营单位的绩效进行有效激励，充分发挥薪酬管理对企业经营管理的牵引作用。薪酬制度是企业人力资源管理制度体系的重要组成部分，它对企业的薪酬策略、薪酬实践作出了制度性