1/82023年幼儿园游戏活动方案(案例)中班系鞋带简报通用4篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?下面是网友精心分享的“2023年幼儿园游戏活动方案(案例)中班系鞋带简报通用4篇”,欢迎参考下载与收藏。幼儿园游戏活动方案中班系鞋带简报【第一篇】一、活动时间:2023年4月二、活动地点:大操场三、运动会目标:通过展开亲子游戏,增强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲自体验体育活动的魅力。四、活动准备:1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案:(一)活动流程:1、早操表演2、老师讲注意事项。2/81请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。2请在活动过程中遵守活动规则。3在活动中请勿拥挤。4在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏:1、《开火车》游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级实行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续实行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。2、《过小河》游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级实行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时实行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子实行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。3、《小袋鼠摘果》游戏规则:(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住,3/8抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。4、小脚踩大脚游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。6、抢地盘游戏规则:(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。幼儿园游戏活动方案中班系鞋带简报【第二篇】一、重点区:数学区--比较7以内的两数关系目标:1.发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。2.学会按照数量的多少排序。投放材料:会沉的材料、会浮的材料,装有清水、盐水与糖水等水盆若干,记录表。指导要点:1.感知7以内数量,点数操作盘中的点卡。2.感知7以内相邻两数的关系,引导幼儿目测点数,比较4/87以内相邻两数多1和少1的关系。问题:点卡上有几个点子?比7多1的点卡是几?比7少1的点卡是几?3.按数量多少排点卡或数卡。二、介绍开设区域1.科学区(各种各样的杯子(一)):提供各种不同形状、材质的杯子,引导幼儿区分各种杯子,知道名称。了解各种杯子的特性,并能按一定的标准进行分类。2.语言区(借你一把伞):提供借你一把伞的背景图,引导幼儿根据画面较清楚地讲述图片内容,理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。提供木偶、卡片、图书,引导幼儿说:请把……借给我,好吗?等句式。3.绘画区(繁华的街头):继续提供繁华街景的课件或图片、水彩笔等绘画材料,大胆用自己喜欢的方式表现出各式各样的房屋。4.操作区(筛花生、绿豆、米):继续提供筷子一双、小筛一个、小碟,花生、绿豆、米若干,让幼儿练习用筷子夹的动作。5.手工区(我设计的船):提供各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅助材料,剪刀、透明胶等工具,让幼儿初步学会用多种材料制作喜欢的船,提高手眼协调能力和创造力。6.运动区(轮胎):继续提供轮胎若干,探究轮胎的各种玩法。5/8三、幼儿游戏、教师指导。四、收拾材料、集中讲评。角色游戏:饮食店(一)理发店娃娃家医院游戏总目标:1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动,能自愿扮演各种角色进行游戏。2.积极参与游戏表现各角色的行为、活动,逐步拓展游戏主题和情节。3.能与同伴友好协商、合作,尝试解决游戏中遇到的问题。4.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。饮食店一游戏目标:1.了解厨师、收银员、顾客不同的角色特点以及他们之间简单的对话。2.积极参与游戏环境的布置,感受快乐。游戏准备:1.经验准备:与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐,观察了解小吃店的人员及环境。2.物质准备:餐具(一次性纸盘、汤匙、叉子等),材料(饺子、面条、扁食、等食物)小吃店ppt。3.环境创设:收集餐具、用具布置游戏环境。游戏过程:师:你们吃过什么小吃呢?我们尤溪有什么小吃?3.教师播放ppt教师过程讲解一边做动作。4.提出规则(1)工作人员不能随意的走动,要负责好自己6/8的岗位,使用文明礼貌用语。(2)顾客要明确自己的身份。(3)游戏结束后要把玩具送回家。5.幼儿自由选择游戏教师事先分配好角色,幼儿也可以自主选择要扮演什么角色,(教师要特别跟幼儿强调不能大声喧哗和随意走动)6.幼儿游戏,教师巡视指导。7.游戏评价(1)让幼儿说说自己的游戏体验、感受,交流小吃店里游戏开展的情况。(2)教师针对营业员的服务表现和顾客的表现进行评价。结构游戏:美丽的公园(一)活动目标:1.在学习插会各种亭子、房子、树等基础上结合已有生活经验学习建构公园。2.发展观察力、动手操作能力、创造力和相互协作能力。活动准备:1.引导幼儿参观公园,观察公园的各种建筑和景观。2.在区域活动复习巩固原来的基础插法。3.课件:美丽的公园。4.拱桥范例。活动过程:1.观看课件:美丽的公园。2.教师示范拱桥范例,引导幼儿观察:幼儿园游戏活动方案中班系鞋带简报【第三篇】7/8锻炼手的控制力,发展幼儿的`专注力。果汁,一个装果汁的大瓶子,两个大杯子,一个小杯子(儿童用)1、家长拿出一瓶果汁,请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子,家长用大杯子,幼儿用小杯子,请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作,注意从大到小,增加难度。4、倒好以后,请幼儿小心地把果汁端给家长。提示:当幼儿不小心将果汁洒出来了,不要责怪幼儿,要继续鼓励他。幼儿园游戏活动方案中班系鞋带简报【第四篇】了解感冒的明显症状,知道看病、体检对人的健康有益,并能配合医生进行治疗。(1)、木偶,小狗毛毛,牛医生,角色游戏小医生的几套用具。(2)、与医务室大夫联系参观事宜。(2)、观看情景表演:毛毛感冒了。提问:(1)、毛毛为什么感冒了?(2)、感冒后,毛毛和以前有什么不同?(3)、毛毛是怎样治好感冒的?引导幼儿了解看病对人的健康有益,应听从医生的话,必8/8要时要吃药打针,病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗?有什么感觉?怎样做才好得更快?请幼儿交流自己哪些地方做得好,哪些地方做得差。角色游戏“小医生:,让幼儿通过角色游戏扮演,巩固对防病、治病的认识。参观医务室,大夫为幼儿体检,使幼儿了解到体检对身体的意义,冰箱大哥哥大姐姐学习,积极配合医生的工作。利用接种疫苗的机会,培养幼儿勇敢的精神,评选出“勇敢娃娃”给予鼓励。