实习手册月总结通用4篇

实习手册月总结通用4篇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中会有很多的收获，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。对于总结范文您有什么心得呢？为此，网友花时间分享的“实习手册月总结通用4篇”，欢迎分享给您的朋友！实习手册月总结【第一篇】我来唐球中学实习已经一个月了。没想到时间过的这么快！回想刚来的日子，想好起来，整天回学校。现在想想简直不可思议。仅仅过了两个星期，我就改变了心态。现在真的希望慢慢活下去，好和这群可爱的同学多待一段时间。来学校的第一天，学校领导就接待了我们四个人，带我们去餐厅吃了一顿好饭。席间，他们和我们亲切交谈，如果我们有什么困难，无论是生活上的还是工作上的，一定要告诉他们，他们会尽力满足我们。知道我们大多数人是南方人，可以吃辣，可以把辣放在面前。总之，它让我们感到温暖，有家的感觉。晚饭后，负责总务的孙老师为我们准备了炉子，让我们周末自己做饭。这个学校是寄宿制的，学生周一到周五在学校吃饭生活。校长安排我们周一到周五在食堂免费吃饭。我们应该在周末自己做饭。也许是考虑到我们刚到这里，对周围的一切都不熟悉，我们安排了人在周末给我们做饭。他一生中尽一切可能照顾我们。“物流”有保证。来说说我的工作经历吧。我还记得第一次去教室面对学生的情景。第一节课虽然只是向他们做自我介绍，但在办公室里我却感到了很长一段时间的不安。最后，来面对学生的时候，就没那么紧张了。同学们用好奇的眼神看着我，我说了我的名字，我来自哪里。很明显，他们非常兴奋。其实我呢？第一次站在三尺讲台上，紧张的气氛伴随着说不出的兴奋，我想这辈子都不会忘记！据说教书是世界上最光荣的职业。我想你只有真正站在三尺讲台上给学生传授知识，才能体会到为什么它如此神圣。当你看到一双充满好奇的眼睛，你会觉得老师有多重要。你教给学生的不仅仅是知识，更是做人的道理。所以老师说什么做什么真的很重要。正因为如此，我才会严格要求自己，做好充分的备课准备，举止得体。这里的学生很可爱，给了我很大的触动。有的对我说:老师，下课我可以给你妹妹打电话吗？有的知道我们不能回家，告诉我他们班就是我家；有的叫我冷静下来，多穿点衣服；有人告诉我他的秘密；有的说下课想和我做朋友；有人想请我吃饭...总之，他们真的懂事了，有爱心了，让我感受到了家的温暖，不再强烈的想回家，回到自己的晚年。说到这里，我不得不反思一下。平时同学下课都很了解我，导致上课纪律越来越差。这可能是因为我平时对自己和他们要求太多，他们很了解我也不怕我，课堂纪律也不能很好的保证。新的一月开始了，我要解决这个问题。让刚开始的课堂纪律重新回来！这里的老师对我们很友好，告诉我们少了什么，去他们家拿；帮助我们尽快了解学校和学生。这真的对我们的工作有很大的帮助，也让我们清醒了头脑。校长知道我们平时需要查资料，给了我们校长办公室的钥匙，让我们可以随时使用电脑，这让我们很感动。不知不觉一个月过去了，现在真的感觉时间过的好快。这个月我被感动了，笑得太多了，我也有委屈，也有眼泪。我觉得这就是成长的过程。在这里，我真的学到了很多以前在学校学不到的东西。感觉自己变得成熟了，像个成年人一样，比以前更负责，更有担当。很感谢实习平台，教会了我们这么多东西。很庆幸自己选择了这个平台，让自己得到了锻炼。在接下来的日子里，我将继续用我的热情和活力为唐球中学贡献我的力量。这个月过去了，我希望下个月，不，以后的每一天，我都会有比这个月更精彩的人生。实习生朋友们，让我一起加油吧！实习手册月总结【第二篇】时光飞逝。在这样一个舒适安逸的环境里，不知不觉已经工作了将近五个月。在这几个月的工作中，深深感受到了领导的无微不至的关怀，单位两级管理人员认真务实的工作作风，同事们团结拼搏的干劲。我意识到做先锋的艰辛和坚定让我受益匪浅，为我走向正确的人生道路打下了良好的基础。在领导的关心和支持下，在同事的热心帮助下，在自己的不断努力下，很快适应了环境和工作。回顾过去，我有优势可以继承和发扬，但仍有不足需要学习和改进。