学习复习计划【精编8篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

学习复习计划【精编8篇】办公中不可避免会涉及文案写作,写作前多看范文,可以减轻我们写作压力。范文向我们演示了如何将文章的正文和结论有机地结合在一起,可供我们参考的范文有哪些呢?我们将带您深入了解“学习复习计划【精编8篇】”的所有方面。学习复习计划篇【第一篇】(一)、学生情况:四年级两个班一共84名学生,总体情况还好,大多数学生的思维都比较活跃,学习也比较勤奋,少数学生学习懒惰,不动脑,基础较差。但是普遍存在计算不仔细,做题不认真检查的缺点。(二)、本学期的教学内容及课时安排:1、整数四则混合运算、小数的加法和减法(2课时)2、乘除法的关系和运算律(1课时)3、小数的意义和性质(1课时)4、三角形的认识、位置与方向(2课时)5、折线统计图、数学广角(1课时)(三)复习目标:通过期末复习,可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理,进一步掌握所学知识,使学生理清脉络,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时,注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。发布于和谐亲子社区(四)复习措施:1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。4、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。5、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。学习复习计划篇【第二篇】1.完成《初一寒假作业》语文部分。(约10课时)2.复习初一上册第1-6单元,每单元完成以下问题。(约6课时)反思自己的学习态度,学习习惯,学习方法,多想想今后该怎么办,也可以总结一下自己成功的表现是什么,可以反思一下自己为什么会成功,从中取得成功的心得体会,找到适合自己的学习方法,还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想,导致不理想的原因是什么,接下来应如何解决这些原因,从中吸取教训。(1)5个以上你最易读错的字及注音。(2)5个以上你最易写错的字,每字写4遍以上。(3)5个以上难理解的词语及解释。(4)2-8个问题含答案。3.阅读15篇时文或一部名著,不少于10000字。(可以简单写出内容提要)(约4课时)高中阶段是我们生中学习的“凡事预则立。不预则废“寒假接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要,高二的学生还有一个学业水平考试”为了争取在学业水平考试及将来的高考中取得好成绩,我们应该利用寒假时间。科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假,听取老师的建议,在老师的指导下制订出一个各科复习时间表。4.完成1篇作文,题目:寒假趣事(或自拟)(约2课时)5.预习初一下册第一单元,写出你认为较难且有一定价值的:(约8课时)(1)10个以上难读生字及注音。(2)15个以上难写生字,每字写4遍以上。(3)5个以上词语,及解释。(4)列出2-6个以上自己解决不了的疑难问题。学习复习计划篇【第三篇】一、按时作息。早上八点起床,晚上_点之间这个时间睡觉。二、每天上午。下午各用_个小时认真完成各科布置的作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩。高考中虽然每年都有新题型出现,重点和难点仍然是常规题型,即便是新题型,也仅仅是常规题型的拓展,对每种题型应该用哪些公式熟练掌握,物理学科在不同的知识模块中一般都可使用同一方法进行解题。比如说整体法的使用,我们可以用整体法解决物体平衡的问题,再比如说极限法的使用。三、坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词。好句。好段时间管理。四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。五、坚持每天在空间里写自己的心情。六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高。七、坚持每天写1篇日记,记录自己每一天的生活。八、坚持每周写1篇周记,提高习作水平。九、由我当导演和主角,策划一次“家庭春节联欢会”。十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。十一、为新学期定一个计划,并准备好必备的用具。学习复习计划篇【第四篇】1.首先寒假作业保质保量完成,尽量年前多做点~~2.语文:背背下学期该背的东西(如果你基础知识很好的话,就不用了);去图书馆借1~2本书(中外名著)。3.数学:压轴题老是做不出,是有办法解决得,助力数学基础题都没问题,做压轴题时,把题里所给的知识点列在草纸上,题目里问哪一个,就可以串联几个知识点进行解答;前面有点小粗心,也有办法,针对你的情况,做前面的题时,不能觉得简单就助力的做(可以在平时训练,求速度和质量),逐个分析,尽量助力做过去就正确。建议多看英语刊物(比如:《疯狂英语口语版》,《新东方中学版》等)。小学生的寒假生活马上就要开始了,各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多,但是随着寒假的推进,寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,才发现自己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了。5.物理要提前预习,或是买本下学期的指导书,多分析例题。