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精编资料，供您参考有效备课上课听课评课心得体会范文(菁选【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“有效备课上课听课评课心得体会范文(菁选【推荐4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！明确目标【第一篇】有效备课要拥有“一课三观”：1、学生观。重视学生的生活体验，关注学生的心智特征。2、效益观。学习要讲究效率，追求效益；3、创新观。要敢于打破教参的。束缚，冲破传统的思维定势，亮出自己的特色，形成自己的风格。备活教法【第二篇】（一）研究实施过程活用教法；讲求情感；重视探究；整合手段1、选择教学流程。应关注以下几点：（1）教学情境的`创设；（2）学生的自主学习活动；（3）问题的生成；（4）合作学习；（5）学生的自主体验；（6）全员参与；（7）培养创新精神和实践能力；（二）选择教学方式。教学方式主要有两种：一是接受式，二是自主式。接受式强调的是结果，自主式强调的是过程。选择学习方式，既要整体设计，又要分项考虑，某种学习方式既可以贯穿一堂课也可以体现在某个教学环节上，还可以多种学习方式结合使用。（三）注重教学艺术。要通过有效的预设，努力做到“教学内容再现美，主体情思表现美，优化教法传达美，个性特色风格美”，使教学活动成为一种美的享受[]。（四）整合教学手段。不是简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的教学手段叠加，而是将信息技术作为学生的基本认知工具，与其它教学手段有机结合，以便更好地完成教学目标。明确学科教学的需求，设法找到信息技术与学科课程以及传统教学手段的切入点和结合点，力图充分发挥信息技术的优势，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。精编资料，供您参考怎么做到有效备课方案【第三篇】一、指导思想：在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，立足课堂教学，积极开展教学活动，全面提高课堂教学效率。积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长，有效提高备课组教师的业务素质，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、工作重点：1、备课：每位教师必须认真研读课程标准及其解读，教师要深钻教材，体现课改理念，合理制订教学目标，科学处理教学内容，精心设计和组织教学过程，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的。运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。平时要超周备课。2、提优补差教师要对学习困难学生采取三优先政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。3、加强理论学习，转变教学观念充分发挥备课组的积极作用，精心组织每周三的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课和评课，使教学研究日常化、集体智慧最大化。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。4、抓好课堂常规，提高教学效益在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究新课程、新理念下的课堂教学，积极推进课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的特色溶于一体，积极采取集体重点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。设计教学【第四篇】1、有效备课要做到“一课三学”（教什么？）一学会知识；二学会方法；三学会感悟2、有效备课要做到“一课三思”（怎样教？）一构思教学设计；二构思教学流程；三构思教学小结；3、有效备课要做到“一课三有”（教的怎样？）一是学习有趣；二是练习有得；三是思考有悟