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1/92023年学校消防演练方案及流程4篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。学校消防演练方案及流程【第一篇】各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。操场班级就位图:(略)学校消防演练方案及流程【第二篇】为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤2/9离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：巩如山工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：李朝雷秩序导护组：刘岩及任课教师场地队列导护组：马良、曲阳紧急救护组：尚小明、李文敏后勤保障组：张建新、邢士红广播组：阎丽三、演练时间地点时间：__年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生3/9安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。4/9七、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。注意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。八、演练准备1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；3、学校准备相应的物资（李忠负责）；4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：5、预设场景导演；5/96、演练预演（指挥部负责）；7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。8、图片及资料收集：马良九、安全疏散演练总结十、宣布安全演练结束学校消防演练方案及流程【第三篇】--一.演练目的：根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。二.时间、地点：时间：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00地点：安厚中心小学教学楼及操场三.演练内容：1、火情报警;2、学生遇到火灾时的'安全疏散;3、火场救护;4、灭火演练。四.组织领导：组长：张益平6/9副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清五.演练现场组织：总指挥：张益平现场指挥：庄娜莎报警员：张镇义集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清灭火组：学校义务消防队广播组：庄娜莎抢险救护组：安厚卫生院后勤保障组：黄润来宣传组：赖春发六.疏散演练步骤：1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。3、广播：安厚中心小学消防演练正式开始。4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。7/96、广播(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。9、后期保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。10、操场广播(重复)：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。12、学生撤离到广场后，广播(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处8/9理，安慰学生。15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。七、使用灭火器灭火流程：1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。2、由交警中队教官进行讲解、表演。3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。4、灭火器灭火流程完毕。5、校长小结。6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。八.提前准备的事项：1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。学校消防演练方案及流程【第四篇】9/9总指挥：陈立萍总校成员：周则芬、王君、齐海明、杨芝霞、商茜、刘红霞、刘真分校成员：乔伟、徐鹏、谢欣、张艳2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：(1)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。