6.化学也应提前预习,化学成绩=化学日记(课堂笔记)+整理图表(串联知识点)+错题整理我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。你可以让自己每天练字半个小时。学习复习计划篇【第五篇】一、学情分析:光阴似箭,日月如梭,一晃这学期就要接近尾声,回顾本学期教与学的历程,总体觉得还行。现在已经完成了教学任务,学生对新知识的掌握还是令人满意的,这从九次的单元检测中可知,但是存在的问题也不少。前段时间因为学生排练经典诵读及六一节目,学习状态不佳,直接影响到学生的学习成绩,在模拟考试中,表现出基础掌握不牢靠,应用能力差,成绩普遍低下。为了使这次复习更加有效,对学生总体掌握知识情况分析如下:学生对四则运算、运算定律中除乘法分配律外、统计、三角形、小数的意义和性质都掌握得不错,但运算定律中的乘法分配律和结合律很容易混淆,这在接下来的复习中要予以重点对待;数学广角和图形运动中的内容掌握也不够扎实,特别是对鸡兔同笼问题有相当一部分的学生还没有真正掌握,这要作为复习中的难点来突破。二、复习目标通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统整理和内化,进一步巩固数的慨念,提高计算能力和解决实际问题的能力,发展空间观念,统计观念,获得自身数学能力,全面达到本学期规定的教学目标。并帮助学生逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯,发展他们对数学的积极情感,增强学好数学的自信心,全面提高教学成绩。三、复习重点与难点:1、重点:1四则运算、运算定律与简便计算。2小数的意义与性质、小数的加法与减法。3三角形的特性、三角形的内角和。2、难点:1整数小数的简便运算、图形的运动。2灵活应用所学知识解决简单的实际问题。四、复习内容:本册的复习包括的主要内容,共分为五部分:小数,四则运算和运算定律,图形的运动,平均数和统计,数学广角,三角形。其中“数学广角”通过具体的生活实例向学生渗透“鸡兔同笼问题”,让学生初步感受、体会数学的魅力。下面就各部分内容的复习作简要说明。1、“小数的认识”的复习。本学期所学的小数的认识是在三年级下学期学习了小数的初步认识的基础上进一步学习小数的意义和性质。小数的认识和整数的认识一样,重点仍然是让学生从概念和方法方面去掌握,包括小数的意义、读法、写法、比较大小等。此外,小数的性质,小数点移动引起小数大小的变化,求小数的近似数等也是这部分内容的复习重点。从整数到小数,是数的一种扩展,整数和小数之间有着内在的联系,如小数的大小比较方法其实和整数的大小比较方法是相同的,用“四舍五入”法求小数的近似数也和求整数的近似数方法类似,复习时要注意让学生用迁移类推的方法进行学习。但小数又有着和整数不同的特点,如在小数、整数末尾添上或去掉“0”,其结果是完全不同的,复习时注意让学生通过对比,达到巩固知识的目的。2、“四则运算和运算定律”的复习。由于小数加减法和整数加减法的意义相同,在计算方法和验算方法上既有联系,又有区别,鼓励学生用多样化的策略进行验算,进一步培养检验的习惯。最后,着重复习加法和乘法的运算定律和简便计算,进一步提高学生灵活计算的能力。3、“图形与运动”的复习。本册教材涉及“图形”的一共有两部分内容:轴对称和平移,三角形。对于三角形,重点是复习所学的几种不同三角形的特征,巩固不同三角形的联系和区别。4、“平均数与统计”的复习。“统计”在本册教材中的主要内容是复式条形统计图。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊功能,在条形统计图中,既可以看出每个统计数据的绝对数值,也可以看出数据变化的整体趋势。除此之外,让学生学会分析统计图中的数据,根据统计图中的信息开放性地提出问题,解决问题。5、“数学广角”的复习。“数学广角”是通过具体的生活实例向学生渗透“鸡兔同笼问题”的数学思想方法,让学生初步感受、体会数学的魅力。认识到数学与生活的紧密,从而激发学习兴趣。五、复习的方法与措施:1、采用灵活多样的形式组织复习,以知识点为复习要点,以题型为复习思路,通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识,达到加深体验与理解,形成牢靠的知识结构,增进学习数学的自信心。2、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系。3、通过练习提高学生综合运用知识的能力和分析解决问题的能力。4、对学习有困难的学生,要有针对性进行指导,帮助他们解决学习上的困难,树立自信心,使他们通过复习都能得到进一步的发展。5、重视优生的再提高,在平时的教学中,把重点精力放在了学困生身上,对优生没有过高的要求,导致他们的思维没有创新,在复习中要把精力移向优生,分层布置作业,使各层次的学生都有发展、提高。6、重视家校联系,利用校讯通多和家长联系,及时交流学生的学习及思想动向,和家长达成共识,共同教育学生。7、为学生创设快乐的复习课堂,使他们快乐学习,健康成长,每天都有满满的进步。学习复习计划篇【第六篇】一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提升应用能力。建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色彩。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升应战能力。高考语文复习,要防止两种偏向:一是拼命做题目,自以为做得越多越好;二是不认真复习,自以为复习未必有用,指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代文阅读着重考查筛选和提

1 / 22
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功