部队主题教育专项整治方案【汇集4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“部队主题教育专项整治方案【汇集4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!部队主题教育专项整治方案【第一篇】随着学校党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育在我校的深入开展,我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》通过学原著、悟原理我深刻体会到了本次主题的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。作为学校党支部的一名党员干部我本着学习提升、自我革命的精神对全方位对自己进行检视,现将检视发现的问题向党组织汇报如下:一、检视存在的问题:1.通过近一个月的学习,自己对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入、更细致、更全面、更透彻的理解和体会,但是还没有将新的思想和新的认识转化为实际行动服务学校师生的发展,没有运用到提升自身工作实效上。2.“不忘初心、牢记使命”主题教育让自己的奉献精神和担当精神进一步增强。但是在具体的教学工作中虽然做到了服务于发展大局,但是工作的积极性、主动性还有待提高,尤其是自己从事教研工作。没有将一些新的教育教学理念传递给教师,没能很好地和学校的青年教师融为一体,蓄力于青年教师的专业成长。3.在学校的发展中,只注重自己所负责的教研工作领域,对学校的其他工作关注过少,没有充分发挥主人翁意识和党员干部的模范先锋作用。二、下一步整改措施:1.要继续学习认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》及习总书记讲话,做到学深悟透,学以致用,知行融合。2.进一步提升自己谋事干事的积极性和主动性,要创造性地开展教研工作,及时向学校教师传递新的教育思想和理念,通过开展教师演讲、教师故事宣讲等活动提升学校教师的专业素养。3.在工作中,不能只关注于自己所承担的工作,要从学校发展的大局出发,为学校的全面、健康、特色发展献言献策。4.以后自己要多与学校的年轻教师沟通,多给予他们一些专业上的指导,使学校的年轻教师成为学校教育教学的骨干。以上是我在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,通过整合各方面的信息所反馈出在我在思想、政治、工作、作风等方面存在的具体问题。我会以问题为导向,以锤炼党性、提升素养为目标,解决自身存在的问题,在学校充分发挥党员的先锋作用,为学校新的发展增光添彩。部队主题教育专项整治方案【第二篇】近日,“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开,历时七个多月的主题教育基本结束。习近平总书记在会上强调,全党要以这次主题教育为新的起点,不断深化党的自我革命,持续推动全党不忘初心、牢记使命。永恒课题要永恒坚持,终身课题要终身践行,站在新的起点上,我们当继续发扬斗争精神,持之以恒地书写“守初心、担使命”的新篇章。以知重负重为“纸”,涵养斗争的干劲。主题教育的结束,并不意味着“不忘初心、牢记使命”到此终结,恰恰相反,这是广大党员干部继续“守初心、担使命”的新起点。主题教育期间,通过自我检视反思、深入调查研究、批评与自我批评,发现了不少问题难题、看清了不少风险挑战,尽管各级党组织以刀刃向内的自我革命精神,动真格、出实招、见真章,解决了党内存在的一些突出问题,攻克了一些司空见惯的顽瘴痼疾,但我们面临的困难与挑战依然艰巨。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,但越是接近民族复兴越不会一帆风顺,越充满风险挑战乃至惊涛骇浪,只有敢于直面矛盾、直面困难、直面挑战,以知重负重的担当自觉涵养敢于斗争的干劲,才能自觉地直面困难、战胜困难。以苦干实干为“墨”,渲染斗争的韧劲。主题教育基本结束,但时代的脚步依然一刻不停地往前迈进,阻碍我们发展、阻碍我们前进的“拦路虎”依然层出不穷。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的道路依然充满荆棘,挑战依然艰巨,这就决定着我们守初心、担使命的“旅途”是永恒的、是终身的。“道阻且长,行则将至”“千里之行,始于足下”,路途尽管再远再险,只要脚踏实地就能行稳致远。我们要干事业谋发展,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想,就必须持之以恒地进行伟大斗争。因此,我们必须始终保持“咬定青山不放松”的韧劲、继续发扬钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,坚持以苦干实干的“愚公精神”渲染斗争的韧劲,“宁挖一口井、不挖十个坑”,始终做到初心如磐、使命在肩,方能一步一个脚印地走向美好的未来。以攻坚克难为“笔”,书写斗争的拼劲。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是我们自小便知晓的真理。主题教育期间,各级党组织坚定决心、鼓足勇气,齐攻坚齐克难,战胜了不少挑战,收获了丰硕成果,为我们继续前行扫除了障碍、注入了动力。面对未知的未来,我们要继续以攻坚克难为“笔”,书写斗争的拼劲,既要不畏艰险、迎难而上,外部的风险挑战,更要刀刃向内、敢于刮骨疗毒,剔除自身内部的暗疮毒瘤。秉持越是艰险越向前的勇于斗争精神,坚定不移地守初心、担使命,敢于经风雨、见世面,不断深化自我革命和改革创新,在困境中发展壮大,在绝境中突出重围,在逆境中毅然奋起,为人民交出一份满意的答卷。部队主题教育专项整治方案【第三篇】如何认真学习贯彻落实宣传好党的十九大精神,在实际工作中如何摆正位置,勇于创新,努力工作;如何认真履行工作职责,努力提升服务基层的能力。作为一名基层党员干部,要做到坚决贯彻党的路线方针政策和党在农村的各项政策,恪尽职守,发挥好基层党支部的战斗堡垒作用。身为一名基层的党员干部,一定要“不忘初心,牢记使命”,坚定理想信念,用饱满的热情去服务基层,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和热血,更应响应总书记的号召,不忘重托,敢于担当,干出让人民放心、令人民满意、受人民称赞的业绩来,努力成为党需要的创新型复合型人才。不断增强理论知识。