老师我想对你说国旗下讲话稿范例【推荐4篇】

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老师我想对你说国旗下讲话稿范例【推荐4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“老师我想对你说国旗下讲话稿范例【推荐4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!老师我想对你说国旗下讲话【第一篇】初一的学习生活快要结束了,王老师,还有一个多月,我们就要分离。在这学期即将结束之际,我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。王老师,我承认我不是一个好学生:不听话,笨。您教给我的知识,教给我“笨鸟先飞”的预习方法,我总爱忘记。老师,我真对不起您。王老师,还记得去年第二学期期末考试时发生的事吧!我考试的时候心里紧张,连名字都忘了写。考试结束之后,您找到了我,说:“你怎么回事?”我心里猛地一惊,看到了您那种不耐烦的目光,看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!从那以后,您从没正眼看过我。我向您请教问题,您也爱理不理的;有时还给我一个严厉的目光,使我胆怯地从您的身旁回到座位上,然后在课后偷偷地流泪。看到您对同桌小明慈祥的目光,我就更加伤心,但我不敢吭声。我怕您,更怕同学们轻视我。原来还不错的成绩一下子滑了下来。后来,我成了成绩差的典型。王老师,我受不了这样不公平的待遇。以前,我的成绩也是不错的呀,难道只因为那一次考试,就要让我尝到“一失足成千古恨”的滋味吗?请您公正地看待我,好吗?王老师,这一学期的期末考试即将到来,我对自己没有一点信心,请您用温暖、充满鼓励的目光、话语给我一份信心,好吗?王老师,我期待着您的理解与鼓励!老师我想对你说国旗下讲话【第二篇】老师,有件事我一直想对你说。我是个性格内向、缺乏自信心的孩子。上学时,老师的提问我从来不敢举手回覆,由于我没有勇气怕回覆错了。那是你给咱们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回覆不懂的题目,我却始末没有敢举手。就在这时,你点到我的名儿,让我起来回覆不懂的题目。我战战兢兢地站了起来,口尚无开,已经是满脸通红,一副很尴尬的样子。看到我这个样子,你说:同学们,掌声鼓舞勉励鼓舞勉励她好吗?掌声中,我抬起头,秋水转向了你,其时我的眼光里布满了犹豫,好像在说:老师,我行吗?你微笑着点了点头,于是我就兴起勇气回覆你的提问。其时我的声音半大,但算是把那个不懂的题目回覆完了。等我回覆完时,你夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我感觉自己很了不得,心中悄悄地想,我下一节课还要回覆老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,红着脸说:老师,我想……下节课还回覆,你再提问我吧。你说好吧。我说了声谢谢老师后,满意地走了。老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与欢愉。那亲切的一笑成为了我学习上的动力。这件事虽则过去了好久,但在我的心中却始末没有健忘。老师我想对你说国旗下讲话【第三篇】候老师,在我三年的小学学习生活中,你一直担任我的班主任,也一直对我很严格。我知道你是为我好,可是,有几件事你做的都伤了我的自尊。那是小学三年级下学期的事了。有一次,你抱着一大堆我们的练习本,看起来你很生气的样子。我想,肯定是我的作业错了,你还说:“如果下次再错的话,罚你抄20遍。”老师第一个念的就是我的名子,并把本子扔了过来。当时就算脚底下有个裂缝,我都想钻下去,我一看,不是我的而是李天娇的,我的同桌张雪儿看见了,报告你说:“这不是戴天娇,而是李天娇的。”第一次你冤枉我,我还能原谅你,可你接着又有了第二次、第三次。那次,我和张雪儿一起去你办公室喝茶,张雪儿不小心把你的茶杯打烂了。但你没看见真相,非说是我打烂的。我说:“这个不是我打烂的。”但你不相信,非说是我打烂的。我说:“这个不是我打烂的。”但你不相信,非说是我打烂的。直到张雪儿说:“是我打烂的。”老师才相信,是张雪儿打烂的。在我四年级上学期时,我们班举行了一次测验。我有一题和别人写的一样,可是别人都对了,我却错了。最后我才一再坚持,你才给我改过来的。这三件事你虽然对我说了对不起,但是老师你还是伤害了我幼小的心灵。老师我想对你说国旗下讲话【第四篇】老师,您是一片阳光,是乌云挡不住的阳光;您的雨滴,滋润着我们茁壮成长。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心,容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真......一切一切都是为学生奉献的心。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,担负神圣职责。

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