在过去的最后一个月里，我已经完全熟悉了自己目前的岗位，严格遵守各项规章制度，认真履行了自己作为文员的职责。尊重领导，团结同事。不要迟到，不要早退，不要当矿工。努力工作，力求操作专业，技能熟练，基础设施清洁维护正规。理论联系实际，保证理论学习有计划有重点，实际操作有措施有记录。工作周期始终为“认真、热情、细心”作为指导方针，根据现场实际情况，勤于观察、思考、学习。我的工作实践使我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大的提高。作为办公室的一员，我现在清楚地认识到，办公室是一个综合管理机构，是承上启下、内外沟通、左右协调、四通八达的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室里有很多任务，如文件处理、文件管理、文件审批、会议安排、迎送等。由于进一步加深了解，我更好的完成了第五个月的文职工作。第五个月转瞬即逝。虽然我做了很多工作，但是问题还是很多，主要表现在以下几个方面:1.刚进入社会的时候，无论是能力还是思想都有很多不足，每天都觉得工作很累。尽管如此，我在很多方面得到了公司领导和部门领导的正确指导和帮助，所以我在短时间内适应了新的工作。2.缺乏创新精神。我们不能主动发挥自己的聪明才智，只能被动适应工作的需要。领导交办的事情基本上都可以完成，但不会主动领导工作，很被动。缺乏认真学习和开拓精神，忙于日常事务，工作没有上升到一定高度。3.这项工作不够扎实，跟不上时代的步伐。作为一个刚步入社会的大学生，他缺乏年轻人应有的朝气，学习新知识，掌握新东西是不够的。我也有自卑，做事懒的问题。我不能集中精力工作和学习。虽然知道的知识很多，但并不精。在未来的职业生涯中，我会努力改正自己的缺点，以更大的热情投入到工作中。首先，加强学习，主动学习。在今天的知识经济时代，我必须永远学习，以免落后。因此，我将把加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德作为一项重要的日常工作。我会以认真的态度、饱满的热情、严格的纪律投入学习，为工作积累必要的基础知识和技能。其次，提高服务意识和工作作风。本着为人民服务的原则，我将热情积极地做好自己的工作，为前来工作的人提供满意的服务。第三，提高工作能力，勇于创新。虽然办公室的工作琐碎而复杂，但我会努力从各方面进一步提高自己的工作能力，以积极的态度面对日常任务。同时，我也会注重培养自己的适应能力、协调能力、组织能力和创造力，在工作中不断学习、进取、提升自己，从而更好地完成自己的工作。实习手册月总结【第三篇】专业:______________________________班级:______________________________姓名:______________________________学号:______________________________校内指导教师:__________________________校外指导教师:__________________________一、顶岗实习为学生必修课程，顶岗实习成绩不合格属未完成规定学分，不得毕业。二、顶岗实习期间，学生若需参加考级、考证及技能鉴定或其他特殊原因，需要离开或更换实习单位，须征得实习单位及学校同意，并办理请假手续。未经学院批准，不得擅自离开或更换与学院签约的顶岗实习单位。中途擅自离开实习单位者、不能获得顶岗实习学分，情况严重者给予相关纪律处分。三、顶岗实习结束后，学生应将撰写完成的《顶岗实习手册》，填好的《毕业生对学院教育教学工作的评价调查表》，以及请企业填好并盖章的《顶岗实习鉴定成绩表》，于规定时间内提交校内指导教师。未能完成实习和未按时提交以上材料者，不能获得顶岗实习学分。四、顶岗实习的学生具有双重身份，既是学生，又是企业顶岗的员工。要自觉遵纪守法，严格遵守实习单位和学院的规章制度，服从管理;要有高度的安全防范意识，切实做好安全防范工作;不得自行在外联系住宿;不得从事或参与有损大学生形象、企业利益和学院声誉、社会公德的活动。