全面系统地学习了以十九大报告的内容,特别是农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,并首次提出乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化。不断增强工作的责任感和使命感,坚定抓好工作的信心和决心,为基层发展作出应有的贡献。逆水行舟,不进则退,没有创新就没有发展,我们只有持续与时俱进的精神状态,不断创新思路,不断研究新举措,用创新的理念、开拓的精神开展工作。身处在新时代,更应该树立创新理念,才能更好的走好新征程。创新精神,不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气。要紧紧围绕组织工作重点,自觉适应目前形势发展需要,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质,创新务实,坚持责任,只有这样我们才能想干事,干成事,不出事。做为乡镇工作党员干部,要提高素质,创新工作机制,增强务实意识,适应新时代的要求。“不忘初心、砥砺前行”,铭记宗旨初心,做到服务为民。我们组工人必须时刻牢记手中的权力是人民给的,要真正融入到人民群众之中,要始终牢记入党誓言,心系群众、服务群众。在学习贯彻落实党的十九大精神上坚持学用结合,做到学深悟透、融会贯通、全面落实,推动基层工作实现新发展、迈上新台阶。部队主题教育专项整治方案【第四篇】为切实加强教师职业道德整改,促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展,现就开展师德师风整改年活动制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为统领,以敬业爱生、为人师表为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。二、主要任务(一)坚持用科学的理论武装头脑,在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。(二)树立正确的教师职业理想,在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。(三)规范教师的教书育人行为,在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人,引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立以学生为本的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题,在树立教师良好形象上求突破。要通过教育活动,认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题,切实抓好问题整改,不断提高广大教师的师德师风水平,以师风推动校风,促进学校教育教学工作健康发展。三、工作步骤和工作重点教育活动从4月开始,到11月结束,分四个阶段进行。各阶段工作如下:第一阶段:宣传发动阶段(4月份)1、学校制定活动实施方案,成立师德师风整改年活动领导小组。组长:郭崇江副组长:倪占良孙培水成员:刘福刚宋波刘聪滕卫光徐春晓焉蓬勃万秋丽2、召开动员大会,组织广大教师进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风整改的目的和意义。第二阶段:学习检查阶段(5月6月份)1、在联系学习实践活动、校风教风和教师自身实际的基础上,合理制定学校学习计划,组织教师深入学习《教师法》、《山东省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规、相关文件和师德教育方面的书籍,以及本校、本地区和全国各地师德先进人物的典型事迹,丰富学习内容。2、在学习、反思的基础上,对照《中小学教师职业道德规范》,组织开展师德师风评议十查十看:一查理想信念,看是否忠诚党的教育事业;二查依法执教,看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;四查热爱学生,看是否关爱、尊重每一位学生;五查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务;六查团结协作,看是否尊重同志,互相学习;七查尊重家长,看是否主动联系家长,听取意见;八查廉洁从教,看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;九查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德;十查服务意识,看是否满腔热情为学生服务,为家长服务)活动,进行深刻剖析,找出自己的差距和不足。第三阶段:整改提高阶段(79月份)1、扎实开展教育进社区、进企业、进农村活动。鼓励教师利用暑期走进社区、企业和农村,通过走访座谈,了解群众疾苦,宣传有关教育工作的法律法规和政策规定,倾听群众的意见和建议,帮助群众解决在子女教育方面遇到的困难和问题,化解各种矛盾,增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动和志愿者活动,广泛开展公益劳动,搞好社区共建,优化教师形象。2、广泛开展万名教师访万家活动。结合提高办学满意度,通过电话询访、上门家访、问卷调查等形式,每名教师每学期至少与学生家长沟通一次,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持,促进家校互动育人。3、开展师德师风评议活动。除了每学期一次的学生评教活动,日常还要通过学生座谈会、家长会、家长和社会代表座谈会、家长委员会代表会议等途径,做到书面评与当面评相结合,对任课教师的教书育人情况进行评议,广泛征求意见,并将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给相关教师,以评议结果作为业务考评中职业道德评价的重要依据。4、制订师德师风整改整改方案。每位教师要在学习反思的基础上,认真分析群众的意见和建议,针对存在的问题,制订整改方案,明确整改重点、整改措施和整改时限。5、健全完善师德整改制度。学校根据学生、家长评议等实际情况,修订完善师德学习、承诺、考核等制度和师德师风监督、评价、问责机制,为系统、持久地加强师德整改提供长效保障。第四阶段:总结表彰阶段(10-11月份)结合创先争优活动,发掘、剖析师德整改的典型经验,以及1121工程、