参考资料,不熬夜1/102023年乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐(最新5篇)【预览】此例优秀文档“2023年乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐(最新5篇)”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐【第一篇】以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主,提倡以学生为主体,以参与艺术和探索研究为手段,以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。教材主张以审美为中心,以文化为主线,以学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。1、学生来源:双湾镇中心小学25年级喜欢音乐,喜欢二胡演奏的同学。2、活动时间每周三、四、下午活动课,活动时间为2个小时。每周六、日上午,活动时间为3个小时3、活动原则(1)、每位学员应准时参加活动,不得无故缺席。(2)、坚持在不影响学习的情况下进行活动,努力做到活参考资料,不熬夜2/10动学习两不误。4、有目的,有计划的根据学生的实际情况,对学生开展音乐基本知识和二胡演奏技法的学习。1、掌握二胡演奏的基本知识。2、对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。3、掌握二胡演奏的基本技法,能演奏几首简单的`乐曲。4、将所学知识点的构成进行梳理,在梳理过程中引导学生自己总结归纳。九月:复习音阶、正确坐姿、演奏姿势进一步确定学员名单;复习巩固基本拉奏技巧和方法的练习;基本音阶。十月:拉奏歌曲的基本要领指导。(乐句的吸气换气的训练);演奏歌曲的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)十一月:重奏、合奏基本训练。(小组合作的训练)十二月:学习《杨柳青》。一月:学习《凤阳花鼓》。二月:学习《田园春色》。乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐【第二篇】通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱国情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的阅读兴趣,参考资料,不熬夜3/10养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础。1、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。2、创新形式,力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体;以文化熏陶为本,以文化教育为重。3、精心组织,注重活动实际效果。在教师的正确指导下,组织好学生开展经典诵读活动,增强活动效果1、活动开始利用8分钟诵读形成常规,选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。3、每周利用一节活动课时间,进行经典吟诵、演讲,分组背??等形式开展活动。4、举行经典诵读擂台赛。5、设立经典诵读评价卡。活动内容安排:总之,经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效方式之一,有利于学生树立正确的人生观和道德观,我将按参考资料,不熬夜4/10计划并根据实际情况以饱满的热情开展好此项活动。乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐【第三篇】培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象。开拓创新,积极思考的能力。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!组长:张恒松副组长:张竞周王楠成员:李超李论苏丹阳春雨邬娟卢丰杨丽娟陈守奎本兴趣小组成员是1-6的学生,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术参考资料,不熬夜5/10美化学生的心灵。5、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进学生个性化发展。1、常规性科学教育活动:(1)、农副业类:作物培养、养殖;(2)、制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;(3)、操作类:电器使用、微机应用;(4)、信息传播类:上网查询;(5)、环保类:天文、气象的观测;(6)、实验类:(7)、社会调查报告2、节日性科技活动(1)、我为科学家过生日活动;科学家科技成就调查、发明故事的宣传,学习科学家的哪些品质。(2)、利用中秋、国庆、教师节等机会,让学生制作简单实用的礼物。在活动中,我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题,从而启发学生的“求异思维”。1、鼓励式教学2、启发式教学每周二至周五下午活动课1、学习及生活习惯的培养。参考资料,不熬夜6/102、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒!6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。1-4周搜集科技文化方面的名人名言;5周确立一位科学家作为自己学习的楷模;6-8周标本制作、读一本自己喜爱的科普书集;9-12周航模、船模、金木工制作等,写1篇读书心德体会;13-16周微机应用、上网查询;制作一份科技手抄报。希望小学乡村少年宫科技小组20xx年9月1日乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐【第四篇】参考资料,不熬夜7/10为了落实校园文化建设全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把少年宫文学社团办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们经典诵读社团将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好经典诵读社团的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,以“读至善至美书,做自信自强人”的育人目标,努力引领学生快乐地“与经典同行,与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典,背诵优秀诗词、名篇警句,使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中,开启智慧,增长知识,陶冶性情,提高语言能力。积极开展各种有益的文学活动,提高学生审美修养。社团活动形式多样,活动内容丰富。通过经典诵读社团以点带面,影响全校学生乃至学生家长,达到全面育人的效果,为书香校园的.精神文明建设多做贡献。1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高创新思维与语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文参考资料,不熬夜8/10学鉴赏能力以及经典诵读能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。3、深化素质教育,通过经典诵读社团开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。组长:副组长:成员:各班语文教师;班主任协助一到六年级全体学生1、在教导处的指导下,选择教材,确定每个年级的诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,分年级进行国学经典的诵读。2、“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中,采取分阶段、分主题的办法逐步落实。一年级:《三字经》二年级:《弟子规》三年级:《千字文》四年级:《增广贤文》五年级:《必背古诗词80首》六年级:《论语》1.布臵经典诵读材料,各班级按照各个年级段的要求进行诵读。2.各个班级制定经典诵读计划、布臵经典诵读角。1.开展一次手抄报展示活动。诗配画、画题诗,各班以经典诵读为主题,组织学生进行手抄报制作,学校组织一次手抄参考资料,不熬夜9/10报展示活动,制作优秀的将公布在学校橱窗中。2.以班级为单位组织一次经典诵读比赛活动,各个班级根据自己班级的特点,设计竞赛的项目,对优秀学生颁发“经典诵读小能手”的喜报。1.组织经典诵读团体竞赛。以班级为单位进行经典诵读展示,优胜班级颁发证书。2.学期课题研究的阶段小结,各项经典诵读资料整理归档。乡村少年宫活动计划合唱乡村少年宫活动计划音乐【第五篇】课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后学校培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、小组成员遵守纪律,不在活动场所喧哗,不做与绘画学习无关的事。3、按时完成老师布置的练习。4、爱护美术教室内的设施和用品。1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常参考资料,不熬夜10/10用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、以儿童画线描、素描为主,配合创作画进行教学。3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00(1)辅导教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作。