五、凡违反实习纪律的学生，情节严重的，根据用人单位和学院相关规章制度予以相应处理。因违反实习单位管理规定或操作规程，致使自身或他人生命受到伤害、公私财物受到损失、生产或商务秘密外泄等，由学生本人负全部责任，必要时追究法律责任。六、学生实习期间遇到问题或发生重大事件，应及时向所在系领导报告，由所在系协同就业处与实习单位协商解决。实习学生不得直接与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予相应纪律处分。七、顶岗实习学生必须勤奋工作、刻苦学习、尊重他人、团结同学，遵守职业道德，按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，撰写顶岗实习工作日记和顶岗实习手册，圆满完成学院和用人单位下达的实习、工作任务。八、学生顶岗实习期间，要经常主动与班主任、指导教师保持联系，每月向班主任汇报实习小结。1、顶岗实习单位负责学生在实习期间的专业技术指导，提供实习设备及场地,对学生要进行安全生产与企业管理的教育和培训后方可上岗。2、顶岗实习单位在学生实习期间应遵守劳动法规，合理安排学生的实习并根据实习任务书确定实习岗位，定期轮换。严格考勤并定期进行技术考核，督促甲方学生完成实习任务。3、顶岗实习单位对不服从管理、违反各项规章和法律法规的学生有权教育批评处分直至退回学校。4、学生实习期间如有擅自离职、辞职、退回等，顶岗实习单位要迅速以书面或电话形式通知班主任(带队老师)，避免学生脱管。5、顶岗实习单位负责学生在实习期间的安全并为学生购买工伤保险，学生实习期间发生的伤害赔偿由顶岗实习单位负责。6、顶岗实习单位提供学生在实习期间的食宿及负责生活管理，并提供学生实习期间的工装及劳保用品。7、在学生实习期间，顶岗实习单位每月按时给学生发放实习工资。十、成绩考核评定办法1、考核分两部分：一是企业指导教师(或人事部门)对学生的考核，占总成绩的70%;二是学校指导教师对学生顶岗实习手册进行评价，占总成绩的30%。2、企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写“顶岗实习鉴定成绩表”相关栏目，并签字确认，加盖单位公章。3、由学校指导教师对学生顶岗实习手册进行审阅、检查评分，填写“顶岗实习鉴定成绩表”相关栏目，并折算总成绩。4、顶岗实习的成绩评定标准：根据学生顶岗实习质量，分为五级记分制，分别为：优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)评定成绩，具体标准如下：5、有下列行为之一者，顶岗实习总成绩按不合格处理，不予毕业。实习期间严重违反用人单位规定，被用人单位辞退者;事、病假累计超过实习时间三分之一者;擅自终止实习者;实习期满，实习单位考核不合格者;因违反有关规定给学院和用人单位造成严重后果者。6、顶岗实习奖励。在实习期间，能遵守企业和学校规章制度，表现较好的同学，1：优先推荐每年10月大学生单招报名，优先推荐在每年3月直升专上大学，实习手册月总结【第四篇】生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。1了解各类电子元件的性能、极性、引脚的辨别、读数等等。2掌握电烙铁的使用、维护方法。1对一般的电子元件有所了解。1能够辨别常用的电子元件性能的好坏、各引脚、有数值的能够读出。1在通电前，应检查电烙铁的引线绝缘是否完好，如有不好及时处理，如完好再用万能表测试插头是否有短路的情况，检查完后通电。2通电后，应注意不烫伤。3使用电烙铁是应该使用炉铁架。针对11电子中专班的学生具体情况，制定以下目标：2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程4、训练学生从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力5、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统