课前演讲稿范文励志【最新5篇】

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课前演讲稿范文励志【最新5篇】我们考虑您的需求对“课前演讲稿范文励志【最新5篇】”进行了编辑,如果我们想要自身的演讲更加顺利。准备好演讲稿可以帮助您更好地组织内容顺序,演讲者应该在演讲过程中保持真诚和自由,写演讲稿时应该注意哪些问题?为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中。课前演讲稿励志【第一篇】同学们:你喜欢自己吗?甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,没有两个人是完全一样的。但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战。战国时期的政治家苏秦.年轻时,曾到好多地方做事,都不受重视.家人也瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下决心发奋读书.常常读书到深夜,很疲倦,他便想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事“每人把胳膊尽量往前甩:说着。苏格拉底示范了一遍”每天做300下,大家能做到吗“学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?苏格拉底问学生们,每天甩300下,哪些同学坚持了!有90%的同学骄傲地举起了手,坚持下来的学生只剩下八成?苏格拉底再一次问大家。请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了,整个教室里。更要学会容忍自己的不足和缺点。我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面评价自己,却看不到自己的优点,某某的学习比我好,而实际上每个人身上都有自己的闪光点,学习好的可能体育不如你:书法好的可能学习不如你。法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。学校发给她一张“要她拿回去给父母盖章,捱到深夜。她鼓足勇气拿着通知书交给母亲,母亲整个脸色都阴暗下去。将他好好责骂了一顿,她绝望的给母亲写了一封长信。幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾,从死神手中逃回来的她。分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作,父母默认了她的追求。成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!谢谢大家!我的演讲完毕。课前演讲稿励志【第二篇】?己当众出丑。这种情况在同学中普遍存在。我对此也曾经尝试用其他方法改变过,但都无济于事。去年,我在上课前五分钟发表了演讲。如今,已经一年多了,取得了良好的成绩。课前五分钟演讲,是指在教师讲课之前,先抽出五分钟时间,让五个同学依次登上讲台,要求他们态度大方,表情自然,用洪亮的声音,完整、清楚地给同学们讲一个内容,时间是每人一分钟,内容范围不限制,当然要健康,达到这个要求的算合格。但在这项活动开始时,效果并不好。除班干部外,班上能达到上述要求的学生寥寥无几。大部分同学要么羞羞答答、满脸通红,局促不安地站在讲台上无话可说,要么语无伦次、前言不搭后语、声音象蜜峰嗡嗡般咕哝两句。但是,教师和同学们并不就此恢心丧气,教师除了鼓劲,并加以启发、诱导,学生下决心,同心协力,决心把此项活动搞好,于是就有了以后的第二次、第三次,一次比一次理想,不但达到了预期的目的,而且还收到了意外的效果。学期末,我们在班上作了一个调查。调查结果表明,学生们对这项活动非常感兴趣,希望它能继续下去。作为他们的任课教师,感到很欣慰,想把此项活动推广开来,因此,我想就此谈谈我班开展课前五分钟演讲的好处。一是锻炼学生的勇气和口头表达能力,增强学生的自信心和勇气。课前五分钟演讲一开始,大部分同学都很感兴趣,只是太缺乏信心,抱着试试看的态度,也有一部分同学对此活动不理解,认为纯粹是走形式,消磨时间,持不大情愿的态度。但经过教师的循循善诱,一再启发和鼓励,阐明其意义和作用,同学们对此项活动有了新的认识,认为这是自身锻炼的一个很好的机会,我也抓住了这个机会,首先采取了启发、诱导学生兴趣的方法,来调动他们的积极性。第一次课前五分钟演讲之前,我先出了几道智力思考题:“4的平方在什么情况下等于8?”(在错误的情况下);“汽车在向左转弯时哪个轮胎不转?”(备用轮胎不转);“一个人能吃两个馒头,那么半个人能吃几个馒头?”(没有半个人);“贝贝的妈妈说贝贝不是她亲生的儿子,那么贝贝和她的妈妈是什么关系?”(母女关系)“哪个月有28天?”(每个月都有28天)等等,要求同学们在我提出问题后马上回答,不容半分思考,这样一来,调动起了同学们的积极性,我提出的问题,除了“哪个月有28天”回答错外其他全正确,同学们到此时兴趣就上来了,我顺势找一两个人登台即兴演讲,效果很好,以后的课前五分钟我不时地启发、引导。比如有时我让同学们和名人比口才,如我向同学们提出这样一个问题:“有一个富商去见大作家肖伯纳,见面后富翁第一句话就说:‘一见你这样瘦,就知道世界上正在闹饥荒。’假若你是肖伯纳,该怎样反驳?”问题提出后,同学们争相举手,回答的结果也很正确。肖伯纳这样反驳富翁:“我一看见你这样胖,就知道世界上闹饥荒的根源了。”再如,我给他们讲了这样一个故事:古希腊大哲学家苏格拉底,性情温顺,为人和善,可他的妻子却十分暴躁,动不动就发火。有一次他的妻子要他去做一件事,结果苏格拉底忘记了,便去给学生上课,正当他讲到高兴之处,他的妻子怒气冲冲走进教室,大发雷霆,顺势将一盆洗脸水泼了过去,将苏格拦底洗成了落汤鸡。我讲到此,便嗄然而止,接着提问:“此时苏格拉底会说些什么呢?”同学们顿时来了兴致,纷纷猜测,有很离谱的,有比较接近的。总之,学生们的情绪很高。苏格拉底摇了摇身子,慢慢地说:“刚才给你们讲过,电闪雷鸣之后,必然会有一场倾盆大雨。”同学们在笑声中领会到语言幽默的妙处,也使苏格拉底摆脱了困境。有时给同学们出个论题,让他们对此论题进行辩论,如“金华五里亭有两位老人,以拾破烂为生,二十多年来,他们把一个个被遗弃的女婴抱回来抚养”同学们对此论题可以说是各抒已见,百家争鸣,有时则是让他们讨论一句名言,如“对于没有说出的话,你是主人;而对于已说出的话,你是仆人,—一尼采”;有时则让他们抽一张卡片等等。经过我的启发和引导,学生们拓宽了思路,增强了信心,想在公众面前展示自己的才华。一学期下来,全班同学大部分能仪表大方,态度自然地站在讲台上,用清晰、洪亮的声音,完整、准确地表达自己的见解、感受,畅所欲言,尽情发挥。有一个班级为此还专门组织了一次“讲、说”比赛,班上参赛的人过半,‘而且全用普通话,不论是内容还是形式,都令教师感到高兴,且得到了系学生会的承认和赞许,而且同学们的信心加强了,都自信自已将来能成为演说家。从此以后,课堂提问时,不再出现以前的冷场现象,而是争先恐后地举手,急欲回答问题。课前演讲稿励志【第三篇】嘿,大家好,我是30号。今天我演讲的主题是:父亲。“一生要强的爸爸,双手撑起我们的家”,每当我听见父亲这首歌时都会“头低低眼湿湿(用白话)”可是,尽管如此,我依旧听他千百遍,别人总是说女孩子爱缠妈妈。可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人。我和爸爸之间的故事很多很多,不要说三天三夜,即使给我三年、一辈子,我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。我一直为我有这么一个好父亲而感到自豪。既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧。上星期我像往常一样去老师家玩,老师说:嘿,你爸爸而家就开心啦,个乖女又翻翻来啦。她说,爸爸在初三毕业前的哪、那个家长会对她说了一句令她哭笑不得的话。我爸说:哎,呢个女某用噶啦,正废材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常离谱的错事。经过两个月的洗礼,我发现我不再是以前的那个我。上星期的家长会同样是爸爸来参加。出乎意料的是,他迟到了。这是XX年来他第一次在我的家长会上迟到。当时的情景:9点:“喂,爸,你在哪?”“半个小时半个小时,爸还在新塘。”半个小时后“喂,爸。”“到了到了。五分钟五分钟。”当时,我顿时万分无语。家长会后,很庆幸我能够活着回到家。爸对妈说,明天一家人出去玩。妈说,怎么了?考得很好?“小孩子,尽力就好,这次考试算什么,失败乃是成功之母。”十五年了,这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。让我想起另外一件事:上两个星期我在收拾回校的物品。突然电话响了,当时很奇怪,好好地爸怎么打电话来了,不是有什么事吧。惠惠啊、,回到家了吗,现在是在刘老师那还是回到家了?读书辛苦不?是不是很累?如果太累书法就别去了?好不好,有什么需要就和爸爸说?对不起啊。这个星期爸都没空,一餐饭都没在家吃,不要怪爸哈,待会去学校,学习努力点,认真点,我哭了”这段通话比一切华丽的文章都要华丽,我严厉的父亲何曾说过对不起三字。聋哑人跳起了美丽的千手观音,盲人登上了珠穆朗玛峰,双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天……许多正常人都难以做到的事情,这些残疾人却把它们变成了现实,这不能不让人感到惊讶,也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动,他们成功的主要原因就是有着必胜的信念,朝着目标,永不放弃。欲知后事下回分解。我是30号,30号就是我。我是刘美惠。我的演讲完毕,谢谢大家。课前演讲稿励志【第四篇】演讲是一种常见的文体。课前三分钟怎么样励志演讲?以下是三分钟的励志演讲,供大家参考。课前三分钟励志演讲稿篇1同学们:大家好!作为刚迈入初中的学生,我们正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我们刚刚起步。在这个初级阶段,我们赢得了掌声,遭受了挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,就是最好的证明。面对成绩,无疑要胜而不骄,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定地说,切莫放弃。亚伯拉罕?林肯先生,24岁经商失败,26岁恋人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副**,均告失败。也许这些是人生中唯一真正的挫折。但面对如此多的挫折,林肯并没有放弃自己的追求,而是依然坚持不懈地努力。最终,他成为美国第16届**。正是因为他在挫折面前永不放弃,林肯才最终实现了自己的理想。如今的我们,将理想分成了几个小目标,一个一个地去奋斗、去努力。例如,在月考中取得好成绩,例如在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃,那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命,就是要我们去不懈地拼搏啊。同学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